2021年國考備考沖刺之申論篇

1、國考備考沖刺之申論篇有著“中國第一考”之稱的國家公務(wù)員考試是一場高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的 考試，每年吸引著大量考生報考，為了讓同學(xué)們對國考申論有更加 明確的認(rèn)知，能夠更有針對性的備考，本文將從以下幾個方面為大 家介紹國考申論的考情。一、總體概況國考的申論考情一直較為穩(wěn)定，考試按照省級以上（含副省級）機構(gòu) 的職位、市（地）級及以下機構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷， 也就是按照崗位級別進行分級考試，俗稱卷?？荚嚂r長為28 O分鐘（2。24年以前是150分鐘）,題量為五道題，四道小題, 一道大作文，滿分工分。考試時間一般為每年十一月份的最后 一個周末或者十二月份的第一個周末。同學(xué)們要合理規(guī)劃好自己的 備考

2、時間，有計劃的備考。二、近五年考查題型總覽20”20182017201«201S地市MS好市副審城市Hi!5此市她市第TH慨括舉措at括至化ea速或雙網(wǎng) 魄，逢汶鏤述發(fā)展過程慨括措施網(wǎng)述功施微結(jié)問題. 建設(shè)總!8類公文中空詢句理解用箔類公文息培類公文愈結(jié)類公文分析朦因詹緒類公文詞句理解謂句理解濟程和蚣求謂句理好*KMZK出2類公文分析受化詞句理解詞句理解詞句理解愈結(jié)類公文忌結(jié)類公文分析原因忌結(jié)類公文總結(jié)類公文Bess謁句押解謁句押解詞句遛解西結(jié)類公文02類公文電結(jié)類公文總結(jié)類公文H括&由談?wù)剢⑹静空擃惞腗fiK文寫作文總寫作文,寫作文康寫作文章巧作文寫作文靠寫作文卓寫作文寫

3、作文事寫作鈾城市文明與 鄉(xiāng)村文強個人與時代想!歐力經(jīng)濟有與無以水為Hi向水學(xué)習(xí)學(xué)禮以立好政策科技生命化科技與人文SitW-SS （13）通，綜合腆（10）通.公文題（15）,文歐寫作CW> .特殊題型（2）表格統(tǒng)計了 2025年-2023年國考申論的題型，整體而言，兩套 試卷在題量上、題型上并無明顯區(qū)別，所以同學(xué)們在備考時無須區(qū) 別對待，且申論的四大基本題型一一單一題、綜合題、公文題、文 章寫作題，國考都有所涉及，從統(tǒng)計數(shù)量上看，沒有特別偏重某種 題型，也提醒同學(xué)們備考的時候要面面俱到，無死角備考，每一種 題型都要重點練習(xí)，掌握答題方法。其中，在單一題中對策類題目考查頻率較高，每年必考，

4、尤其是副 省級考試，考生作答時要密切關(guān)注材料中的動詞性表述，找準(zhǔn)、找 全要點；綜合題中詞句理解題是備考重點，除了 2"6年地市卷外, 幾乎每年每套試卷都會考查，此類題型分值較大，難度也較大，需 要注意答題要素要全，另外組織答案時要關(guān)注邏輯，捋順答題思路; 公文題一般分為四類，即方案類、宣傳類、總結(jié)類、評論類。其中 總結(jié)類最受國考青睞，相比于其他題型公文題存在格式語言等特殊 要求，而這種特殊要求是比較容易掌握的。考查主題上，部分年份 兩套試卷比較相似，如2。工5年，都是科技，2017年都是水文化。但也的時候主題完全不同，如2。工3年副省主題是城市文明與 鄉(xiāng)村文明，地市主題是個人與時代等

