關(guān)于小學(xué)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考

1、關(guān)于小學(xué)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考        文章標(biāo)題：關(guān)于小學(xué)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考充分發(fā)揮少先隊(duì)體驗(yàn)教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)隊(duì)員健康成長(zhǎng)小學(xué)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考_區(qū)少工委辦公室中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)指出：加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)要“堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，又要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范?！痹缭诘谒拇稳珖?guó)少代會(huì)工作報(bào)告中就已經(jīng)著力強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持把實(shí)踐作為少先隊(duì)教育的基本途

2、徑，并針對(duì)少年兒童的特點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，著重組織少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)。”強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，標(biāo)志著少先隊(duì)教育要更加注重少年兒童的主體地位，注重教育的過(guò)程，著力組織和引導(dǎo)學(xué)生全身心地參與實(shí)踐，用心體驗(yàn)，用心感受，不斷把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。由此可見(jiàn)，體驗(yàn)教育已成為少年兒童素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)以及學(xué)校道德教育的重要途徑之一。長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹我?！鞍l(fā)展主體，在自主、合作、創(chuàng)新中使學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的原則，堅(jiān)持面向全體的原則，以增強(qiáng)隊(duì)員自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和全面提高少年

3、兒童素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷豐富工作內(nèi)容和活動(dòng)形式，積極為少年兒童創(chuàng)造了良好的體驗(yàn)環(huán)境。一、開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)堅(jiān)持遵循的四個(gè)原則在多年的體驗(yàn)教育中，我們積極探索校內(nèi)體驗(yàn)與校外體驗(yàn)相結(jié)合、直接體驗(yàn)與間接體驗(yàn)相結(jié)合的途徑，遵循整合性原則與全員參與原則，開(kāi)展了一系列隊(duì)員們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。1堅(jiān)持校內(nèi)體驗(yàn)與校外體驗(yàn)相結(jié)合的原則在2008北京奧運(yùn)即將到來(lái)之時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)向全校隊(duì)員發(fā)出了“迎奧運(yùn)學(xué)禮儀爭(zhēng)做文明小公民爭(zhēng)做文明小使者的”的號(hào)召，借助廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地向隊(duì)員廣泛介紹奧運(yùn)知識(shí)，中隊(duì)也在奧運(yùn)三大理念和“微笑北京”這一理念的指引下，進(jìn)行“微笑大使”的評(píng)選。為廣泛培養(yǎng)興趣愛(ài)好，成立48個(gè)中隊(duì)級(jí)硬筆書(shū)

4、法興趣組和舞蹈、聲樂(lè)、航模、乒乓球等16個(gè)校級(jí)興趣組，為隊(duì)員創(chuàng)造良好的藝術(shù)體驗(yàn)氛圍，促進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)提高。少先隊(duì)德育的最終目的是實(shí)現(xiàn)人和社會(huì)的和諧統(tǒng)一，即：使少年兒童得到全面的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化，使少年兒童適應(yīng)社會(huì)需要，成為社會(huì)上合格的人才，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。而體驗(yàn)教育恰恰打破了傳統(tǒng)的學(xué)校教育中封閉的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出校門(mén)，在社會(huì)、家庭的廣闊天地里實(shí)踐體驗(yàn)、健康成長(zhǎng)。在校外體驗(yàn)方面，僅2004至2006年末，我們共開(kāi)展校外體驗(yàn)活動(dòng)130余次，參與隊(duì)員7500多人次，制作宣傳標(biāo)語(yǔ)15條，發(fā)放宣傳材料1200余份。每年的11月消防宣傳月當(dāng)中，我們組織隊(duì)員到消防隊(duì)參觀、聽(tīng)消防講座、觀看消防知

5、識(shí)錄像、觀看出險(xiǎn)表演。在消防員叔叔手扶肩扛之下隊(duì)員們也登上了消防車(chē)、穿上了消防服，儼然一個(gè)小小消防員。這樣的活動(dòng)體驗(yàn)，隊(duì)員們感受到軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、人民利益高于一切的偉大精神。結(jié)合綠色奧運(yùn)的契機(jī)，隊(duì)員們多次利用雙休日到位于中倉(cāng)路的紅領(lǐng)巾一條街和中倉(cāng)社區(qū)清掃街道、拾撿白色垃圾、鏟除小廣告；用黑板報(bào)、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)、多彩童謠向人們宣傳植綠造林、節(jié)水節(jié)能功在當(dāng)代利在千秋的重要意義。在體驗(yàn)中，隊(duì)員們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：動(dòng)動(dòng)手，只要從我們身邊的小事做起，環(huán)境會(huì)變得更加美好！我們也再次體驗(yàn)到陶行知先生所說(shuō)“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！边@句話的深刻含義。的確，社會(huì)是個(gè)大課堂，隊(duì)員除了在學(xué)?？梢垣@得豐富的體驗(yàn)，還

