安慶市中考模擬考試(一模)語文試題

1、2014年安慶市中考模擬考試（一模）語文試題注意事項:1 .你拿到的試卷滿分為 150分（其中卷面書寫占 5分），考試時間為150分鐘。2 .試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題 卷”上答題是無效的。3 .答題過程中，可以隨時使用你所帶的新華字典。4 .考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷” 一并交回。一、語文積累與綜合運用 （35分）1 .默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列詩文名句中的上句或下句。（任選其中6句）（6分）（陶淵明飲酒）（杜甫春望）（李賀雁門太守行）（王安石登飛來峰）（晏殊浣溪沙）（孔子論語）（歐陽修醉翁亭記）（周敦頤愛蓮說）

2、,悠然見南山。烽火連三月，。,甲光向日金鱗開。,自緣身在最高層。無可奈何花落去，歲寒，。,在乎山水之間也。出淤泥而不染，。（2）請默寫李煜相見歡的下闋。（4分）2 .閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）徜徉于桃花潭畔，【A初夏的陽光已有了些許暖意。盡管同屬江南且毗鄰而居，但我們踏上安徽土地，【B】青山綠水被午后的陽光渡上溫暖的色彩。那風那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黃梅戲的清新和古典詩詞的儒雅 xun染過，【C】顯得那樣雅靜繾綣， 悅目怡人?！綝】但凡烙著地域元素和色彩的人文、物事、景致，都會成為一座古城，一個古村落唯美 的韻角，令人神往。（1）根據(jù)拼音寫出相應漢字，給加點字注音

3、。（2分）xm （）染 繾維（）（2）文中有錯別字的一個詞是 ,它的正確寫法是 。（2分）（3） “悅目怡人”中“怡”的意思是 。“徜徉”的意思是 。（3分）（4） “總有一種新奇的感覺” 一句，是從原文中抽取出來的，將它還原，應放在一處。（2分）3 .運用你課外閱讀積累的知識，在橫線上填空。（5分）（1）西游記中唐僧騎的馬叫 ;水滸傳中“健足欲追千里馬，羅衫常惹塵埃，神行太保術奇哉”指的人物是 ；駱駝祥子作者老舍的原名舒慶春，（2）請說說鋼鐵是怎樣煉成的這個書名的含義。4 .“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的內在氣質。近年來，我市一直為爭創(chuàng)“安徽省文明城市”而努力。為了響應市

4、政府“文明創(chuàng)建”的號召，某校組織了 “文明志愿者進社區(qū)”主題活動?，F(xiàn)邀請你參與本次活動，請完成以下任務。（11分）（1）為在小區(qū)內營造文明創(chuàng)建的氛圍，學校開展了 “寫溫馨提示，做文明學生”的活動。請參照事例，選擇“健身區(qū)”或“樓梯”，寫一句溫馨提示語。（2分）示例：草坪：小草也有靈，腳下請留情。我選擇,提示語：。（2）小區(qū)禁止在公共場所吸煙，假如你遇見有人在公共場所吸煙，你會怎么勸說？請把你 勸說的話寫下來。（4分）（3）活動中，班級宣傳委員寫了一份倡議書。下面是倡議書的部分內容，請你按要求幫助 修改。（5分）創(chuàng)建文明城市需要全社會共同努力，也離不開我們中學生的支持和參與。我們應本著積極發(fā)展到

5、創(chuàng)建文明城市的攻堅戰(zhàn)中，爭取為創(chuàng)建文明城市、 共建美好家園貢獻自己的一份力量！積極【A響應市政府創(chuàng)建文明城市的號召，【B】提升城市品位，【Q改變城市現(xiàn)狀。劃線句子有語病，應將“ ”刪去；把“ "改為“ （3分） 【A1、【B】、LC1三句語序不合理，應把【】和【】調換（只填序號）。（2分） 二、閱讀（55分） 閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?2分）天堂寨枯枝當你走進華東最后一片原始森林一一天堂寨國家森林公園，你會被公園的奇松、怪石、茂密的森林、山于水的完美結合等自然景色所陶醉，但不知你是否注意到這片原始樹林中隨處可見的獨特一景一一“枯枝”。小溪旁一棵枯樹沖天而立走近它，你會情

