高考生物大一輪復習精講課件：必修1第4單元細胞的生命歷程-12動物精子和卵細胞的形成過程及受精作用

1、基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)課時案基礎(chǔ)課時案1212動物精子和卵細胞的形動物精子和卵細胞的形 成過程及受精作用成過程及受精作用基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2016備考備考最新考綱最新考綱1細胞細胞的減數(shù)分裂的減數(shù)分裂()。2.動物配子的形成過程動物配子的形成過程()。3.動物的受精過程動物的受精過程()。4.實驗：觀察細胞的減數(shù)分裂。實驗：觀察細胞的減數(shù)分裂。基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究一、減數(shù)分裂概念的理解一、減數(shù)分裂概念的理解1范圍：范圍：進進行行 的生物。的生物。2時期：時期：從從 成熟生殖細胞。成熟生殖細胞。3特點：特點：染染色體復制色體復制 ，細胞連續(xù)分裂，細胞連續(xù)分

2、裂 。4結(jié)果：結(jié)果：生生殖細胞中染色體數(shù)目是原始生殖細胞中的殖細胞中染色體數(shù)目是原始生殖細胞中的 。有性生殖有性生殖原始生殖細胞原始生殖細胞一次一次兩次兩次一半一半基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究二、精子和卵細胞的形成過程二、精子和卵細胞的形成過程1精子形成過程中各時期的主要特點精子形成過程中各時期的主要特點連線連線基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2精子和卵細胞形成過程的差異精子和卵細胞形成過程的差異不均等分裂不均等分裂變形變形413基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究3配子中染色體組合多樣性的原因配子中染色體組合多樣性的原因(1)同同源染色體的分離和非同源染色體的

3、源染色體的分離和非同源染色體的 。(2)同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生 。自由組合自由組合交叉互換交叉互換基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究提示提示圖解中圖解中內(nèi)容依次為：內(nèi)容依次為：同源染色體同源染色體聯(lián)會行聯(lián)會行為為同源染色體同源染色體四分體四分體減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂姐妹姐妹染色單體染色單體基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究三、受精作用三、受精作用1概念概念 相互識別、融合成為相互識別、融合成為受精卵受精卵的過程。的過程。2實質(zhì)實質(zhì)精精子的子的 與卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色與卵

4、細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。體會合在一起。3結(jié)果結(jié)果受受精卵中染色體數(shù)目與精卵中染色體數(shù)目與 相同，其中有相同，其中有 的染色的染色體來自父方，體來自父方， 來自來自 。卵卵細胞和精子細胞和精子細胞核細胞核體細胞體細胞一半一半一半一半母方母方基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究4判斷正誤判斷正誤(1)蛙蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，細胞內(nèi)會發(fā)生基的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，細胞內(nèi)會發(fā)生基因的選擇性表達和姐妹染色單體的分開，但不會發(fā)生同因的選擇性表達和姐妹染色單體的分開，但不會發(fā)生同源染色體的分離源染色體的分離(2012四川，四川，1改編改編)()(2)在誘導離體菊花莖段形成幼

5、苗的過程中，可能會同時在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，可能會同時發(fā)生細胞的增殖與分化、光能的吸收與轉(zhuǎn)化，但不會同發(fā)生細胞的增殖與分化、光能的吸收與轉(zhuǎn)化，但不會同時發(fā)生基因的突變與重組時發(fā)生基因的突變與重組(2013四川，四川，1，改編，改編)()(3)有性生殖的生物維持每種生物前后代體細胞中染色體有性生殖的生物維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定應依賴于減數(shù)分裂與受精過程兩個方面數(shù)目的恒定應依賴于減數(shù)分裂與受精過程兩個方面(2014青島模擬青島模擬)()基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究(4)蜜蜂中雄蜂由卵細胞發(fā)育而成，故不屬有性生殖蜜蜂中雄蜂由卵細胞發(fā)育而成，故不屬有性生殖()答案答

6、案(1)(2)(3)(4)基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究深度思考深度思考1精卵的識別融合體現(xiàn)了細胞膜的哪類功能，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)精卵的識別融合體現(xiàn)了細胞膜的哪類功能，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？是什么？提示提示精卵識別體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能，其融合精卵識別體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能，其融合則依賴細胞膜的流動性。則依賴細胞膜的流動性?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2如圖為有性生殖過程示意圖如圖為有性生殖過程示意圖基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究考點一減數(shù)分裂的過程及其特點考點一減數(shù)分裂的過程及其特點典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)【典例【典例1】 (2014安徽理綜，安徽理綜，4)某種某