6、應(yīng)在社會(huì)中扮演一個(gè)角色，接受一種體驗(yàn)，獲得一種感受，明白一個(gè)道理。2堅(jiān)持直接體驗(yàn)與間接體驗(yàn)相結(jié)合的原則少年軍校是向少年兒童進(jìn)行體驗(yàn)教育的重要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。學(xué)校每年都會(huì)組織4、5年級(jí)學(xué)生軍事體驗(yàn)夏令營(yíng)活動(dòng)，六年級(jí)的“多彩假日我能行”拓展訓(xùn)練夏令營(yíng)。在軍事體驗(yàn)中，隊(duì)員們進(jìn)行國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)、隊(duì)列訓(xùn)練、野外拉練、奪紅旗、拔河、野炊、參觀槍械展覽、實(shí)彈打靶，文藝聯(lián)歡、篝火晚會(huì)等活動(dòng)。在拓展夏令營(yíng)中，隊(duì)員們通過(guò)挑戰(zhàn)攀巖、索道速降，練習(xí)汽車(chē)駕駛、爬越網(wǎng)橋使這些平日在6 1模式中備受寵愛(ài)長(zhǎng)大的孩子們，真正體驗(yàn)到苦"與"樂(lè)"的滋味。通過(guò)體驗(yàn)

7、，隊(duì)員們更加團(tuán)結(jié)，集體意識(shí)更加強(qiáng)烈，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難的信心更加堅(jiān)定。許多隊(duì)員多次參加夏令營(yíng)，他們深深感受到了軍旅體驗(yàn)生活對(duì)他們能力、意志上的培養(yǎng)和鍛煉。在直接體驗(yàn)的同時(shí)，我們也時(shí)刻注意間接體驗(yàn)給隊(duì)員帶來(lái)的深刻影響。為此，我們舉辦了一下幾方面的活動(dòng)：（1）每學(xué)期，我校都組織學(xué)生觀看軍事題材的愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)。（2）組織學(xué)生在八一建軍節(jié)期間給解放軍        叔叔寫(xiě)信，匯報(bào)自己的思想和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和部隊(duì)的聯(lián)系。使隊(duì)員在間接體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的情感。3堅(jiān)持資源整合，

8、全員育人的原則（1）做到體驗(yàn)教育與學(xué)校各項(xiàng)工作相融合，做到各個(gè)部門(mén)齊抓共管。體驗(yàn)教育已列入學(xué)校發(fā)展計(jì)劃之中，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任該項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并責(zé)成德育校長(zhǎng)和少先隊(duì)組織具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)的落實(shí)。凡是涉及體驗(yàn)活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué)校都在經(jīng)費(fèi)和人力上大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，各部門(mén)積極配合，給予支持。（2）為確保隊(duì)員體驗(yàn)陣地的落實(shí)，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合。我校與市區(qū)軍修所、63993部隊(duì)、中倉(cāng)社區(qū)、區(qū)圖書(shū)館等哆家單位形成了良好的共建關(guān)系，先后開(kāi)展了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年書(shū)畫(huà)交流、“隊(duì)歌乘著軍歌飛”六一慶典、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)。目前，我校體驗(yàn)教育陣地已初步形成了穩(wěn)固地網(wǎng)絡(luò)體系，形成處處有活動(dòng)、處處有

9、體驗(yàn)的格局。4堅(jiān)持面向全體，全員參與的原則秉承我校面向全體的教育原則，在活動(dòng)中，我們?yōu)槊恳粋€(gè)隊(duì)員創(chuàng)造參與的機(jī)會(huì)，搭建展示的舞臺(tái)，在不斷參與體驗(yàn)中逐步自我完善。如我校在開(kāi)展二十年校慶和每年的慶六一活動(dòng)期間，校長(zhǎng)在活動(dòng)之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一定要保證全校2000名隊(duì)員每個(gè)孩子都參與，每個(gè)孩子都上臺(tái)。于是在校慶團(tuán)體操、扇子舞、方陣表演、鼓樂(lè)隊(duì)花樣表演中，我們實(shí)現(xiàn)了“總有一張笑臉屬于您的孩子”這項(xiàng)對(duì)家長(zhǎng)的承諾。其中一個(gè)家長(zhǎng)非常感慨地對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：她的孩子上幼兒園時(shí)從沒(méi)參加過(guò)任何活動(dòng)，老師總是認(rèn)為他干什么也不行，導(dǎo)致他心里特別自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用。但是這次方陣表演居然有他，他可高興了。在校慶的頭天晚上，孩子激動(dòng)的

