走進麥當勞活動方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上“走進麥當勞”活動方案專心-專注-專業(yè)一、 活動背景 麥當勞叔叔遠渡重洋，來到中國，為我們提供各式美味的快餐。隨著生活水平的提高，麥當勞走進千家萬戶，我們也是更加熟知。若孩子在朵頤美味之時，還可以親歷美味誕生的過程，應該會很有趣吧？二、 活動目的1. 能夠讓孩子親身體驗麥當勞的企業(yè)文化，學習工作人員的文明禮貌用于，體驗標準化服務態(tài)度，增強交往能力。2. 能夠通過參觀、參與操作流程，對漢堡等美味的誕生有更加直觀的感受。3. 增加孩子的見識和經(jīng)理，開闊眼界。4. 樹立節(jié)約糧食，健康飲食的觀念。三、 活動名稱：“走進麥當勞”智略支持： 周末快樂體驗營四、 活動主辦方：五、

2、活動內容：1.活動時間：周六、周日或節(jié)假日2.活動參與對象與數(shù)量：初次活動人數(shù)不超過50人。3.活動地點：聯(lián)盟校所在地周邊麥當勞/肯德基/德克士/華萊士等快餐店4.活動師資:2名活動“成長教練”老師（本活動家長可陪同）5.活動安排：序號時間地點內容具體安排備注 18：309:00活動地點集合1. 營員登記2. 派發(fā)物料（馬甲，帽子）3. 麥當勞工作人員提供無菌服。統(tǒng)計人數(shù)29:009:20活動地點活動安排1. 講解活動安排，強調安全與紀律的重要性2. 談談自己所了解的麥當勞（麥當勞叔叔，所吃過的美味名稱，買套餐得到的小禮物等）注意紀律39:2010：50活動地點集合留影活動體驗1. 由麥當勞工

3、作人員帶領，參觀美味誕生地各工作區(qū)以及庫房等。2. 由麥當勞工作人員提供做漢堡的材料，派發(fā)到每位營員手中，叫大家做美味漢堡。制作過程中注意聽講，保持紀律。3. 制作完成，和小伙伴一起品嘗自己做的美味。4. 活動結束后集體留影拍照取素材、照顧到每位同學的表現(xiàn)410:5011:30學?；顒涌偨Y要求家長和所有營員回到學校集合，對今天的活動做好充分的總結家長陪同511:3012:00學校組織報名營員需寫下此次活動的收獲感想，并將文章發(fā)送至公司或教育培訓機構制定郵箱，通過評比，擇優(yōu)在網(wǎng)站或報刊發(fā)表，并選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，并給與獎勵。老學員第一次參加可要求帶新同學參與六、 活動物料易拉寶兩個；條幅兩個；形象墻（根據(jù)學校需要待定）；營員活動期間準備幾桶純凈水；擴音器七、 溫馨提示（注意事項）1. 如遇雨天，活動時間另行通知。2. 為了整體活動順利進行，請家長與8:30前將學員送到活動指定地點集合，此活動家長可在旁觀看，盡量不要參與，讓營員獨自完成漢堡制作。3. 所有營員必須穿戴小記者帽和馬甲（如麥當勞提供滅菌服則還需穿滅菌服），活動過程中聽從教官和老師指揮，注意保持紀律。4