我的老師作文三篇

1、我的老師作文三篇篇一：最美的老師那年暑假，我去建華外語學(xué)校報了外教班，教我的是蘇珊老師，她有一頭金色的波浪發(fā)，密密的眼簾下面就是如藍(lán)寶石般的大眼睛，長得十分漂亮。蘇珊老師的教育方法和中國老師截然不同，她先給我們講一下本課的內(nèi)容，然后用做游戲的方式讓我們熟悉單詞、句子，師生互動，課堂氣氛十分活躍。有一次， 我因堵車遲到了大半節(jié)課， 課堂的新知識早講完了， 我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一翻書包，竟又帶錯了書，我更著急了。蘇珊老師走過來，看見我的狼狽樣，便用不流利的中文問我：“Jane,你在找什么？ "我不好意思地說：嗯一一書帶錯 了?！?“book? ”蘇珊老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書，我點點頭。于是蘇珊老師把

2、她的書遞 給了我，又在下課后幫我補(bǔ)上了新學(xué)的知識，把我送到了樓下。在外教班，我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一個，她和我總坐在一起， 幾乎形影不離。 但有一天我發(fā)現(xiàn)她哭的昏天暗地， 問她怎么了， 她也不說，安慰她，她哭得更兇。大家都很著急，聽另一個同學(xué)說，是因為劉紅踩斷了她的筆，石秋也沒計較，但接著劉紅又碰掉了她的鉛筆盒，鉛筆盒摔壞了，盡管劉紅說她不是故意的，但石秋堅決不相信。最后，大家沒辦法，只好把她倆帶到蘇珊老師那里，老師關(guān)上門后幾分鐘，她們兩竟然手拉手走出來了，石秋的臉上還有笑意，我們立刻進(jìn)屋詢問老師用了 什么靈丹妙藥，蘇珊老師只是笑笑，不告訴我們。這樣，一場同學(xué)矛盾就被蘇珊 老師

3、神奇地化解了。會讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、交往、玩樂的老師才是學(xué)生們喜歡的好老師，也是最 美的老師，蘇珊老師就是其中的一位。篇二：我的老師我的語文老師是鄧?yán)蠋?，我特別敬愛她。她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時很親切，有時很嚴(yán)厲。當(dāng)我們考試好的時候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一 條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時，她也會很嚴(yán)肅地 批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！ "我的臉?biāo)⒁幌录t了， 趕忙在老師的監(jiān)督下把作

4、業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個嚴(yán)厲的人。我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心 擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我 覺得老師就像我的媽媽。我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！篇三：我的老師從小到大，教過我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經(jīng)淡忘了，但是有一 位老師我永遠(yuǎn)不會忘，她就是我現(xiàn)在的班主任一一鐘老師。鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細(xì)眉。我們班的同學(xué)都很貪 玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴(yán)格，尤其是背書和作業(yè)方面，要求要背的 課文，我們都必須背誦。有一天，老師說要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒 背出來，老師

5、便讓她沒天下午到她家的陽臺上背，什么時候背出來，就什么什么 時候不用去了。有的同學(xué)認(rèn)為老師在懲罰廖婷，我覺得廖婷應(yīng)該感謝老師，老師 用這種方法讓她記住了更多知識。對很多同學(xué)來說，寫字只當(dāng)是完成任務(wù)，沒有多大的意義，不把它放在心里 有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師要檢查作業(yè)了，老師看見謝鋼的字亂七 八糟，就問了問：“你是不是邊寫作業(yè)邊看電視？”謝鋼點了點頭。鐘老師生氣的說：“怪不得你的作業(yè)寫得這么馬虎，像你這樣，怎么能學(xué)好呢？寫作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好。只要先在把字練好了， 就已經(jīng)為將來成就打下了基礎(chǔ)?！甭犃死蠋煹脑挘也唤袊@：鐘老師是多么關(guān) 心我們啊，總是為我們的將來教導(dǎo)我們要怎么怎么樣?！敖處熓?/p>