語文小升初說明文閱讀訓練--教師(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上說明文答題技巧一、說明文的定義與分類說明文是以說明為主要表達方式，通過客觀地解說事物的外貌、構造、性質、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用等來闡明事物的內容和形式、本質和規(guī)律。它的特點：在內容上具有高度的科學性，在結構上具有清晰的條理性，在語言上具有嚴密的準確性，在使用上具有突出的實用性。二、說明文與記敘文的區(qū)別寫作的目的不同，說明文的目的在于以知授人，記敘文在于以情感人。寫作的內容不同，記敘文以寫人、記事、寫景、狀物為主要內容，而說明文說明事物、闡明事理、介紹知識為主要內容。表達方式不同，記敘文主要采用記敘和描寫的方法，同時輔之以議論和抒情；而說明則主要用介紹

2、說明的方法，一般不用議論和抒情。按內容分：事物說明文和事理說明文；按語言表達方式分：平時說明文和科學小品文（如 只有一個地球注：什么是科學小品文 ：科學小品文也稱知識小品或文藝性說明文?？茖W小品文用文學筆法來寫，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識。三、說明文語言的特點：準確性、平實性、簡潔性語言的準確性。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求無準確無誤。如：“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個別”、“大多數”、“主要”等表修飾、限制的詞語。如中國石拱橋中的一段：永定河上的盧溝橋，修建于橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩

3、個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。這一段話語言的準確性表現(xiàn)在選用確切的詞語和詞組來表達上。如永定河上不能說成永定河中；石砌橋墩不能說成石堆橋墩；路面平坦不能說成道路平坦；幾乎與河面平行不能說成與河面平行。語言的平實性，是用明白、平實的語言對事物進行客觀的反映。一是一、二是二，不夸大，不縮小，毫不含糊，清楚明白，只求辭達而已，不求雕琢粉飾。語言的簡潔性，是指簡練、明確、不含糊，用最少的文字把意思說明白?？烧f可不說的話一律不說，以盡可能少的語言來承載盡可能多的信息。4、 分析說明語言準確的典型試題：A、加點字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往

4、往”有什么作用或表達效果？答：“往往”是大多數的意思。說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。注：“往往”是一個頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經常、通常、總是、有時”等，分析它們都是一樣的。方法：1、解釋詞語意思2、帶詞解釋句子（結合具體內容分析）；3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。B、能否替換為另一個詞語？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”能否替換成“總是”，試說明理由。答：不能。因為 “往往”是大多數的意思，說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確

5、性。使用“總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，就與客觀事實不符合。表達不準確。方法：1、表態(tài)：不能替換； 2、定性：解釋所換詞語意思、 3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子； 4、原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 5、若替換，句子意思有何改變，不符合實際；C、加點詞語能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去？答：不能刪去。因為 “往往”是大多數的意思。說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實不符合。表達不準確。 方法：1表態(tài)：不能刪； 2、

6、定性：解釋所換詞語意思、 3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子； 4、原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 5、若刪去，句子意思有何改變，不符合實際。練習我國每年被污染的糧食合計經濟損失至少200億元。“至少”可不可以去掉？【 “至少” 這個詞用得準確，它起到限制作用，強調了經濟損失之大， 如果去掉這個詞， 意思變成“我國每年被污染的糧食合計經濟損失剛好是200億元”，太絕對了，表達就不準確，不嚴密了。】月球很可能成為人類遠征其他星體的中 轉站。“很可能”有何表達作用？【 “很可能”一詞表估計，它說明月球成為人類遠征其他星體的中轉站，不一定能夠實現(xiàn)，表達準確，嚴密?！?特別是在地球礦物能源日見短缺，

7、我國以煤炭、石油為主的污染比較嚴重的傳統(tǒng)源結構亟待轉變的今天，太陽能發(fā)電受到了更多的重視，獲得了更大的發(fā)展動力和發(fā)展空間。問：將文中劃線的“亟待”一詞改成“需要”可以嗎，表達效果有什么不同？【不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一詞語氣強烈，寫出了我國傳統(tǒng)能源結構急需轉變的緊迫性，強調了太陽能光伏發(fā)電的意義。如果改為“需要”一詞，語氣平淡，不能很好地表現(xiàn)能源結構轉變的急迫。原詞表達準確、嚴密?！?“紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會堂相當，但高度要高得多了”，句中的“相當”可以換成“相同”嗎? 說說理由。 【不可以， “相當”是差不多的意思，說明紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會堂差不多，但仍有差別

