2021-2022新教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2-1《迎接蠶寶寶的到來(lái)》教案

1、迎接蠶寶寶的到來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是動(dòng)物的一生單元的起始課。本課教學(xué)將以觀(guān)察蠶卵為例，讓學(xué)生對(duì)生命的開(kāi)始建立初步的了解，為下一課認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵做鋪墊。同時(shí)本課也是本單元整個(gè)養(yǎng)蠶活動(dòng)的開(kāi)端，為長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)察記錄蠶的生長(zhǎng)做好充分的準(zhǔn)備。本課教材分四部分：第一部分聚焦，通過(guò)三個(gè)層層遞進(jìn)的問(wèn)題“說(shuō)說(shuō)你知道的蠶的情況”-“蠶卵是怎么樣的？”-“怎樣觀(guān)察記錄蠶一生的變化？”激發(fā)學(xué)生對(duì)觀(guān)察活動(dòng)的興趣與熱情，引發(fā)學(xué)生思考如何觀(guān)察并記錄蠶生命活動(dòng)的形式。第二部分探索，主要包含三個(gè)主要活動(dòng)，一是認(rèn)識(shí)蠶卵，用放大鏡觀(guān)察蠶卵的外部形態(tài)特征；二是為蠶寶寶建一個(gè)“家”，為小蠶的健康成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備；三是制定觀(guān)察計(jì)劃，保證

2、后續(xù)的觀(guān)察記錄活動(dòng)有序進(jìn)行。第三部分研討，首先引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察蠶卵的外部形態(tài)特征，建構(gòu)對(duì)蠶卵清晰的認(rèn)識(shí)。接著，讓學(xué)生思考蠶卵孵化所需要的環(huán)境條件。最后在對(duì)前兩個(gè)問(wèn)題的思考的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生對(duì)蠶一生生長(zhǎng)變化后續(xù)研究進(jìn)行觀(guān)察與記錄。第四部分拓展，提醒學(xué)生每天堅(jiān)持觀(guān)察蠶卵的變化，并及時(shí)將觀(guān)察結(jié)果記錄下來(lái)。【學(xué)情分析】學(xué)生在低段已經(jīng)對(duì)蝸牛、金魚(yú)等動(dòng)物有了初步的觀(guān)察和了解，多數(shù)學(xué)生之前有飼養(yǎng)小動(dòng)物的體驗(yàn)，本身對(duì)飼養(yǎng)動(dòng)物、觀(guān)察動(dòng)物有著濃厚的興趣。但先前的飼養(yǎng)和觀(guān)察的體驗(yàn)是無(wú)目的性、無(wú)計(jì)劃性的。有部分學(xué)生對(duì)蠶有一定的了解，但蠶各階段的具體變化、飼養(yǎng)蠶的方法，學(xué)生對(duì)此是迷茫的。而且三年級(jí)的學(xué)生不具備獨(dú)立制定長(zhǎng)期觀(guān)

3、察計(jì)劃的能力，需要教師做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作，可以采取視頻、圖解的途徑。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道蠶卵的外部形態(tài)特征,蠶的一生從卵開(kāi)始，蠶卵孕育著新生命。2.知道小蠶是由蠶卵孵化出來(lái)的,蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1.用畫(huà)圖、文字的方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。2.通過(guò)收集資料或訪(fǎng)談獲得養(yǎng)蠶的相關(guān)知識(shí)。3.制定切實(shí)可行的觀(guān)察計(jì)劃，用于觀(guān)察記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化。4.觀(guān)察蠶卵孵化小蠶的過(guò)程，并按照計(jì)劃做好記錄?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.對(duì)養(yǎng)蠶活動(dòng)、觀(guān)察蠶卵及蠶卵的變化表現(xiàn)出濃厚的興趣。2.對(duì)飼養(yǎng)的蠶表現(xiàn)出愛(ài)心及責(zé)任心，能細(xì)心照管小蠶。3.能在課后堅(jiān)持觀(guān)察記錄?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（S

4、TSE）目標(biāo)：了解并意識(shí)到人類(lèi)不斷改進(jìn)養(yǎng)蠶技術(shù)以適應(yīng)自己的需求。 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：觀(guān)察、記錄并描述蠶卵的外部形態(tài)特征。難點(diǎn)：制定蠶一生生長(zhǎng)變化的觀(guān)察計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展長(zhǎng)期觀(guān)察?！静牧蠝?zhǔn)備】記錄單、蠶卵、放大鏡、養(yǎng)蠶用的小盒、桑葉（或萵筍葉）、觀(guān)察計(jì)劃表迎接蠶寶寶的到來(lái)教學(xué)流程圖【教學(xué)流程圖】提問(wèn)：今天觀(guān)察的蠶卵和剛產(chǎn)下的蠶卵顏色相同嗎？蠶卵還會(huì)有什么變化呢？ 提問(wèn)：在養(yǎng)蠶期間我們應(yīng)該怎么做？活動(dòng)三：制定蠶的一生觀(guān)察計(jì)劃活動(dòng)一：觀(guān)察、記錄并描述蠶卵的外形特征活動(dòng)二：為蠶寶寶制作一個(gè)“家”出示謎語(yǔ)并提問(wèn)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)出“制定計(jì)劃”為下節(jié)課做鋪墊思考觀(guān)察的方法和工具，并記錄下來(lái)揭示探究主題

