關注德育細節(jié) 提高德育實效

1、關注德育細節(jié) 進步德育實效關注德育細節(jié) 進步德育實效為培養(yǎng)具有安康體魄、良好品德、愛好廣泛、創(chuàng)新意識的學生隊伍，黑河五小少先隊始終以養(yǎng)成教育為根底，以培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會做事、學會共同生活為主要內容，以愛國、愛校、愛家 為教育重點，以特色+標準管理體制為抓手，以德為先，堅持理論育人和以人為本，按照貼近心靈、快樂體驗、安康成長的理念，把德育的大概念、大目的細化成詳細的、可視可感的根本德育要求，從點滴處入手，從細微處著眼，有層次地、循序漸進地進展德育活動，形成了人文管理、回歸生活、尊重個性的生本德育特色。一、樹立以人為本理念，建立全員德育機制我校少先隊全力 打造人文教育品牌，全方位、多

2、角度考慮，制定有利于學生開展的德育管理目的和規(guī)章制度，建立了以校長為核心線，以教導處、年級組、班主任為主力線，以工會、團支部、少先隊為輔助線，以隊干部、班干部為保證線的四線德育網絡相結合的管理體系，做到了全員育人、全方位育人、育全面開展的人。另外，聘請校外法制輔導員、國防知識輔導員、文藝輔導員和社區(qū)輔導員，成立家長委員會，形成了以學校為主體的學校-家庭-社會相結合的立體化教育形式，使德育管理從經歷管理向目的管理、制度管理、開展管理轉變。二、堅持以學生為主體，創(chuàng)設學生自主管理有效機制學校少先隊鼓勵全校學生樹立自主管理理念，各班實行班級自治，全面施行學生自我管理，突出真正的教育是自我教育這一主題，

3、以喚醒每一名學生的主人翁意識，努力做到把班級還給學生，讓學生成為班級的主人，讓班級煥發(fā)生命的活力，有效地進步全校學生自我管理、自我約束的才能。在班級自治管理中，注重突出三個策略：注意一個目的，即在全面理解班級狀況的根底上，引導學生共同討論在學校教育的大目的下，制定班級努力方向；利用兩支隊伍，即發(fā)揮班干部和家庭教育的作用；強調施行三化，行為習慣標準化、賞識教育常規(guī)化、班級管理特色化。創(chuàng)立升旗班輪流制、紅領巾理論崗輪回制，紅領巾播送站輪班制的管理體制。大隊部也把班級自治與星級標兵班評比有機結合，使全校上下形成人人爭優(yōu)秀、班班創(chuàng)標兵的良好場面，德育工作煥發(fā)出新活力。三、創(chuàng)設德育活動載體，增強活動育人

4、效果少先隊努力將道德教育回歸學生生活，將思想教育內容融入理論活動之中，形成德育工作的習慣養(yǎng)成教育和德育素質訓練營兩大體系。1.習慣養(yǎng)成教育，從細微處著眼，向需要處著手。少先隊以學生行為習慣養(yǎng)成教育為載體，參照48個生活細節(jié)好習慣，創(chuàng)造性地開展優(yōu)秀是一種習慣系列教育活動，使每位少先隊員都能在活動中扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領，展示一份風采，收獲一份快樂，樹立誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、節(jié)省節(jié)約 的良好道德品質。自2021年至今，少先隊以優(yōu)秀是一種習慣為主題，先后開展文明禮儀、老實守信、勤奮學習、遵規(guī)守紀、衛(wèi)生環(huán)保等每月好習慣之星評選活

5、動，每月舉行推進會、評議會各一次，并為評選出的好習慣之星頒發(fā)證書，為家長送去喜報，向校級好習慣之星征集獲獎感言，張貼榮耀榜，制作主題展板。兩年來，學生行為舉止上的宏大變化，形成了人人爭當模范的良好氣氛。大隊部還堅持從學生、班級、年級段的實際出發(fā)，著眼于學生良好道德行為的培養(yǎng)，將學生的養(yǎng)成教育抓嚴、抓細、抓實。通過嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比，扎扎實實地抓好養(yǎng)成教育。標準紅領巾理論崗，做到日日有總結；強化文明禮貌，做到時時有提醒；細化制度目的，做到處處有標準；市歌校歌紅歌進課間，做到人人會唱；守那么標準三字經，做到會背會講能執(zhí)行；各班還制定班訓，做到班班有目的，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2.開

6、設德育素質訓練營，讓德育之花喚發(fā)出耀眼的榮耀。學校結合社會大環(huán)境，充分挖掘校內外各種教育因素，建立全開放的德育體系，開設德育素質訓練營，全方位培養(yǎng)學生各方面才能。訓練營包括習慣養(yǎng)成訓練營、講解員訓練營、升旗手訓練營、播送員訓練營、運動會打牌訓練營等多項內容。講解員訓練營的孩子們屢次接待各級各類檢查團，在校園文化講解中表現(xiàn)突出，受到上級指導的高度贊譽。紅領巾播送站的小播送員們集百家之長，設計豐富多彩的播音內容，為校園的午間增添了亮麗的色彩，踴現(xiàn)出一大批優(yōu)秀小編輯和優(yōu)秀播音員。運動會打牌訓練營孩子們的優(yōu)雅舉止，活靈敏現(xiàn)的精氣神兒，贏得指導的好評，屢次承擔區(qū)里各項大型活動。為培養(yǎng)全面開展并具特色的學生，學校印制了訪學護照，孩子們利用節(jié)假日紛紛走進愛國主義教育基地、紀念館、博物館、工廠和部隊學習、參觀、訪問，豐富自己的見識，進步自己的修養(yǎng)。此外，我校還利用教學樓后的空地創(chuàng)立植物生態(tài)園，按區(qū)域劃分給各個班級，每班的孩子們?yōu)榱俗屪约喊嗟纳鷳B(tài)園最具特色，出點子想方法，親自動手種植蔬菜或花草。每逢收獲的季節(jié)，萬紫千紅的花朵競相開放，菜園內果實飄香，一片欣欣向榮、活力勃勃的景象。落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們用細節(jié)德育的點點滴滴浸透孩子的心靈，為孩子種下愛和美、仁慈和藹