2015日語高考單選

1、1.私昆明子供時代過。A B CD自動詞表示主謂關(guān)系用助詞，強調(diào)一種狀態(tài)。他動詞表示動賓關(guān)系用助詞，強調(diào)動作。特殊的詞本身是自動詞不用用表示的是離開或經(jīng)由的場所。出、卒業(yè)、降、曲、通、歩、走、飛、散歩、離等。2、途中體具合悪、近通人助。A         B            C         

2、;    D表示自己活自己一方從別人那里得到恩惠和好處，得到的一方是主語，但并非動作的實施者，動作行為的實施者用助詞來表示。（私）兄新本送。（私）友達寫真見。3.欲何手入時代。A B C D何【】肯定=全面肯定（1）不管什么,什么都,任何. 何什么都干. 何什么都有. 何應(yīng)有盡有.何 【】 （1）算不了什么,沒關(guān)系,不要緊.何對我說來并沒什么，算不了一回事,輕而易舉何這么一點傷算不了什么不要緊.（2）強調(diào)什么也不是.彼學(xué)者何他根本不是什么學(xué)者.彼親類何他和我毫無親戚關(guān)系.4.森中急大鳥飛上。  A

3、0;      B    C       D表示終止點東京行。到東京表示程度 直到。納得調(diào)。查到自己能理解為止甚至 連。夢見。 連做夢都能夢見只是 不過參考 。僅供參考1、 表示“從”（前面是名詞）1. 映畫館午前8時。（電影院早上8點開門。）2. 、私茶飲。（自那以后我就只喝茶。）表示原因（前面是截句）大夫來，小學(xué)校休。（由于臺風(fēng)將至，小學(xué)放假。）表示判斷比較的依據(jù)人成績、大學(xué)受験。（從成績來看

4、，他考大學(xué)太勉強。）表示事物構(gòu)成的材料或要素。日本酒米作。（日本酒是用大米釀造的。）表示主語先生私申。（就由我來向老師說明吧。）2、和連用一般和一起用，構(gòu)成“”句型，相當于漢語關(guān)聯(lián)詞“從到”，可用于從地點到地點，或者從時間到時間。例如：1. 家學(xué)校6分間。（從家到學(xué)校只需要六分鐘。）（地點）2. 1時3時本読。（1點到3點讀書。）（時間）5.今日昨日暑。A B CD接 續(xù) ： 名詞、沒有那么”、“不如”。后續(xù)否定，表示比較的基準。例：今日（）昨日（）風(fēng)（）強（）?！?009】今天的風(fēng)沒有昨天大。部屋（）姉（）部屋（）広（）?！?006】我的房間

5、沒有姐姐的大。注 意   表示比較的雙方有著共同的屬性，但是在這個屬性的程度上有差異。前面的內(nèi)容表示比較的基準。6.今日暖、春。A B C D此題主要考察ABCD四選項作為樣態(tài)助動詞時的接續(xù)的區(qū)別。作為樣態(tài)助動詞時候，接續(xù)：肯定動詞+/形容詞詞干+/形容動詞詞干+/否定時：動詞+/()形容詞詞干+/（）形容動詞詞干+/做樣態(tài)動詞時與   最主要的區(qū)別，   （1）主要是指以視覺印象為判斷的標準/基準，而包括味覺，嗅覺，觸覺，視覺，聽覺以及根據(jù)自己的經(jīng)驗做出的判斷。&

6、#160;把握性更大。（）不能對過去的事態(tài)進行推量。樣態(tài)助動詞通常只能表示現(xiàn)在或者將來的事情。表示過去的事情必須用或者。例：×昨夜、雨降。昨夜、雨降。（眼前狀況）7.、王食、飲。 A B C      D”或“”的形式表示該動作反復(fù)出現(xiàn)，含責備的語氣。相當于漢語中的“老是”“總是”例：食太/老吃的話會發(fā)胖的這里用其否定形式，表中頓。8.義務(wù)教育法従、子供歳小學(xué)校入。A B C DN/NaA-V-文語助動詞活用形。二形使。1、。應(yīng)當，應(yīng)該。學(xué)生勉強（）。他人私生活干渉（）。2、

7、/，當時應(yīng)該，當時不應(yīng)。對過去的事情表示那樣就好了。時買。言。3、+N必須，必然，必須做的事，必然會發(fā)生的事。人皆死運命背負9.中學(xué)生聲変。A B C D以X   Y的形式，表示X比Y先進行。做完前項做后項，前后兩項順序往往是不能顛倒的。例：先風(fēng)呂入食事。日本來経済勉強始。夏休一度學(xué)校言。10.父酒飲、人前大聲歌。AB C D接尾詞 ，接在形容詞，形容動詞的詞干后邊，構(gòu)成五段動詞，表示第三人稱的愿望，感覺，感情。接在動詞連用形1后面，變成     時，往往