8、。如果換成“相同”則表示兩者完全相同，與實際情況不符合， “相當”表達準確、嚴密，所以不可替換。】 說一說下面句中劃線詞語的表達作用。據調查，美國一所建筑學院29的教授是左撇子，而且準備應考博士或碩士學位的優(yōu)秀學生中，左撇子占23。【 “據調查”一詞，說明所列左撇子的數據是通過調查得出的結果，舉例確鑿可信，表達準確嚴密?！俊霸谖覈＝ā⑴_灣、廣東、海南部分 沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？【不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際， “部分”一詞表現(xiàn)了說明語言的準確性?！课濉⒄f明的方法及

9、作用（打星號部分為小學考點）（1）舉例子：使說明的對象更加具體形象，更有說服力，便于讀者理解。（2）列數字：使說明更準確，有說服力。（3）打比方：使說明對象更加生動具體形象。（4）作比較：使說明對象更加通俗易懂，突出事物的特征。（5）分類別：使說明更具有條理。 （6）列圖表：使說明對象更直觀，使人一目了然。 （7）摹狀貌：使說明對象生動、形象。 （8）下定義：使說明對象更科學，更嚴密。1、 體會句子用的說明方法及作用。方法：說明方法+結合句子內容談作用+說明方法的作用舉例：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（體會說明方法及作用）這個句子用了打比方的說明方法。把地球比做了一葉扁舟，體現(xiàn)出了地

10、球的渺小。使說明對象更加生動具體形象。2、 練習：體會句子使用的說明方法及其作用。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。 6、 說明文閱讀訓練。飛船一般為多艙體結構，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高?！吧裰厶枴陛d人飛船為三艙段復合結構。最前端的一個艙體稱為軌道艙，它具備可獨立運行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進行各種飛行試驗；位于最后端的推進艙也稱為設備艙(或資源艙)，完成既定任務后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務后，承載著航天員安全返回預定的著陸場。“神舟號”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成

11、功地進行9次分離操作。 與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效載荷的能力強?！吧裰厶枴边€采用了一些先進技術，其設計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術水平將達到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。 1第段首句中加點的詞“一般”能否去掉？為什么？（2分）不能去掉。 理由要點：“一般”表通常情況，不排斥特殊性，語言準確嚴密。2這段文字的說明重點是： “神舟號”飛船三艙體的功能。 。（2分）3“神舟號”載人飛船的艙體自前往后依次是 艙、 艙和 艙。（3分） 4第段運用的主要說明方法是 。（1分

12、）“平臺”，書面語中新熱點 時下，“平臺”一詞成了人們書面用語中的新熱點，日漸流行開來?！靶畔⑵?臺”“交易平臺”“技術平臺”“政務平臺”等舉不勝舉，似有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”之感。 “平臺”一詞并非新造詞，古已有之。唐李白詩梁園吟：“天長水闊厭遠涉，訪古始及平臺間?！倍鸥υ娪衽_觀之二：“浩劫因王造，平臺訪古游。”這里的“平臺”指的是供休憩、眺望等用的露天臺榭。這種用法現(xiàn)今也有，如“記者現(xiàn)場看到， 經過修復，綠陰中的蘇州河親水平臺重新煥發(fā)出了風采”。但這并非本文要說明 的時下流行的“平臺”。 流行的新“平臺”是什么意思呢？ 改革開放后，電腦大量涌入中國。20世紀90年代，它與人們工

13、作生活的聯(lián)系越來越密切，甚至進入了尋常百姓家。許多電腦中的專業(yè)術語在人們的日常用語中也頻頻出現(xiàn)，如“菜單”“因特網”“點擊”等。“平臺”原先也是電腦中的專業(yè)術語。電腦常用英語中有個詞語“sysLemplado>胍”，解釋為“系統(tǒng)平臺”，意思是系統(tǒng)為應用軟件所提供的基礎的支持。這樣的“平臺”在許多電腦科技書中都可以看到。可見從英語“ph廿onn”翻譯過來的“平臺”，意思是電腦操作系統(tǒng)。由于電腦的普及與廣泛運用，普普通通的“平臺”搖身一變成為人們熱衷的一個“新詞”，一個與高新信息技術相關的時髦詞語。 這個“平臺”在電腦行業(yè)中運用最廣泛，如：“構筑這數字化的多彩生活平臺， 需要一種強有力的介質

