幼師大專自我鑒定

1、幼師大專自我鑒定這是一篇由網絡搜集整理的關于2017關于幼師大專自我鑒定范文的文檔，希望對你能有幫 助。2017關于幼師大專自我鑒定范文【1】社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習， 本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝 術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的 處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人 不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書 技能等。思想認識：本人在函授期間，能認真學

2、習學院開設的馬克思主義文藝理 論、西方文論、中國古代文論、語言學概論、美學等課程，對各種文 學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度 和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了 自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到 語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一 門遺憾的藝術。業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有 很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對現(xiàn)代漢語、 古代漢語、現(xiàn)代文學、古代文學兒童文學等的學習，使本人在過去 的基礎上

3、，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的 機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多 知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學 生一杯水，你自己必須有好兒桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建鉞， 提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能， 最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高 學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。2017關于幼師大專自我鑒定范文【2】我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來

4、的時候，我在本市的一所幼兒園實 習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻其多，心中萌生了許多感觸。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給 了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩, 很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要 當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律 的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的 時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣， 亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比

5、賽來管他們的紀律，這樣不但可以 培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受 我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常 的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)U,雖然我在實習期 間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富 的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在 一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜?態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。這個月經歷的每一天，都已在我心中留下

6、了永久的印記，因為這是見證我 這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情， 頭也不回的流逝掉，是的.，實習期間，我在”幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保 教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比 較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任 務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:一、保育員見習。LI的是熟悉實習園所、班級的基本悄況，接受指導老師 的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建 立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外

7、，在指導教師的幫助下， 熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通 并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立 完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。二、教師實習。我實習的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣， 她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課兒乎都不接觸，導致幼兒學 習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的 一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等 多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了 幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足， 以便下次做的更好。