7、種植物細胞減數(shù)分裂過程中植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是()基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究A圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組B圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同C圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂D圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析圖示為植物細胞減數(shù)分裂過程，根據(jù)圖甲的聯(lián)會現(xiàn)象，圖

8、示為植物細胞減數(shù)分裂過程，根據(jù)圖甲的聯(lián)會現(xiàn)象，可知該圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細胞的同源染色體之可知該圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細胞的同源染色體之間可因交叉互換而發(fā)生基因重組，間可因交叉互換而發(fā)生基因重組，A項正確；圖乙同源染色項正確；圖乙同源染色體分離，為減數(shù)第一次分裂的后期，移向細胞兩極的染色體體分離，為減數(shù)第一次分裂的后期，移向細胞兩極的染色體為同源染色體，為同源染色體，B項錯誤；丙為減數(shù)第一次分裂末期后進入項錯誤；丙為減數(shù)第一次分裂末期后進入減數(shù)第二次分裂的間期，而減數(shù)第二次分裂的間期短暫，并減數(shù)第二次分裂的間期，而減數(shù)第二次分裂的間期短暫，并無染色體的復制，無染色體的復制，C項錯

9、誤；丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，項錯誤；丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導致細胞中染色體數(shù)此時著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導致細胞中染色體數(shù)目暫時加倍，而此時細胞中已沒有同源染色體，目暫時加倍，而此時細胞中已沒有同源染色體，D項錯誤。項錯誤。答案答案A基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究【典例【典例2】 (2013天津理綜，天津理綜，2)哺哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期

10、胚胎的形成過程示意圖程示意圖(N表示染色體組表示染色體組)基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)B細胞細胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C、和和細胞分裂后期染色體數(shù)目相同細胞分裂后期染色體數(shù)目相同D培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞作為受體細胞作為受體細胞基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析本題考查細胞增殖及基因工程的相關(guān)知識。由圖示可本題考查細胞增殖及基因工程的相關(guān)知識。由圖示可知，次級卵母細胞的形成需要促性腺激素的調(diào)

11、節(jié)。精子入卵知，次級卵母細胞的形成需要促性腺激素的調(diào)節(jié)。精子入卵后可激活卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成成熟卵子，故后可激活卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成成熟卵子，故A、B正確。培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇正確。培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇(受精卵受精卵)作為受體細胞，作為受體細胞，故故D正確。正確。 、 細胞分別進行減細胞分別進行減、減、減分裂，故分裂后分裂，故分裂后期染色體數(shù)均為期染色體數(shù)均為2N，細胞進行有絲分裂，分裂后期細胞中細胞進行有絲分裂，分裂后期細胞中染色體數(shù)為染色體數(shù)為4N，故，故C錯誤。錯誤。答案答案C基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究1減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次

12、分裂的比較基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2依據(jù)細胞質(zhì)的分配方式判斷減數(shù)分裂依據(jù)細胞質(zhì)的分配方式判斷減數(shù)分裂基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究3界定同源染色體與非同源染色體界定同源染色體與非同源染色體基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究跟進題組跟進題組1下下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是()A同源染色體是一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色同源染色體是一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體體B四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期C同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色同源染色體

13、是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體體D每個四分體包含一對同源染色體的每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體條染色單體基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析一條染色體復制后形成的是兩條姐妹染色單體，兩條一條染色體復制后形成的是兩條姐妹染色單體，兩條姐妹染色單體的著絲點一分為二后，是相同的染色體，并非姐妹染色單體的著絲點一分為二后，是相同的染色體，并非同源染色體。四分體是減數(shù)第一次分裂過程中所特有的結(jié)構(gòu)，同源染色體。四分體是減數(shù)第一次分裂過程中所特有的結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)在同源染色體聯(lián)會后，即前期和中期。在后期同源染色出現(xiàn)在同源染色體聯(lián)會后，即前期和中期。在后期同源染色體分開，四分體消失。在減數(shù)第一

14、次分裂過程中，同源染色體分開，四分體消失。在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，只有配對的染色體才能稱為同體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，只有配對的染色體才能稱為同源染色體。在減數(shù)第一次分裂過程中，復制后的同源染色體源染色體。在減數(shù)第一次分裂過程中，復制后的同源染色體聯(lián)會后形成四分體。聯(lián)會后形成四分體。答案答案A基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2如圖如圖、是某雌雄異體的高等動物體內(nèi)兩細胞分裂示是某雌雄異體的高等動物體內(nèi)兩細胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究A此生物一個正常分裂的細胞中染色體數(shù)目最多有此生物一個正常分裂的