14、來實現(xiàn)和高科技生活接入的方式，那就是網絡接入和支持平臺。” 如今，“平臺”的運用范圍日益寬泛，擴展到電腦業(yè)以外的許多行業(yè)。同時它的意義也從“電腦操作系統(tǒng)”擴大到“一切虛擬的為某項工作提供支持的系統(tǒng)或層 面”。在物流業(yè)，“上海構建國際物流運輸平臺”；在科技界，“西門子運用Javs技術平臺為手機用戶開發(fā)多種無線服務”；在文化藝術界，“上海、巴黎架起交流平臺衛(wèi)星雙向傳送音樂會將舉行”，“陽光新浪并購 共建國內最大跨媒體平臺”； 在工商界，“共建企業(yè)電子商務智能平臺”；在衛(wèi)生、教育界，“國內外中醫(yī)藥共建平 臺”，“為孩子們提供平臺”。 電腦的普及促使了“平臺”在許多領域中的流行。由于它簡潔又形象，漸漸

15、成了書面語中的新熱點。 7快速瀏覽全文，寫出“平臺”一詞的本義和在電腦業(yè)、其他行業(yè)中的不同含義。 （3分） 本義：供休憩、眺望等用的露天臺榭。_ 電腦業(yè)：_電腦操作系統(tǒng)。_ 其他行業(yè)：_一切虛擬的為某項工作提供支持的系統(tǒng)或層面 8文章以時間 _為說明順序，主要運用了_下定義_和_舉例子_的說明方法。（3分） 9出自岑參白雪歌送武判官歸京中的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”原意為_以春景寫冬景，形容萬樹掛雪好像梨花盛開一樣 ，在本文中的意思是_形象比喻“平臺”一詞在眾多領域中流行之快、運用之廣_（4分） 10由于“平臺”一詞具有_簡潔又形象 _的特點，又有_電腦的普及（或L，嘀的普及與廣泛

16、運用）_作為促使其流行的條件，因而成為書面語中的新熱點。（2分） 12有關電腦術語，除了文中提到的“菜單”“因特網”“點擊”“平臺”之外，請你再寫出兩個。（2分）示例：下載 粘貼 復制 拷貝 剪切 啟動 人的潛力（1）每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。（2）人的大腦是大自然幾十億年進化的產物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵人的思維著的精神，就是在這里誕生的。（3）今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的時代，人們重視的是物；在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的

17、，但是大腦中的資源 無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。（4）人的潛力有多大？美國學者瑪格麗特。米德認為，大腦資源的95沒有開發(fā)。蘇聯(lián)學者伊凡。葉夫莫雷夫指出：”人的潛力之大令人震驚。_我們迫使大腦開足一半馬力，我們_能毫不費力地學會40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個大學的課程?！边@是多么令人向往的境界?。。?）人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？（6）首先，腦科學表明，大腦中有著超量的神經元。一般認為，大腦中的神經元有1000億個，它們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的

18、神經元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎。（7）其次，腦科學表明，神經元有豐富的神經突觸；老鼠每個神經元與刺猬每個神經元與幾十個神經元相聯(lián)系，形成500多個突觸。而人的每個元與10000個神經元相聯(lián)系。對列寧大腦的解剖表明，它的神經突觸特別豐富。計算顯示，大腦中神經元之間有1015個接觸點，也就是說，人腦具有思維的極大容量。（8）再其次，腦科學還表明，大腦中的突觸、神經生化物質也有很大的可塑性。經過訓練，大腦中會產生新的突觸，產生新的神經遞質。動物實驗表明，經過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產生了新的功能。（9）人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)

19、自我增添了信心。我們每個人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，作出偉大的貢獻。成就絕不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。1、 概述作者認為人的大腦擁有巨大潛力的根據。（總計不超過50個字）（1）_；（2）_；（3）_。2、（2）段畫線的句子中的”這里”指代的是_。3、（7）段運用了列數字、_和_的說明方法，要說明的是_。4、 對（6）（7）段說明的內容理解正確的一項是（ ）A. 刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中有500多個突觸 B. 人的大腦中有1000億個突觸C. 列寧的大腦中有1015個神經元D. 大腦中的突觸數量越多，動物越聰明5、（6）段加點的詞”一般認為”為什么不能刪

