高三數(shù)學(xué)教案同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)教案同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)教案同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)教案同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式_第4頁(yè)
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1、同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式一、 基礎(chǔ)知識(shí)(一) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式:平方關(guān)系;商式關(guān)系;倒數(shù)關(guān)系。(二) 正弦余弦的誘導(dǎo)公式:與的三角函數(shù)關(guān)系是“奇變偶不變,符號(hào)看象限”。注:1、誘導(dǎo)公式的主要作用是將任意角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為角的三角函數(shù)。2、主要用途:a) 已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求此角的其他三角函數(shù)值(要注意題設(shè)中角的范圍,用三角函數(shù)的定義求解會(huì)更方便);b) 化簡(jiǎn)同角三角函數(shù)式;證明同角的三角恒等式。二、 題型剖析1、化簡(jiǎn)求值例1:化簡(jiǎn)(1) () (2) 解:(1)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),原式=1;當(dāng)k為奇數(shù)時(shí)同理可得,原式=1,故當(dāng)時(shí),原式=-1。 (2)原式=3 【思維點(diǎn)撥】(1)分

2、清k的奇偶,決定函數(shù)值符號(hào)是關(guān)鍵;(2)平方降次是化簡(jiǎn)的重要手段之一。練習(xí):(變式2)解:原式=(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),設(shè),則原式=。(2)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),設(shè),同理可得原式=0。例2、(P51)已知解思維點(diǎn)撥:先利用誘導(dǎo)公式進(jìn)行化簡(jiǎn),再求值是解題的一般思維。例3(P52)2、證明題例4)證明:法一:右邊=右邊法二:要證等式即證只需證即證即顯然成立所以原等式成立。思維點(diǎn)撥:證等式常用方法:(1)左邊證明到右邊或右邊證明到左邊(從繁到簡(jiǎn)為原則)(2)兩邊向中間證(3)分析法練習(xí)(變式4)求證:證明:左邊=右邊=所以原等式成立思維點(diǎn)撥:“切割化弦”,“化異為同”3、條件求值的題型例5、已知,求(1)的值;(2)的值。 解:(1)法一:由已知sin=2cos,原式=; 法二:,cos0,原式=。(2)=思維點(diǎn)撥:關(guān)于的齊次式的一般處理方法。思考:已知,求的值。解:由已知得,所以是方程的兩根,而思維點(diǎn)撥:常用關(guān)系,則在解題中的作用。4、三角應(yīng)用問題三:課堂小結(jié)1、同角三角函數(shù)關(guān)系式,誘導(dǎo)公式。2、解決三角函數(shù)問題一般要做到以下幾點(diǎn):(1)考察角的變化(2)切割化弦(3)平方降次(4)化同為異3、注意公式的變形使用,要避免負(fù)開方運(yùn)算,謹(jǐn)

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