5、。2025年出了兩種比較特殊的題型，一道填空題，一道擬標(biāo)題。但 同學(xué)們不用畏懼新題型，僅僅是出題方式上的創(chuàng)新，本質(zhì)上答題思 路仍然一樣，總結(jié)段落大意，通過分析段落邏輯，首位句，觀點句 以及高頻詞，來抓住材料重點，提煉答案要點。三、命題特點1.考查要素多樣化。申論中常見的考查要素為問題、原因、影響、對策等，但通過國考 申論題型的梳理會發(fā)現(xiàn)，近幾年的考題中常常出現(xiàn)不常見要素，考 查要素更加豐富多樣。如：【2。工7年國考地市】根據(jù)“給定資料2L闡述（簡述或概述）城 市水系所具有的功能?！?023年國考地市】根據(jù)“給定資料：LL請概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的 新變化。以上兩個例題中，"功能"

6、、"新變化"都是不太常規(guī)的要素，針對這 種考查方式，最重要的就是對要素進行轉(zhuǎn)化，變不常規(guī)為常規(guī)。"功 能”一詞根據(jù)常識，重在強調(diào)某個事物所具有的作用，再結(jié)合題干 具體問法：城市水系所具有的功能，也就是城市水系所具有的作用, 是一種好的結(jié)果，即意義。"新變化”單純的向常規(guī)要素轉(zhuǎn)化，比較 困難，但可以結(jié)合常識進行理解，新變化就是現(xiàn)在跟之前不一樣， 尋找答案要點時最重要的就是關(guān)注材料中的時間線索，如：之前、 曾經(jīng)、早些年、現(xiàn)在、如今、當(dāng)前等。另外，也要關(guān)注描述變化的 標(biāo)志詞，如：越來越、不再是而是等。所以不常見要素首先不要畏懼，另外，考生也要多做題，多做具有

7、類似考情省份的題，如遼寧省考、黑龍江省考、浙江省考等考試， 這些考試在近兩年的試題中也出現(xiàn)了對不常規(guī)要素的考查。請考生 相信，不常見，見的多了就是常見！關(guān)鍵是善于總結(jié)和積累。2題目涉及材料明確。年國考副省】一、根據(jù)“指定資料概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。二、假如你是被派到Y(jié)縣的調(diào)研組的一員，請根據(jù)“給定資料2" 中的調(diào)研記錄，就山岔村值得肯定的做法寫一份調(diào)研報告提綱。 三、某省政府舉辦了一個農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略研習(xí)班，其中一項研習(xí)內(nèi)容 是“盧作孚的鄉(xiāng)村建設(shè)構(gòu)想“。假如你是工作人員，請根據(jù)Q給定資料圍繞盧作孚的鄉(xiāng)村建設(shè)理念及其現(xiàn)實意義,寫一份導(dǎo)學(xué)材料, 以指導(dǎo)學(xué)員更好地學(xué)習(xí)。四、根據(jù)&qu

8、ot;給定資料4”，談?wù)勀銓Α白鳛榫褓Y源的鄉(xiāng)村文化”的理 解。五、”給定資料5”結(jié)尾寫道："城市文明和鄉(xiāng)村文明，人造文明和 自然文明，都是應(yīng)該而且可以互補的；理想的生活狀態(tài)可能還是在 城、鄉(xiāng)之間自由游走?！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，自選角度，聯(lián) 系實際，自擬題目，寫一篇文章。以上是2023年國考副省的五道題，每道題的材料范圍都比較明 確，且只有一則材料，另外，題目的順序是與材料順序是相對應(yīng)的。 這對我們來說，好處就是前面四道題做完，我們對于整篇材料是有 一個宏觀清晰的把握，方便我們理解材料主題，不會覺得凌亂。3.文章命題有高度。近幾年的國考作文在命題形式上一方面比較注重思想性，往往會