6、不自禁地撫摸著那光滑而又粗壯的樹干，用小石頭敲一敲“當、當”的錚響，真是一身傲骨。遠看瀑布邊的大枯樹， 似乎在向游人訴說：我雖遭不幸，受折磨，但我仍然珍惜生命， 熱愛生活。崎嶇蜿蜒的山路上， 迎面又是一棵枯樹， 正當你為之而嘆息時， 卻發(fā)現(xiàn)枯樹身上又發(fā) 了綠芽，這是一棵“死”而復活的枯樹，真是生命之奇跡，它仿佛是在告訴你一個真理：身 處逆境不可怕，只要你有信心，敢于與命運奮起抗爭，奇跡就會發(fā)生。山澗中，你拽著藤蔓在攀登， 來到一棵綠樹旁，細看卻是一棵大枯樹，枯樹爬滿了青 藤，“青藤如若不纏樹，枉過一春又一春。 ”枯樹雖已蒼老，但裸露的肌膚，蒼勁有力，像一 個健美運動員，對青藤情有獨鐘，青藤被枯

7、樹執(zhí)著的愛所感動，緊緊地纏繞著枯樹。瞧，巖石上的枯樹，那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹。小松樹站在了 “巨人”肩膀上，特別引人注目；枯樹慈祥地、默默地呵護著這棵幼小的生命成長；這一老一少 孑然而立，又渾然一體。闡釋著生命的延續(xù)，對此情此景，你作何感想呢？觀后讓人感嘆不已， 但枯樹的集中群體各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑, 形象更為壯觀，令人嘆為觀止。春、夏之際尤其是你乘索道纜車在原始森林臨空俯瞰，或登上山脊向森林深處眺望，除了裝點大山、體現(xiàn)森林旺盛生命的一望無際的綠色之外，最能沖擊你視覺的就是那白花花一棵棵赤條無掛、毫無掩飾的鋼筋鐵骨， 傲然挺立在綠色叢中的枯樹了。枯樹是鑲嵌在

8、翡翠上的一尊尊雕像，是大自然變遷的見證者，它們好像在向游人證明，我們曾是這個世界的生 命之一！是的，當你看著那高大、魁梧的枯樹，你就不得不承認它曾是這個世界的主人，肯它們是怎么了？是什定有其風姿綽約的青春歲月，有其輝煌的歷史。同時，你又不得不想,么原因使它們失去了青春年華？是雷擊、是蟲害、是病魔、是大自然的風刀霜劍！ 此時此亥I,細看地表橫七豎八躺著 經歷了多少拼搏，終于匍 是它們哺育了新的綠色生你是否會想到人生的艱辛與滄桑。你在進一步透過森林綠葉的間隙,的枯枝，那情景就像剛剛經歷了多少風風雨雨，經歷了多少不幸， 然倒下了。這時你會明白森林的土壤是因為枯枝而變得如此肥沃， 命，是其最后的無私奉

9、獻?？葜εc綠色生命同在，筆，細想這 不也是人類與自然,從而構成了一幅雄偉、壯麗的畫卷,大自然真是一支神奇的畫開發(fā)與保護相互和諧、相互統(tǒng)一的杰作嗎？枯樹,這道獨特風景線卻給人以意想不到的啟迪、聯(lián)想、情趣和自然享受。?枯樹“枯”而不“朽”枯樹是原始森林生命的樂章；是原始森林的風骨。7.品位下列句子，根據(jù)括號內的提示答題。（6分）段落天堂寨枯枝的特點第段一身傲骨第段第段第段執(zhí)著的愛第段O6.請從文章結構的角度，具體說說第段的作用。（4分）5.根據(jù)文中-段的內容，完成填空。（3分）（1）枯樹慈祥地、默默地呵護著這棵幼小的生命成長.（加點詞語能否刪去？說說理由）（2）枯樹是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像，是大

10、自然變遷的見證者。（從修辭的角度簡述該句的表達效果）8.第段加點詞語“這”指代的內容是什么？（3分）9 .文章結尾說“枯樹枯而不朽"，請談談你對這句話的理解，并說說你有此聯(lián)想到哪一類人。（6分）【二】（18分）時間會把幸福還給你包利民人的一生中，總會有些東西被時間的長河所帶走，就像那些生生滅滅的浪花，美麗著的都在不停地消逝?？墒?，時間也會回贈給我們許多美好，除了那些隨波而來的希望和憧憬， 便是那些遠去的，回望，亦是美意盈懷。身處苦難之中，總會感嘆命運，怨命運奪走了太多的幸福。可是再長久的痛苦， 也終有過去之時。有時這成為我們走過艱難的精神力量，一切都會過去，再沉重的生活也不會拖累時間

