初中八年級下冊物理教案現(xiàn)代順風(fēng)耳電話_第1頁
初中八年級下冊物理教案現(xiàn)代順風(fēng)耳電話_第2頁
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文檔簡介

1、WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯現(xiàn)代順風(fēng)耳電話教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)的作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會(huì)的作用。通過學(xué)生討論分析，培養(yǎng)合作精神。重、難點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理。電話交換機(jī)的作用、數(shù)字、模擬信號。教學(xué)器材：電腦平臺(tái)、電話機(jī)教學(xué)課時(shí)： 1 時(shí)教學(xué)過程：一、前提測評：無二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：-WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯引入

2、課題：“烽火臺(tái)” ? ? 古代信息的傳遞方式，現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？進(jìn)行新課：1、電話的結(jié)構(gòu)：貝爾發(fā)明了電話話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號2、電話交換機(jī)：想想議議：完成課本 77 頁的問題結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路。電話交換機(jī)之間可以連接簡述電話交換機(jī)的發(fā)展過程分析：占線的現(xiàn)象3、模擬信號與數(shù)字信號：模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后79 頁 “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”-WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重

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