幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告

1、幼兒園科學(xué)保教自查報(bào)告本學(xué)期，我園的保教工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按 照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，扎實(shí)貫徹 “三個(gè)代表”重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一 學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，根據(jù) 教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正 “小學(xué)化” 現(xiàn)象的通知的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成 長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，各項(xiàng)工作 都取得了一定的成績(jī)。一、提高設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。為了規(guī)范學(xué)前教育，我們園添置大型滑梯 1 架，搖馬 10 個(gè)，六人桌 36 張，幼兒靠椅 250 張，幼兒上下床 50 張， 各類積木 6 箱，磁性黑板

2、 7 塊，各類教具 5 箱，電腦 1 臺(tái)， 打印機(jī) 1 臺(tái)，電視機(jī) 5 臺(tái)，影碟機(jī) 5 臺(tái)，風(fēng)琴 5 架，電子琴 3 架，消毒柜 1 個(gè)，飲水機(jī) 6 個(gè)，木制檔案柜 1 組，教師辦 公桌 4 張，網(wǎng)線到園園內(nèi)幼兒活動(dòng)、生活用品齊全；教學(xué)設(shè)備、音像、文字讀物一應(yīng)俱全。這些設(shè)施設(shè)備的添置， 大大改善了辦園條件。二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，從嚴(yán)治教 。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的整體素質(zhì)。堅(jiān)持每周一政治、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育系統(tǒng)各項(xiàng)會(huì)議精神，學(xué) 習(xí)學(xué)前教育、教育法、未成年人保護(hù)法、幼 兒園管理?xiàng)l例等法律、法規(guī)文件，學(xué)法、用法蔚然成風(fēng)。2、狠抓師德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意 的師資隊(duì)伍。

3、 組織教職工學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 公民道德綱要 ，按照“師心要強(qiáng)、 師心要愛、 師風(fēng)要正” 的要求，塑形象、樹師德，使全體教職工盡職盡責(zé)，樂于崗 位奉獻(xiàn)，作風(fēng)一流的先進(jìn)幼教工作者，受到孩子們的尊敬和 愛戴。3、實(shí)施教師“再教育工程” 。 鼓勵(lì)教師參加函授學(xué)習(xí)，崗位成才。本學(xué)期參加自修學(xué)習(xí) 的 3 人。進(jìn)行教師基本技能測(cè)試，強(qiáng)化在職業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練。 9 月中旬開展了教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)， 10 月下旬進(jìn)行教師基本 技能技巧測(cè)試， 11 月開展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，觀看專家講課，使教師們受益匪 淺。三、貫徹綱要精神，提高保教質(zhì)量1、教學(xué)創(chuàng)新，成效顯著。（1）開展評(píng)教、評(píng)學(xué)活

4、動(dòng)。以綱要精神為指導(dǎo)，充分 調(diào)動(dòng)幼兒參與意識(shí)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)以幼兒為主體，教師 為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。（2）創(chuàng)設(shè)愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)踐“快樂教學(xué)”，使 幼兒學(xué)中玩，玩中學(xué)。 12 月份，全園各班開展家長(zhǎng)半日開放 活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加該班的教育、教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì) 幼兒園的了解。（3）進(jìn)行“美文誦讀”的特色嘗試，效果明顯。全體教師 結(jié)合我地幼兒實(shí)際，共同探討，進(jìn)行“美文誦讀”的教育嘗 試。美文誦讀培養(yǎng)了幼兒的思想道德觀念，豐富了幼兒的情 感，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)審美，利于幼兒健康和諧性格的塑造，培 養(yǎng)幼兒的想象能力，利于創(chuàng)造性思維的形成。在幼兒文學(xué)的 潛移默化中，幼兒語言的表達(dá)

5、能力也明顯變強(qiáng)?？吹竭@些變 化，家長(zhǎng)喜在眉梢，特別是那些認(rèn)為收費(fèi)過高的家長(zhǎng)現(xiàn)在大 都認(rèn)為價(jià)有所值。（4）利用互聯(lián)網(wǎng)，吸收借鑒其他幼兒園的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、園內(nèi)文體活動(dòng)，豐富多彩 。10 月份組織了“幼兒繪畫比賽”， 11 月份進(jìn)行了“親子操 比賽”。 幼兒和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)參與、人人高興，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)的親情互動(dòng)，以及家長(zhǎng)與幼兒園的凝聚力。3、以安全為重點(diǎn)，全力做好保教工作（1）層層簽訂安全責(zé)任書，各班教師與家長(zhǎng)，幼兒園與各 班教師、門衛(wèi)、后勤人員簽訂安全責(zé)任書，各司其責(zé)。（2）積極預(yù)防冬季流感及其他傳染病。我園在慈云鎮(zhèn)衛(wèi)生 院的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的部署下，因地制宜地開展了一系列流感預(yù) 防及傳染病活

6、動(dòng)。A、堅(jiān)持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅(jiān)持每餐餐具、地面、 工作臺(tái)消毒；各班餐具、水杯嚴(yán)格執(zhí)行專人專用的原則，堅(jiān) 持日日消毒；寢教室堅(jiān)持一日兩次消毒（午飯后、）；活動(dòng) 區(qū)及玩具等一日?qǐng)?jiān)持消毒一次。B、堅(jiān)持晨午檢制度。每天教師在接待孩子時(shí)要檢查孩子是 否發(fā)熱發(fā)燒或是否有其它不良癥狀，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱發(fā)燒或 其它不良癥狀的要盡量勸其在家治療和休養(yǎng)。每天午睡后要 對(duì)孩子進(jìn)行檢查。C、堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制。每天各班教師要如實(shí)向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)當(dāng) 天幼兒健康情況。發(fā)現(xiàn)有傳染病的現(xiàn)象必須在發(fā)現(xiàn)后逐層向 上級(jí)匯報(bào)。D、請(qǐng)求家長(zhǎng)的協(xié)助。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上提醒家長(zhǎng)注意幼 兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤換勤洗，勤剪指甲。要求家長(zhǎng)給孩子每天 帶

7、一袋板藍(lán)根，老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子服用。這些措施的實(shí)施，使得全園幼兒到園率為 97%以上，大大保護(hù)了我園幼兒的?。?）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)“安全制度”，以幼兒安全為中心，開 展活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織。安全工作，常抓不懈，開園以來， 未發(fā)生一起不安全事故。（4）舉辦安全常識(shí)講座。四、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人1、12 月份，我園分班召開家長(zhǎng)會(huì)，相互探討教子方法，受 到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園的教育教學(xué)活動(dòng)，舉行“親子游戲”， 家長(zhǎng)聽課，評(píng)課活動(dòng)，便于家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)情況。3、利用“家園聯(lián)系欄”，搞好每周的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)的意見，不斷改 進(jìn)保教工作。五、重視語言藝術(shù)教育幼兒期是人一生中語言發(fā)展的最佳期，因此，語言培養(yǎng)就必須從幼兒抓起，我園為了好好培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，故開展了美文誦讀活動(dòng)。美文誦讀活動(dòng)緊緊圍繞感受詩歌的童趣和表現(xiàn)散文中的情景展開，讓孩子充分感受散文中的想象和趣味，然后用自己的肢體語言表現(xiàn)出自己對(duì)散文的理解。幼兒在交往中都要使用到語言，所以語言對(duì)孩子來說非常重 要。讓孩子想說、 會(huì)說、 大膽地說、 能說出對(duì)人有禮貌的話， 培養(yǎng)孩子的語言綜合能力。六、存在問題1、有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好 , 有待改正。2、家園