11、的腳步。感謝時間，總能把折磨我們的種種送遠。更奇妙的是，當我們走過痛苦，再 回頭去望，那些曾經的挫折傷痕，都會有一種幸福的感覺。有人說，那是因為我們超越了痛 苦而回頭去欣賞痛苦，其實，被命運剝奪的幸福，都被寄存在時光里， 在某個心靜如云的時刻，給我們一份不期然的感動?？墒牵谶@個世界上，也真的有人潦倒到老， 也真的有人終生不樂。 是時間將他遺忘， 還是他們的苦難超越了人生的長度?時間上叁吧任何二生人遞壹.之母以郁郁經生一必為 磨且塵困!電一直人讓心里宿工希里的皋院有町人在世事風塵史、在挫折打擊史?讓心上起了厚厚的繭，于是淡了痛苦的感覺。那不是堅強，是麻木，一顆麻木沒有希望的心，感受不 到痛苦，

12、同樣也感受不到幸福。幸福一直在時光里，是我們的心把它拒之門外。有的人會在痛苦之中找尋出幸福。而我們卻常常嘲笑他們,笑他們心大，笑他們只會自我安慰。其實可笑的恰恰是我們，沒有人愿意在痛苦中長久地掙扎沉淪。即使再黯淡的日子，也會有閃亮的時刻，讓眼中充滿色彩。抬頭看云低頭見花，只要心一直柔軟如初，便會 于身邊發(fā)現(xiàn)讓我們幸福的種種。 哪怕只有點點滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤生命。如此， 才能讓心不疲憊，才能有力量走得更遠。 所以，有時，幸福并不一定全都存在于時間的彼岸， 它獲許就在我們低頭的瞬間。所以不要放棄心里的希望，希望就如一片土壤，能生長出許多美好。也不必為今天的 苦與痛而傷感失落， 當時間走

13、過，心靈的空地上便會開滿花朵。所以， 且把痛苦當成幸福的 種子，在未來的某一天，便會將生命豐盈得燦爛無比。10 .本文的主要觀點是什么？請加以概括。（4分）11 .第段劃波浪線的句子運用了哪兩種論證方法，請簡述其作用。（5分）12 .請給第段劃橫線句補充一個事實論據(jù)。（4分）（5分）13 .第段連用兩個“所以”是否累贅？請說說你的理由。【三】(15分)【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷 先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭 弩鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡

14、忠言，則攸之、 祎、允之任也?！疽摇坷戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守， 親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。14 .解釋下列加點詞語在文中的意思。(5分)(1)老夫聊 發(fā)少年狂聊：(2)會挽雕弓如滿月會(3)先帝知臣謹慎謹慎：(4)夙夜憂嘆夙 (5)庶竭弩鈍(鴛鈍： 16 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。17 .用“ /”標出下列句子的正確停頓(每句只標一處)。(2分) (1)酒酣胸膽尚開張故臨崩寄臣以大事也18 .

15、【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了作者的理想與追求。諸葛亮的理想與追求是“”，表現(xiàn)了他 的思想感情；蘇軾的理想 與追求是“ : 表現(xiàn)了他渴望建功立業(yè)的雄心壯志。(4分)三、寫作(55分)19 . 一個漢字，一段記憶，一種生活。每到歲末年初，人們都喜歡用一個漢字來形容一年總 曾經的感動或感慨、 曾經的悲哀或悲痛、 曾經的幸?；蛐疫\， 把自己的記憶、自己的情緒和 期待濃縮在這一個漢字中。 在初三生活即將結束的時候，你將用哪一個漢字來表達自己過去一學年的體驗和感受呢？請以“ ,我的年度漢字”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】(1)從“搏”、“夢”、“變”、“淚”這四個詞語中任選一個，將題目補充完整。 (2)請大

16、膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。(3)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。(4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(6)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。2014年安慶市中考模擬考試(一模)語文試題參考答案及評分標準一、語文積累與綜合運用（ 35 分）1. （共 10分）（1）采菊東籬下家書抵萬金黑云壓城城欲摧不畏浮云遮望眼似曾相識燕歸來然后知松柏之后凋也醉翁之意不在酒濯清漣而不妖（ 6 分。每句 1 分，有添字、漏字、錯別字的，該句不得分。答對6 題即得滿分）（ 2 ）剪