9、對 材料整體內(nèi)容進行升華，格局較大；另一方面注重辯證性，哲學(xué)意 味更濃。(1) ”由小見大”年國考地市】“給定資料5”提到.跟著時代的大潮往前走,盡到我所有的力量，做好我要做的事情。請深入思考這句話，自 選角度，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。2”q年國考地市的文章需要圍繞順應(yīng)時代，與時俱進，盡心盡力, 利國利民這一宏大的話題入手展開文章論證，強調(diào)的是融入大時代, 發(fā)揮個人價值。而材料工描述了小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化，材料2是小趙帶領(lǐng)村民脫貧的經(jīng)驗，材料是大學(xué)生村官小吳的變化，材料4羅列了四位文藝工作者的創(chuàng)作心得，材料5闡述了一些先進 人物的事跡。都是從個體的角度切入，內(nèi)容具體、視角較小，比較 &

10、quot;接地氣不 但如果文章僅僅圍繞個人展開，沒有結(jié)合時代，上升到 利國利民的高度便得不了高分。再如2017年副省和地市的文章也是如此，材料大篇幅圍繞城市水 系的建設(shè)和治理展開，但作文是以水為師，向水學(xué)習(xí)，上升到水所 蘊含的精神品質(zhì)這一高度。同理，如果文章還是停留在水系的治理 保護開發(fā)這一表層信息，則不可能得高分。所以對于國考的文章，一定要在審清題目，梳理材料的基礎(chǔ)上，注 重文章的思想性，從大處著眼、小處落筆，深入發(fā)掘，展開聯(lián)想， 反映深廣內(nèi)容。(2)辯證性年國考副省】“給定資料5”結(jié)尾寫道："城市文明和鄉(xiāng)村 文明，人造文明和自然文明，都是應(yīng)該而且可以互補的；理想的生 活狀態(tài)可能還

11、是在城、鄉(xiāng)之間自由游走。”請結(jié)合你對這句話的思 考，自選角度，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章?！?。工8年國考地市F給定資料 戲中提到了老子關(guān)于"有"和"無" 的觀點，請你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題，聯(lián)系實 際，以"試談，有與，無",為題寫一篇文章。通過審題發(fā)現(xiàn)，這兩道題在題干中都給定了兩個關(guān)鍵詞，我們稱之 為關(guān)系型文章，也稱為AB類文章。需要考生能夠辯證的看待所給 定的關(guān)鍵詞，因為題目中一旦出現(xiàn)兩個關(guān)鍵詞，這兩個詞之間一定 存在某種關(guān)系，充滿著哲學(xué)性。但并不難懂，這種關(guān)系不需要自己 主觀臆斷，而是結(jié)合題目和材料。比如“有

12、"和"無。在材料6中明確強調(diào)了兩者都具有不可忽視的作用，缺一不可。這種出題方式，考生需要注意的是一定要在文章中闡述兩者之間的 關(guān)系，并且最好在文章的開篇就介紹。而這種出題方式讓考生失分 的情況主要有兩種，一是只圍繞其中一方面展開論證，二是機械的 五五開，A寫一半、0寫一半，但文章不僅要結(jié)合題目還要結(jié)合材 料。比如，城市文明鄉(xiāng)村文明，除了材料最后一則涉及到兩者之間 的關(guān)系，即相互促進，互補的關(guān)系，而前面的全篇材料都是圍繞鄉(xiāng) 村建設(shè)、鄉(xiāng)村發(fā)展而展開的。所以在論證二者關(guān)系后，還應(yīng)重點強 調(diào)鄉(xiāng)村的發(fā)展，鄉(xiāng)村文明的重要等。這一點希望考生予以重視，不 要寫偏題。、材料特點1 ,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)

13、、注重邏輯。國考材料看似凌亂，但實則有很強的邏輯性。有的是段落內(nèi)部存在 邏輯，有的是段與段之間存在邏輯。年地市】題干：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)“給定資料2L請為小趙寫一份發(fā)言提綱材料：有了想法，還要有辦法。聽說要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村 民，許多村干部也都不相信。老韓說：“萬一賣不出去怎么辦？咱 們可賠不起啊！ ”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況, 還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請教生產(chǎn) 加工、質(zhì)量檢驗以及食品安全等問題，排除了花椒醬存在有害成分 和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說：“小趙書記，咱們村干部都認(rèn)