10、一夜沒(méi)睡。此時(shí)，我們更加覺(jué)得每一個(gè)孩子都是熟睡中的天使，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)喚醒他們的智慧，啟迪他們的心靈，彰顯他們的才華。二、工作成效1擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。通過(guò)體驗(yàn)教育的深入開(kāi)展，“發(fā)展主體，在自主、合作、創(chuàng)新中使學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想得以體現(xiàn)，使學(xué)生在一個(gè)注重身心發(fā)展的環(huán)境中得以快樂(lè)生活，德、智、體、美、勞、心理均得到健康全面發(fā)展。學(xué)校也越來(lái)越多的得到社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可，更多的家長(zhǎng)愿意放心的把孩子交給_，讓一朵朵蓓蕾在_這片廣袤的花園中盡情的汲取陽(yáng)光雨露，盡情的成長(zhǎng)綻放。2促進(jìn)隊(duì)員良好意志品質(zhì)形成。隊(duì)員們?cè)诟黜?xiàng)行之有效的體驗(yàn)活動(dòng)中接觸自然，了解社會(huì)，用自己的眼睛學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。在體

11、驗(yàn)成功樂(lè)趣時(shí)也在經(jīng)歷失敗帶來(lái)的挫折感教育，隊(duì)員們清楚的認(rèn)識(shí)到，生活中不光是鮮花和掌聲，還會(huì)遇到失敗和淚水。她(他)們?cè)诿鎸?duì)成功時(shí)學(xué)會(huì)謙虛和冷靜，在失落是學(xué)會(huì)了找出不足，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。在不斷的磨礪中，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我、超越自我，養(yǎng)成了堅(jiān)毅的品格。在一系列的體驗(yàn)中，隊(duì)員的生活自理、學(xué)習(xí)自理能力有了顯著的提高，集體意識(shí)有了顯著的增強(qiáng)，隊(duì)員間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在奧運(yùn)精神的鼓舞下，形成了更加樂(lè)觀、文明、好學(xué)、堅(jiān)毅、果敢、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的好品質(zhì)，促進(jìn)了良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的校風(fēng)蔚然形成。3為隊(duì)員搭建展示才華的舞臺(tái)。體驗(yàn)教育一方面促進(jìn)隊(duì)員良好意志品質(zhì)的形成、好習(xí)慣的養(yǎng)成，另一方面為隊(duì)員搭建了充分

12、展露才華的舞臺(tái)：以2006年為例，有279名隊(duì)員在市、區(qū)級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。我校周靜怡、王露琦、陳雅婷多次在市區(qū)級(jí)英語(yǔ)比賽中獲一等獎(jiǎng)，陳雅婷同學(xué)參與洋話連篇節(jié)目錄制；李晴川、韓鵬、高竟華在龐中華國(guó)際書(shū)法藝術(shù)大獎(jiǎng)賽銅獎(jiǎng)；商卉、楊舒文、郭紫晴等同學(xué)撰寫(xiě)的論文多次在少年報(bào)、小記者報(bào)等刊物上發(fā)表；李夢(mèng)晗在北京市小主持人挑戰(zhàn)賽中榮獲“十佳小主持人”的稱(chēng)號(hào)。學(xué)校也多次被評(píng)為北京市“綠色學(xué)?！?、“奧林匹克示范?！?、“首都優(yōu)秀少年軍?！?。三、反思與思考在多年的體驗(yàn)教育中，我校取得了一定的收獲，但也還存在許多不足，例如體驗(yàn)活動(dòng)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合欠緊密、不同階段隊(duì)員特點(diǎn)分析不足、輔導(dǎo)員用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待提高

13、等等。經(jīng)過(guò)深入思考，準(zhǔn)備在今后工作中，從以下幾方面入手使體驗(yàn)教育更加完善。1拓寬體驗(yàn)教育領(lǐng)域。更深入的挖掘體驗(yàn)教育內(nèi)涵，加強(qiáng)家、校、社區(qū)交流溝通，更好發(fā)揮體驗(yàn)教育陣地優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取社會(huì)各界支持與幫助，更加強(qiáng)有力的陣地網(wǎng)絡(luò)體系。2把握少年兒童的階段特點(diǎn)。更好的把握少年兒童的階段特點(diǎn)，根據(jù)年齡差異、接受差異，分年級(jí)、分階段，采用不同措施更加有針對(duì)性、系統(tǒng)化展開(kāi)體驗(yàn)教育，使體驗(yàn)教育在遞進(jìn)式的模式中呈穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢(shì)。3與時(shí)代腳步緊密結(jié)合。要與時(shí)代腳步緊密結(jié)合，更好的服務(wù)當(dāng)前教育大局。目前任務(wù)充分發(fā)揮我?！皧W林匹克示范?！钡淖饔茫股鐣?huì)禮儀教育、國(guó)際禮儀教育更好的與奧運(yùn)教育相融合，使體驗(yàn)教育在奧運(yùn)大局下向更深層次延伸。4加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)