萬以內(nèi)數(shù)的讀寫 (2)

1、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，并能正確進行萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。2.在經(jīng)歷中間、末尾有0的四位數(shù)的讀寫過程中，加深對數(shù)位的認(rèn)識和理解。3.通過對生活中萬以內(nèi)數(shù)的調(diào)查、收集、整理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點：掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，并能正確進行萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。教學(xué)難點： 掌握中間和末尾有0的萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)準(zhǔn)備：計數(shù)器、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料、數(shù)位順序表教學(xué)流程：一、回顧舊知，激活基礎(chǔ)環(huán)節(jié)一：我讀，你寫 （學(xué)生在練習(xí)本上寫，寫完后投影對答案）368 820 409 500環(huán)節(jié)二：我寫，你讀 （開火車讀）782 400 306 930 623 800 720

2、509 999學(xué)生讀。這里有3個9，是不是每個9表示的意思都一樣呢？環(huán)節(jié)三：揭示課題如果我在計數(shù)器上撥出999，怎么撥？是幾位數(shù)？最高位是？再添是多少？它和我們剛才這些數(shù)有什么不同呢？今天我們來學(xué)習(xí)比千以內(nèi)數(shù)更大的“萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法”齊讀課題 設(shè)計意圖通過練習(xí)題復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序表，為進一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫做好鋪墊。二、學(xué)習(xí)新知，探究規(guī)律 1、創(chuàng)設(shè)情景（圖片顯示：老師捐款的場面，學(xué)生捐款的場面，家長捐款的場面）那么各班捐款的情況怎樣呢？大家想知道嗎？（出示統(tǒng)計表）2、分類感知年級 一年級4516 二年級5305 三年級4500 四年級6003 五年級8000 六年級6824 合

3、計（元）這些數(shù)你會讀嗎？請你試著自己讀一讀。然后想一想，把這些數(shù)分分類（學(xué)生分類，并說分類的依據(jù)）3.探究讀法每種類型的數(shù)，你都會讀嗎？請你在小組里試一試。然后討論一下對于這幾種不同類型的數(shù)，你是怎么讀的？（請學(xué)生讀自己想讀的數(shù)，然后黑板上把讀數(shù)的卡片和寫數(shù)的卡片放到一起）讀完后，你認(rèn)為讀數(shù)時什么地方要給同學(xué)們提個醒的？（讀數(shù)的方法）師生小結(jié)讀法我們讀數(shù)的時候要記住從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0都只讀一個0，末尾的0不管有幾個都不讀。（設(shè)計意圖：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了千以內(nèi)數(shù)的讀寫法，根據(jù)知識的遷移，這里放手讓學(xué)生自己去探

4、索萬以內(nèi)數(shù)的讀法）檢查練習(xí)：看卡讀數(shù)9001、4320、5010、6000、96004.探究寫法師：我們會讀萬以內(nèi)數(shù)了，那么你會不會寫呢？（把寫數(shù)的卡片取下來）請你們根據(jù)它的讀法把這些數(shù)在練習(xí)本上寫出來？寫完的同學(xué)想一想，寫數(shù)的時候應(yīng)該注意什么呢？5、歸納方法師：剛才我們讀、寫了很多數(shù)，現(xiàn)在你會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)了嗎？和小組同學(xué)說一說怎樣讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。小組匯報（課件幫助）讀數(shù)時和寫數(shù)時有什么相同的地方呢？（從高位寫起，從高位讀起）同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，我們知道了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法就可以讀和寫各種各樣的數(shù)。三、鞏固新知，拓展遷移【基礎(chǔ)練習(xí)】1.教科書P76做一做第1題。學(xué)生獨立作業(yè)，匯報結(jié)果。師

5、：這幾道題，你想提醒同學(xué)們特別要注意什么呢？2.完成教科書76，第2題。3. 完成教課書78，第1題2003年，可能有學(xué)生會出現(xiàn)二千零三年的讀法。師：對于年份，車牌號，電話號碼等，我們直接讀數(shù)字就行了，例如，2008年，我們讀4.教課書78第2題學(xué)生匯報。師：這里只有一個“零”，為什么你寫了兩個0？【提高練習(xí)】5.找朋友：2003.2030.2300這三個數(shù)的正確讀法6.我來填 6035是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ）位；一個數(shù)是由5個千和8個一組成，這個數(shù)是（ ）； 6300里面有（ ）個千和（ ）個百； 數(shù)字3973中，左邊的3表示（ ）個（ ）,右邊的3表示（）個（ ）。7.火眼金睛：“

6、8070”這樣讀（ ） 小明：八千零七零 小紅：八千七十小麗：八千零七 小東：八千零七十 師：這個數(shù)有什么特點？ 所以我們讀數(shù)時候要注意，中間的零要讀出來，末尾的零不用讀。 8.啄木鳥診療室：請你來當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，四千三百二十 寫作：3420 七千零六十 寫作：70060 2007讀作：二零零七師：我們讀寫數(shù)時，要注意什么？【拓展練習(xí)】9.點擊生活師：這些數(shù)不僅在我們的數(shù)學(xué)書上能見到，在我們的生活中也有很多這樣的例子。同學(xué)們，課前老師叫大家去調(diào)查我們生活中萬以內(nèi)數(shù)的例子，你找到哪些呢？（先個別匯報，再小組交流）師：同學(xué)們，只有我們認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多這樣的數(shù)學(xué)信息。10試試我能行用8、8、0