15、細胞中染色體數(shù)目最多有8條條B圖圖細胞中染色體的組數(shù)是圖細胞中染色體的組數(shù)是圖細胞的兩倍，圖細胞的兩倍，圖的細的細胞中有胞中有1個四分體個四分體C圖圖中中3和和7表示性染色體表示性染色體XD若圖若圖細胞的細胞的中有基因中有基因B，則圖，則圖中的中的5號染色體含有號染色體含有基因基因B或或b基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析有絲分裂后期染色體數(shù)最多，為有絲分裂后期染色體數(shù)最多，為8條，條，A正確；分析圖正確；分析圖、可知，該生物體細胞中有可知，該生物體細胞中有4條染色體，圖條染色體，圖染色體數(shù)染色體數(shù)減半，存在染色單體和減半，存在染色單體和Y染色體，因此染色體，因此為次級精母細胞，為次級精

16、母細胞，無同源染色體，不存在四分體，圖無同源染色體，不存在四分體，圖處于有絲分裂后期，有處于有絲分裂后期，有同源染色體，含有同源染色體，含有4個染色體組，個染色體組，B錯誤；圖錯誤；圖中中5和和8(或或1和和4)為同源染色體，再由圖為同源染色體，再由圖中中Y染色體的形態(tài)可知，圖染色體的形態(tài)可知，圖中中2和和6為為Y染色體，則染色體，則3和和7表示表示X染色體，染色體，C正確；圖正確；圖中的中的和圖和圖中的中的5為同源染色體，可以含有相同基因或等位基因，為同源染色體，可以含有相同基因或等位基因，D正確。正確。答案答案B基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究考點二觀察細胞的減數(shù)分裂考點二觀察細胞的減數(shù)分

17、裂典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)【典例】【典例】 (2014江蘇單科，江蘇單科，28)某某研究者用非洲爪蟾性腺為材研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗。請回答下列問題。料進行了下列實驗。請回答下列問題。(1)對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。意圖?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有上圖中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有_；稱為初級精母細胞的有稱為初級精母細胞的有_。丁細胞中染色體的互換區(qū)。丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因段內(nèi)同一位點上的基因_(填填“相同相同”、“不相同不相同”或或“不一

18、定相同不一定相同”)。(2)如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是細胞，其原因是_。(3)該研究者進行了一系列該研究者進行了一系列“誘導早期卵母細胞成熟的物質(zhì)誘導早期卵母細胞成熟的物質(zhì)”實驗，結(jié)果如下：實驗，結(jié)果如下：基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究由實驗一可得出推論：由實驗一可得出推論：_含有可以誘導卵母含有可以誘導卵母細胞成熟的物質(zhì)。細胞成熟的物質(zhì)。由實驗二可得出推論：這種誘導早期卵母細胞成熟的由實驗二可得出推論：這種誘導早期卵母細胞成熟的“促成促成熟因子熟因子”的化學成分是的化學成

19、分是_；孕酮在實驗二中的作用是；孕酮在實驗二中的作用是_?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析(1)據(jù)圖分析可知，甲圖為減據(jù)圖分析可知，甲圖為減中期的初級精母細胞，乙圖為中期的初級精母細胞，乙圖為減減后期的次級精母細胞，丙圖為有絲分裂后期的精原細胞，丁圖后期的次級精母細胞，丙圖為有絲分裂后期的精原細胞，丁圖為減為減后期的初級精母細胞，因此含有同源染色體的有甲、丙和??；后期的初級精母細胞，因此含有同源染色體的有甲、丙和?。环Q為初級精母細胞的是甲和??；丁細胞的同源染色體的非姐妹染色稱為初級精母細胞的是甲和??；丁細胞的同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換區(qū)段內(nèi)同一位點的基因可以相同也可以不同。