14、定你了，今后我們跟著你好好干！ ”2。工6年20月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公 司掛牌，村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研 究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石 甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷 售一空，村民們都樂壞了。僅靠石甸花椒醬一項，去年村集體就實 現(xiàn)了 66萬元的收入。分析：這一段是在闡述小趙發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗，做了很多事， 但仔細(xì)梳理發(fā)現(xiàn)其實就是按照時間的先后順序在描述，先是打消疑 慮，動員大家，接著與專業(yè)機構(gòu)合作進行生產(chǎn)，最后與平臺合作進 行銷售，這樣寫出來的要點就比較有層次有邏輯。2要點較多，

15、需要概括。有些題目從命題方式上來看,無論是題型還是作答要素都比較常規(guī), 看起來較為簡單，但材料會設(shè)置大量信息點，需要考生進行取舍， 考查大家的概括能力。年國考副省級】題干：根據(jù)“指定資料”,，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。 材料：目前全市已建成3。個村居主題公園，143個農(nóng)村公民道德 講堂，每個村居都設(shè)置了善行義舉榜或好人榜，讓核心價值觀隨處 可見、隨時可學(xué)、隨心可感。S市不斷加強核心價值觀宣傳教育，推進主題公園、標(biāo)識景觀、公 益廣告建設(shè)，開展農(nóng)村道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)宣講活動，引導(dǎo)村 民樹立正確價值觀念。分析：這兩段其實信息點很多，都是S市的做法，但本道題只有工 5。字，所以要高度提煉，

16、從文段邏輯發(fā)現(xiàn)，第一段與第二段的第 一句是同樣的內(nèi)容，可以合并，都是加強核心價值觀宣傳教育，而 “建成3。個村居主題公園，143個農(nóng)村公民道德講堂，每個村居 都設(shè)置了善行義舉榜或好人榜“"主題公園、標(biāo)識景觀、公益廣告建 設(shè)，開展農(nóng)村道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)宣講活動”都是對這一要點 的展開，字?jǐn)?shù)限制，可以提煉為：開設(shè)講堂、設(shè)置好人榜等，宣傳 核心價值觀。二事例較多，需要總結(jié)。國考材料中也會設(shè)置事例型材料，雖然不是每套試卷事例型材料比 重都很大，但這樣的材料由于理論性、總結(jié)性內(nèi)容少，因此顯得 “散。對考生的概括總結(jié)能力要求較高，建議考生在平時練習(xí)中有 針對性地加強訓(xùn)練?！?。23年國考地市

17、級】 題干：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)“給定資料2L請為小趙寫一份發(fā)言提綱。材料：我從省城出發(fā)，顛簸了 2。多個小時，才到了池口村。跳下 車，映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書老韓招呼我在村口吃了 一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒有感覺，但是花椒醬獨 特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著說："石甸花椒醬可是咱這里的寶貝?！俺酝觑垼畔滦欣?，老韓陪著我到村里走了走。剛開始我還挺樂觀的，看上去這村子不窮啊，但是越往村里走，我 的心就越?jīng)觥４迕窭献蠹业姆孔記]有門，房間里沒有家具、家電， 屋子的一角堆著一堆雜糧，炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴 我：池口村地薄、種糧食收成低，只夠糊口。除了種地，自己也不 知道還能干些啥?，F(xiàn)在家里窮，一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人 家，村里還有好幾戶。分析：這部分材料單純的敘述了小趙剛到池口村的情景，可以通過 負(fù)面表述總結(jié)問題。如"顛簸了工。多個小時，才到了池口村“，說明池口村這個地方地處偏遠(yuǎn)；"光禿禿”說明土地貧瘠或條件差、條件惡劣等；后文中的”寸民老左家的房子沒有門，房間里沒有家具、 家電，屋子的