5、確定長(zhǎng)期觀(guān)察需要用的工具和方法思考蠶生長(zhǎng)的必備條件思考與拓展研討導(dǎo)入探索活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)手段【教學(xué)過(guò)程】1.導(dǎo)入PPT 出示謎語(yǔ) 教師提問(wèn)：小時(shí)穿黑衣，大時(shí)換白袍，蓋一間小屋，在里面睡覺(jué)！猜一種動(dòng)物，預(yù)設(shè)：是蠶！ 教師提問(wèn)：你養(yǎng)過(guò)蠶嗎？你知道蠶的哪些方面？預(yù)設(shè)：養(yǎng)過(guò)，我知道蠶寶寶是白白胖胖的。我知道蠶吃桑葉。我知道蠶會(huì)吐絲。4. 今天我們就一起來(lái)迎接蠶寶寶的到來(lái)（板書(shū)題目）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)謎語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生先前的養(yǎng)蠶體驗(yàn)入手，拉近科學(xué)探究與學(xué)生生活的距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2.探索活動(dòng)一：觀(guān)察、記錄并描述蠶卵的外形特征 教師提問(wèn)：你想用

6、什么方法和工具觀(guān)察來(lái)觀(guān)察蠶卵呢？預(yù)設(shè)：用放大鏡和尺子來(lái)看一看、量一量教師提問(wèn)：你準(zhǔn)備用這些工具觀(guān)察蠶卵的什么特征？預(yù)設(shè)：觀(guān)察蠶卵的顏色、形狀、長(zhǎng)度觀(guān)察活動(dòng)后，學(xué)生匯報(bào)，老師板書(shū) ：蠶卵的主要特征：顏色為紫黑色或灰綠色、形狀為橢圓形、很?。ù笮￠L(zhǎng)約1毫米，寬約1毫米，厚度約0.5毫米），用放大鏡可觀(guān)察到蠶卵中心是凹下去的。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生思考觀(guān)察活動(dòng)需要的工具，觀(guān)察、記錄并描述蠶卵的外部形態(tài)特征。 活動(dòng)二：為蠶寶寶制作一個(gè)“家”教師提問(wèn)：蠶卵是怎樣變成蠶寶寶的？預(yù)設(shè)：從蠶卵里鉆出來(lái)。教師小結(jié)：幼蟲(chóng)或幼崽從動(dòng)物卵中破殼而出的過(guò)程叫孵化。教師提問(wèn)：為了迎接蠶寶寶的到來(lái)，我們應(yīng)該

7、準(zhǔn)備什么呢，蠶卵孵化需要什么條件？蠶寶寶健康生長(zhǎng)又需要什么條件？PPT出示養(yǎng)蠶指南資料卡，教師提問(wèn)：你獲取了哪些信息？預(yù)設(shè)：蠶卵的孵化需要適宜的濕度、溫度，還需要充足的食物，以及安全且衛(wèi)生的場(chǎng)所。（強(qiáng)調(diào)不要水洗蠶葉，及時(shí)清除蠶沙，發(fā)現(xiàn)病蠶或死蠶要及時(shí)清理。）設(shè)計(jì)意圖：借助資料卡搭建腳手架，能讓學(xué)生后續(xù)的飼養(yǎng)活動(dòng)指向性明確、更高效。3.研討問(wèn)題活動(dòng)三：制定蠶的一生觀(guān)察計(jì)劃教師提問(wèn)：養(yǎng)蠶是一件漫長(zhǎng)的事，你會(huì)怎么陪伴你的蠶寶寶？請(qǐng)思考：（1）觀(guān)察蠶的一生中應(yīng)該重點(diǎn)觀(guān)察什么？（2）你會(huì)選擇什么工具進(jìn)行觀(guān)察？（3）你會(huì)選擇什么方法記錄？預(yù)設(shè)：畫(huà)圖、文字、寫(xiě)日記設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中用更多的方法去觀(guān)察并記錄蠶的一生。4.思考與拓展教師引發(fā)思考：今天我們觀(guān)察的蠶卵和剛產(chǎn)下的蠶卵顏色相同嗎？蠶卵還會(huì)有什么變化呢？ 教師總結(jié)：期待