20、去？答： _。閱讀（三）答案1、（1）人腦有超量的神經元；（2）人腦的神經元有豐富的神經突觸；（3）人腦的突觸、神經生化物質有很大的可塑性。2、人的大腦 3、舉例子 作比較 人腦有豐富的神經突觸 4、D5、”一般認為”表示通常的看法，即還未取得共識。 二氧化碳 提起二氧化碳，人們就會自然地想起它是呼吸器官排出的廢氣。空氣中二氧化碳含量過多，就會導致動物的死亡。把一只小白鼠放入一只充滿二氧化碳的瓶子里，不到幾分鐘，這只小白鼠就會一命嗚呼，人如果進入這種環(huán)境中，情況也是如此。但是，你可知道：地球上要是沒有二氧化碳，那地球上現(xiàn)有的眾多生物就不可能存在！二 氧化碳是空氣中的一種成分，它是由兩個氧原子和

21、一個碳原子組成的。在地球上出現(xiàn)生命的時候，大氣中的二氧化碳含量非常高，動物所需要的氧氣的含量卻微乎其 微，后來，在生命的發(fā)源地海洋中出現(xiàn)了植物，綠色的生命。它們吸收了水、二氧化碳，在陽光的照射下進行光合作用，于是，大氣中氧氣的含量逐漸提高，而 二氧化碳的含量卻慢慢減少。隨著歲月的流逝，地球上陸續(xù)出現(xiàn)了一些動物，最后出現(xiàn)了人，動物吸進氧氣，呼出二氧化碳，于是，大氣中各種氣體的含量，就基本 不變了?？梢栽O想一下，打起重要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不會出現(xiàn)了彩色的生命，也不能進行光合作用，因而也就不能出現(xiàn)各種各樣的動物，更不會有 人類這樣發(fā)達的社會。在今天的人類社會中，二氧化碳還能為我們做許多

22、事。由于二氧化碳比空氣重，也比較穩(wěn)定，把一個充滿二氧化碳和一些滅火劑制成的泡沫滅火機，成了人們滅火時的有效工具。二氧化碳是不會燃燒的，當它從滅火機中噴射出來，就迅速覆蓋在火的上面，隔絕了火與大氣中氧氣的聯(lián)系，火得不到氧氣的助燃，最終只有熄滅了。用機器把二氧化碳制成晶體干冰，用飛機把它撒在干旱地區(qū)上空的云層里，可以吸收周圍的水分，達到人工降雨的目的，消除旱情。夏天，清涼可口的飲料汽水中也含有大量的二氧化碳，當人喝汽水時，二氧化碳能帶著大量熱量從人體中跑出。總之，別看二氧化碳無色、無味、無形，但它卻和我們有著密切的關系。 1、第一自然段中“此”指的是（ ）。本段采用了（ ）的說明方法來說明人們對二

23、氧化碳作為廢氣的看法。（2分）2、人們?yōu)槭裁纯偘讯趸籍斪觥皬U氣”？（2分） 3、第二自然段在文中起（ ）作用，“但是”一詞將文章轉入到說明的正題上，否定了人們對“廢氣”的（ ）認識。（2分）4、第三自然段主要說明了二氧化碳與（ ）之間的密切關系。綠色植物和二氧化碳進行（ ）時放出氧氣，動物吸進氧氣，呼出二氧化碳，如此循環(huán)，保持了（ ）。（3分）5、二氧化碳在人類生活中有哪些用途？請簡要回答。（3分） 6、找出短文的中心句。（1分）7、二氧化碳是空氣的一種成分，它的特點是（ ）。（2分）備戰(zhàn)2012小升初語文模擬試題-說明文閱讀答案閱讀下面的短文，回答問題。【難度系數】（15分）1、第一自然段中“此”指的是（像白鼠一樣死掉）。本段采用了（舉例子）的說明方法來說明人們對二氧化碳作為廢氣的看法。（2分）解析：本題考察我們對說明內容和說明方法的把握。在說明文中我們應對一些指示代詞敏感起來，以就近原則在其周圍來找；對于常