20、單體之間交叉互換區(qū)段內(nèi)同一位點的基因可以相同也可以不同。(2)乙圖細胞所處時期為減乙圖細胞所處時期為減后期，卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時后期，卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期。期。(3)實驗一分析可知，成熟卵細胞的細胞質(zhì)中含有誘導卵母細胞實驗一分析可知，成熟卵細胞的細胞質(zhì)中含有誘導卵母細胞成熟的物質(zhì)；在實驗二，加入蛋白質(zhì)合成抑制劑導致早期卵母細胞成熟的物質(zhì)；在實驗二，加入蛋白質(zhì)合成抑制劑導致早期卵母細胞不能發(fā)育為成熟卵細胞，說明此不能發(fā)育為成熟卵細胞，說明此“促成熟因子促成熟因子”的化學成分是蛋白的化學成分是蛋白質(zhì)，加入孕酮可促進早期卵母細胞發(fā)育為成熟卵細胞，說明孕酮可質(zhì)，加入孕酮可促進早期

21、卵母細胞發(fā)育為成熟卵細胞，說明孕酮可誘導早期卵母細胞合成誘導早期卵母細胞合成“促成熟因子促成熟因子”?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究答案答案(1)甲甲、丙、丁甲、丁不一定相同、丙、丁甲、丁不一定相同(2)卵母細胞卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期在卵巢中不能分裂到該時期(3)成熟卵細胞的細胞質(zhì)蛋白成熟卵細胞的細胞質(zhì)蛋白質(zhì)誘導早期卵母細胞合成質(zhì)誘導早期卵母細胞合成“促成熟因子促成熟因子”基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究1實驗原理實驗原理(1)蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分子。此過程要經(jīng)過

22、兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。裂和減數(shù)第二次分裂。(2)在減數(shù)分裂過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)在減數(shù)分裂過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。個時期?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究2實驗流程實驗流程(1)裝片制作裝片制作(同有絲分裂裝片制作過程同有絲分裂裝片制作過程)：解離：解離漂洗漂洗染色染色壓片壓片(制片制片)(2)顯微觀察顯微觀察基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究易錯警示！易錯警示！(1)觀察減數(shù)分裂過程選取的材料是能進行減數(shù)分觀察減數(shù)分裂過程選取的材料是能

23、進行減數(shù)分裂的細胞，如植物的花藥，動物的精巢、卵巢等。宜選用雄裂的細胞，如植物的花藥，動物的精巢、卵巢等。宜選用雄性個體生殖器官。其原因是：性個體生殖器官。其原因是：雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞的數(shù)量。雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞的數(shù)量。在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。(2)動物的精巢、卵巢以及植物的花藥、胚珠中的細胞既進行動物的精巢、卵巢以

24、及植物的花藥、胚珠中的細胞既進行有絲分裂又進行減數(shù)分裂；其染色體數(shù)目有三種情況：有絲分裂又進行減數(shù)分裂；其染色體數(shù)目有三種情況：N、2N、4N(假設(shè)親代為二倍體假設(shè)親代為二倍體)。原始的精原細胞。原始的精原細胞(或卵原細胞或卵原細胞)本身的增殖是通過有絲分裂進行的。本身的增殖是通過有絲分裂進行的?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究跟進題組跟進題組1一一同學用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時，發(fā)現(xiàn)同學用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時，發(fā)現(xiàn)了一個細胞膜向內(nèi)凹陷、細胞質(zhì)即將分裂為均等的兩部了一個細胞膜向內(nèi)凹陷、細胞質(zhì)即將分裂為均等的兩部分的細胞圖像，下列說法不正確的是分的細胞圖像，下列說法不正確

25、的是()A如果每個著絲點上都有兩條染色單體，說明該細胞取如果每個著絲點上都有兩條染色單體，說明該細胞取自雄性小鼠的睪丸自雄性小鼠的睪丸B如果每條染色體上均不含染色單體，說明該細胞處于如果每條染色體上均不含染色單體，說明該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期C如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細胞發(fā)生了如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異染色體數(shù)目的變異D無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧考點探究考點探究解析解析當每個著絲點上都有兩條染色單體時，說明該細胞處于減當每個著絲點上都有兩條染色單體時，說明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，又因細胞質(zhì)均等分裂，故該細胞為初級精母數(shù)第一次分裂后期，又因細胞質(zhì)均等分裂，故該細胞為初級精母細胞，取自雄性小鼠的睪丸。如果每條染色體上均不含染色單體，細胞，取自雄性小鼠的睪丸。如果每條染色體上均不含染色單體，則該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，也可能處于有絲分裂后則該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，也可能處于有絲分裂后期。無論是處于有絲分裂過程，還是處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)期。無論是處于有絲分裂過程，還是處