8、表示第三人稱的愿望，期待。主要強調(diào)一種表露在外的感情等。例：誰行。山田寒。私、知顔。（看著）我想去，可你卻裝不知道。11、話、本當。A B C   D此題解題的關(guān)鍵點在于，的用法。不同于，表示很，非常。在這里表示總覺得.總覺得那件事像是真的。例；彼、。（總覺得他在說謊）見人思。（總覺得見過他）其次考察樣態(tài)助動詞的接續(xù)?？蓞⒖嫉?題詳解。主要表示“據(jù)說”，“推測”，相當于漢語中的“好象的樣子”動詞用簡體，形容詞直接加，形容動詞詞干，名詞直接加表示事物的客觀性質(zhì)及本質(zhì)屬性,不能用于與客觀及本質(zhì)相矛盾的情形。則表示與事物具有相似的外觀及特征。在此情形

9、下,兩者不能互換。 例如: (1)田中家庭広公園。(×)外觀屬性 (田中家院子很大,像公園似的。) (2)男女。(×)外觀特征 (像男人的女人。) (3)娘淑、女。(×)本質(zhì)屬性 (那姑娘性情嫻淑,像個女孩子樣兒。) 12.暑。何冷飲。買。A BC D：做完、完成例句：全部覚。/ 平假名全部記完了。本読。/ 這本書已經(jīng)讀完了。B表示說話人后悔或者遺憾的心情。例句：大切花瓶。/ 愛惜的花瓶弄碎了。忘。/ 包忘在車上了。13.優(yōu)本

10、読読、人心豊。A B C D：嘗試著做某事。：（）提前準備做某事。表存續(xù)，狀態(tài)。性能試験。/冷蔵庫卵入.（）空間上：離說話人說話的位置越來越遠。時間上：表示從基準時間向后發(fā)展變化的或狀態(tài)的持續(xù)。事物或現(xiàn)象開始逐漸消失。例：飛行機空西飛行。日本語勉強。車音消行。14.最近、疲、本読眠。A B CD參考12題15.発表日本。願。A B C DA 主題，中心思想。Thema德B      規(guī)則，規(guī)定，章程。 RuleC 設(shè)計，圖案，

11、款式，意圖。DesignD  主意。想法，念頭。 idea16.方知。 A B          C     D/V-著.著，表示  在做某事的期間，后續(xù)表示發(fā)生另一事物或變化的表達方式 。（名+  /形容動詞+    形容詞/動詞 ）【1】仍舊,老樣子，一如原樣，一直沒，原封未動 十年會、彼昔?！?/p>

12、2】V-（），隨意，任憑那樣，隨心所欲足向、気向、旅出。（走到哪算哪，高興去哪就去哪兒，就這樣無目的出去旅游）気向、（隨心所欲的揮動著畫筆）：預(yù)測判斷是當然的，“應(yīng)該”今日日曜日込。今天是星期天，所以百貨商店應(yīng)該很擁擠。：1、：正要作(飯)食。剛要吃飯。2、：正在作(飯今)食。正在吃飯。3、：剛好做完(飯)食。剛好吃完。17.自分片付。A B C D.動詞連體形，表示間接命令，提醒或者警告。例：1休、必學(xué)校連絡(luò)。/不來的時候，一定要跟學(xué)校聯(lián)系。2成功、落込。/要成功，首先必須不能失落. .V-上，在.時，在.方面。買上注意。一、名詞用法1. 限

13、度，極限。 時間限 / 時間是無限的。2. 接在表示時間、范圍等的名詞下面只限于，以為限。當日限有効 / 當日有效。3. 只要，在期間內(nèi)。用言連體形+生限働 / 活著就要工作。二、動詞用法(他五)1. 限，只限。入場學(xué)生限 / 入場只限學(xué)生。2. 用  的形式 不一定，不限于。正限 / 不一定正確。3. 用  的形式 不論，不管。限子 / 不僅大人，小孩也會。4. 用 

14、0;的形式 最好。夏水泳限 / 夏天最好是游泳。形式體言含義：如同，照一樣。可做謂語或狀語。用法：連體詞體言動詞連體形例句：先生教。大丈夫。18.先生言葉聞、。A気持B考 C気溫 D  感情19.日必要資料。A広 B招 C D出広 ：1、擴大，擴展；勢力、野心擴張。（範囲規(guī)模大。拡張）知識広/擴大知識（面）。領(lǐng)土広/擴張領(lǐng)土視野広/擴大視野。2.、開；打開；翻開；攤開；撐開，張開。（幅面積大。巻物。、並置）機地図広/在桌上打開地圖。本広/翻開書。傘広/撐開傘?！咀詣釉~広】1. 

