養(yǎng)成好習慣重塑新自我

1、  養(yǎng)成好習慣 重塑新自我行為習慣養(yǎng)成教育示范校與達標校創(chuàng)建工作是今年全市中小學行為習慣養(yǎng)成教育的重點工作，根據(jù)教體局靈寶市行為習慣養(yǎng)成教育示范學校（園）創(chuàng)建活動實施方案 安排部署，2015年12月教體局將在全市評選一批市級行為習慣養(yǎng)成教育示范校與達標校。為認真做好此項工作，現(xiàn)就我校本學期在認真做好行為習慣養(yǎng)成教育方面的工作總結(jié) 如下：一、認真學習、做好本校創(chuàng)建活動的實施方案。為了推進我校學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，不斷提升學生行為習慣養(yǎng)成教育水平，積極推動行為習慣養(yǎng)成教育示范學校創(chuàng)建活動，我校召開小學行為習慣養(yǎng)成教育學習和啟動儀式。在學習和動員大會上，我校的張校長做了重要的發(fā)言，教務(wù)

2、主任和政教主任分別帶領(lǐng)全體師生學習了教體局的相關(guān)文件。 并認真學習我校行為習慣養(yǎng)成教育實施方案。 二、為規(guī)范學生的行為習慣，提高學生綜合素質(zhì)。我校積極開展各種活動，教師節(jié)前夕，我校還開展了教師節(jié)感恩教師的“”個利理由手抄報展出活動，在國慶節(jié)前我校開展了“迎國慶、唱紅歌”活動。為提高學生各方面素質(zhì)，樹立學生自信心。上周我校還開展了“爭做出彩學生，我能行活動”在活動中學生積極表現(xiàn)，提高了學生的自信心，使學生的特長得到了展示，同時豐富了學生的課余生活，有利學生的學習和成長。為配合“六大創(chuàng)建”和“十大文明”我校政教處積極制定詳細的班級量化考評細則，從學習、紀律、衛(wèi)生、文明、安全五個方面對班級提出了嚴格

3、的要求。如學習方面，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，課前預(yù)習、課后認真復(fù)習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問。寫作業(yè)獨立完成，誠實不抄襲作弊。紀律方面教育學生遵守紀律，不遲到、不曠課。文明方面，政教處重點抓學生佩戴紅領(lǐng)巾情況。要求學生穿衣樸素大方不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不化妝。從六個方面要求學生：、校園文明。、宿舍文明。、餐廳文明。、廁所文明。、班級文明。、家庭文明。從學生的一言一行教育學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 經(jīng)過本學期行為習慣養(yǎng)成教育活動，我校學生的行為習慣有了明顯的提高。走在校園里一股文明之風隨處可見。校園里戴紅領(lǐng)巾的學生多了，老師同學見面問好的多了。校園教各個角落打掃的人多了，隨處亂丟垃圾的人沒了。餐廳就餐時倒剩飯剩菜的人少了，勤儉節(jié)約的人多了。宿舍里不就寢講話的人少了，自覺睡覺的人多了。校園了追逐打鬧的沒了，文明活動的人多了。課堂上積極提問，認真回答問題的多了，不好好學習、不遵守紀律的沒了。廁所里