17、不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。（ 4 分。每句 1 分，有添字、漏字、錯別字的，該句不得分）2. （共9分）（1）熏qu cn（2分） （2）渡上 鍍上 （2分）（ 3 ）閑游，安閑自在地步行。（ 2 分） 使人心情舒暢（ 1 分） （ 4 ） B （2 分）3. （共 5 分） （ 1 ）白龍馬戴宗 舍予（每空1 分）（ 2 ） 小說主人公保爾從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰(zhàn)士， 他 的成長經歷如同鋼鐵在革命熔爐里鍛煉成鋼。 （ 2 分，要求有一定的內容概括和含義解釋，語句通順）4. （共 11 分）（1） （2 分）示例：健身區(qū)把文明留下，把健康帶走。樓梯

18、上下樓梯能互讓，通道自然就寬暢。（ 2 ） （ 4 分）示例：您好！這是公共場所，吸煙不僅有害您自身的健康，也有害周圍的人，請您不要吸煙，好嗎？ （稱呼 1 分，理由充分 2 分，語言得體1 分）（3） （5分）本著 發(fā)展 投身 BC二、閱讀（ 55 分）【一】 （ 22 分）5. 珍惜生命，熱愛生活；生命力頑強；無私奉獻（呵護幼小的生命）（共 3 分。每點 1 分，能扣住內容即可）6. 第段起承上啟下（或過渡）的作用。（2分）“各具情態(tài)的枯樹遍布在森林公園的溝溝壑壑， 觀后讓人感嘆不已” 承接上文至段對枯樹特點的描寫， “但枯樹集中的群體形象更為壯觀， 令人嘆為觀止” 開啟至段對枯樹的贊美。

19、 （2 分） （共 4 分）7. （ 1）不能刪去。 （ 1 分） “默默地” 、 “慈祥地”形象描寫出了枯樹對幼小生命的愛及無私奉獻的精神，刪去無此表達效果。 （ 2 分）（ 2 ）運用了比喻的修辭手法，（ 1 分）生動形象刻畫出了枯樹之美，表達了作者對枯枝的禮贊之情。 （ 2 分） （共 6 分， 意思答到即可）8. 枯枝與綠色生命同在，從而構成了一幅雄偉、壯麗的畫卷。（共 3 分。如果多答“大自然真是一支神奇的畫筆” ，扣 1 分）9. 枯樹的“枯”是指樹的生命已經衰竭； （ 2 分）枯樹的不“朽”是指它不斷哺育新的綠色生命，已經成為一種精神的象征。 （ 2 分）由此聯(lián)想到那些已經退休而

20、仍然發(fā)揮余熱、無私奉獻于社會的老人。 （ 2 分） （共 6 分，意思答到，聯(lián)想合理即可）【二】 （ 18 分）10. 任何時候都不要放棄心里的希望，要把痛苦當作幸福的種子。（ 4 分，每點 2 分。如果答“時間會把幸福還給你”得2 分）11. 運用了舉例論證和比喻論證， 生動形象的論證了 “幸福一直在時光里， 是我們的心把它拒之門外”使論證更具體，有說服力。 （共 5 分，論證方法2 分，作用 3 分）12. 示例一：貝多芬在耳朵失聰、健康狀況惡化、 生活貧困和精神備受折磨的情況下， 仍以巨人般的 毅力創(chuàng)作了第九（ 合唱 ） 交響曲 。示例二：霍金雖然罹患肌肉萎縮性側索硬化癥，導致全身癱瘓，但他最終將苦難化作成功的種子，將別人用來從事其他一切瑣事的時間都用在研究上，最終讓病魔成 就了自己的偉大。（共4分。論據(jù)充分2分，內容合理2分）13. 示例一：不累贅。第一個“所以”強調：擁有希望，就能在痛苦的土壤上開出幸福的花 朵；第二個“所以”強調：在“痛苦”里孕育幸福，會使生命豐盈得燦爛無比。示例二：累贅。第二個“所以"去掉不影響內容的表達，且其后的內容與前面一脈相承，表達的都是正確對待痛苦的態(tài)度。（此為開放性試題，共 5分，表明觀點l分，理由充分4分）【三】（15分）14. （每小題1分，共5分）（1）姑且