15、;招，招呼。（手振合図近來。手招。） 手招/用手招呼。2. 招待，宴請。（相応用意、人來?？汀＃┙Y(jié)婚式招/被邀請參加婚禮。酒宴招/請赴酒宴。3. 招聘，聘請。専門家招/聘請專家4. 招致，惹。（當然身受。）招/招災(zāi)；惹禍。危険招/惹出危險。1. 使一致，使相同。使兩個以上物品的形狀、程度等相同，或使處于相同的狀態(tài)。二以上形程度同。等狀態(tài)。高揃。/使高矮'一致，弄得一般高。色揃。/使顏色一致。聲歌。/齊聲歌唱。2. 使齊備，備齊，湊齊。全部準備好，一個不漏地集中。全部。殘集。數(shù)揃。/把數(shù)目湊齊。商品揃。/備齊各種商品。3. 使成雙，成對。使井然，使

16、整齊。使成為整整齊齊的狀態(tài)。（整然狀態(tài)。靴揃。/把兩只鞋擺在一起。4. 使協(xié)調(diào)，使和諧。使兩個以上物品協(xié)調(diào)一致。（二以上調(diào)和。）聲。/齊聲?！咀詣釉~揃】出：出門，外出。（目的地行現(xiàn)在出。出発。）、出。/開著電視就出門了。20.目範囲內(nèi)子供自由遊。A屆 B足C込 D知讓孩子在視野范圍之內(nèi)玩。21.、夜11時。A気         B気入 C気           

17、60;        D気A項     是惦記，擔心，關(guān)心，掛念B項      稱心，如意，中意，滿意C項       發(fā)覺，意識到，想到，D項      注意，小心句意理解題気狂       精神失常發(fā)瘋気&

18、#160;      擔心，放心不下気配           留心，費神気利              機靈，隨機應(yīng)變気気      因擔心而坐立不安22手術(shù)終、安心。A無駄   B無事 &

19、#160; C無理   D無料A    徒勞，白費B      平安，無病無痛，順順當當。祝祝一帆風(fēng)順、到著平安到達，勤工作順利無理，不講理，勉強D       免費句意理解題23.風(fēng)、著行。A寒   B暑   C冷 D暖    表示命令或指示寒表示氣溫低，表示氣溫以外的溫度低時不能用。多用于因氣溫

20、低全身感到冷的場合，也用于身體一部分感到冷?！昂彼硎镜臍鉁囟酁檫m溫以下，暗示溫度低的不好狀態(tài)。還有“冷清，毛骨悚然”等意思。冷表示物體溫度低，超過限度?？梢允强諝?、水等物體，多指觸覺上的溫度低。而氣溫低只能用“”?！袄洹北旧砭哂兄辛⒌囊饬x。還有“冷酷”、“沒有愛心”等意思。24実希望參加。A BC D差上B  、。請允許我.,請讓我.委婉的提出請求，表示說話人請求別人允許，同意自己（或自己一方）的行為。都表示的是，給，為。自己（或自己一方）為別人做某事。A  是用于晚輩，下級，動植物等，C，同輩或關(guān)系親密的朋友間。D &

21、#160;長輩，尊長，上級，但是極少使用，最好不直接對尊長使用。25.入社頃、鈴木丁寧教。A    B   C    DA   別人給我（或我身邊的人）。B我給別人，別人給別人也可以。C    從別人那里得到。（對象語用助動詞，）公司，組織，機構(gòu)等用D   的自謙語26自分作曲大勢方聞、思。AB CD是的自謙語。選擇自謙語，相似的題目。相談、聞。、。27.度、先生心配、申訳。A B

22、60;C D固定用法，心配掛使人掛心，使人操心。此題的關(guān)鍵點是，心配 是敬語的表達形式，選項ACD中的、都屬于畫蛇添足。搭配不正確正確的表達方式是  心配補充知識   、您，是敬語的表達方式。例句，今日新聞?wù)i。您讀了今天的報紙嗎？28.。少。A帰 B帰 C帰 D帰、是敬語的表達方式，表示對尊長行為的尊敬。和語動詞連用形漢語，變動詞詞干例句，田中、持。田中，您帶相機了嗎？29.。、。出。、。A B C D譯文，早上好。早上好，您要出門嗎？是啊，出去一下。這屬于基本的寒

23、暄語，在學(xué)習(xí)的過程中注意多積累，就不會出錯了。30.小説？500。A B C DA項，但是，然而，可是，不過，表示與前項關(guān)系對立。B項，話雖如此，但是，因為。31 彼両親日本各地生活経験。A B C加 D隨著，伴隨。表示一方發(fā)生變化，另一方也發(fā)生相應(yīng)的變化。B     和一起，與某人，某單位一起或同時做某事，或者前后項項具有相同性質(zhì)和狀態(tài)。32 父毎日夕食後、川散歩。A  B    C   D対A

24、  名詞+沿著B   名詞+      關(guān)于.，就.C   名詞+       在方面D   名詞+   対      對,對于.句意理解題33   朝強風(fēng)、花散。A B C  D此題是句意理解題，、

25、表示的是“雖然但是”“盡管卻”。  也表示逆接的關(guān)系，但是接續(xù)不對，接名詞，形容動詞時要變成。34.今朝會社來時、少電車。A遅 B遅C遅 D遅譯文，今天上班的時候差點就錯過了電車。少。差一點就.險些就.。便可排除AC題干中是來、所以排除過去式D項。35.、砂入困。A掃除           B掃除                                  C掃除             D掃除