學校政風行風評議整改階段自查報告

1、.太平鎮(zhèn)和平學校民主評議行風活動整改階段自查報告為認真貫徹落實教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案，結合我學區(qū)各學校工作實際, 切實開展2012 年政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，真正樹立 “教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，我校高度重視， 把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員， 精心組織， 扎實開展，形成黨政領導齊抓共管，一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面?，F(xiàn)將工作情況報告如下：一、我校行風評議指導思想和基本思路我校民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，認真貫徹市、 縣有關會議精神， 緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中

2、心工作， 以樹立教育形象、 辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為、規(guī)范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，促進學校行風建設，營建良好的氛圍。二、領導高度重視，充分認識行風評議工作的重要性對政風行風評議工作， 學校領導高度重視， 增強了行評意識，學校黨支部、 行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行'.專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組。通過校委會、 全體教師會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做

3、到明確工作任務，落實工作職責。 學校實行行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。三、認真落實政風行風評議自查自糾工作學校嚴格按照今年縣教體局行風評議工作的內(nèi)容和重點， 認真落實自查自糾工作。1、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識我校嚴格按照上級要求，制定了2012 年和平學校民主評議行風工作實施方案 ，并于 4 月 10 日召開啟動大會， 對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。2、對照要求，認真自查學校各部門每位教師都根據(jù)學校政風行風評議工作的實施方案要求， 認真查找自己

4、工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。（1）教育收費方面：堅持教育收費公示， 每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督；每學期都把收'.費標準下發(fā)到每位教師手中，嚴格按標準收費； 各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。 發(fā)放告家長書，學校財務嚴格執(zhí)行關于加強學校財務管理意見的有關規(guī)定。（ 2）師德師風方面：我校地處農(nóng)村，教師非常純樸，通過問卷調(diào)查和走訪家長、學生進行調(diào)查， 教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請； 通過師德教育， 學習學區(qū)制定的太平學區(qū)管理制度 ，教師的教育教學行為更加規(guī)范

5、，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象基本上沒有， 但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現(xiàn)象，學校仍需保持經(jīng)常的管理。 通過調(diào)查， 教師沒有有償家教的現(xiàn)象。（3）資料征訂方面：我校從不訂購教輔資料；班主任不擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書，學校按照上級要求，嚴格執(zhí)行“一教一輔”。通過開展民主評議行風活動后， 我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規(guī)范化， 校務公開更具透明度， 民主監(jiān)督機制更加健全， 校園內(nèi)部管理進一步得到強化， 從而提高了學校的辦學效益

6、，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議行風、 加強作風建設過程中做了一些工作， 但是我們清醒地看到， 這離上'.級領導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展， 不斷邁上新臺階。四、問題與不足通過召開學生座談會、 家長會， 設立舉報箱、舉報電話等形式廣泛征求學生、 家長和社會各界對學校的意見， 我們排查出各學校在工作上目前還存在著以下一些不足：1、少數(shù)教師教育思想、 教學理念落后， 教學業(yè)務水平不高，課堂效率不高， 工作中還存在著應試教育的痕跡， 學生部分學科作業(yè)負擔仍未徹

7、底的降下來；2、少數(shù)教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現(xiàn)象；3、學校雖已初步形成良好的校風，但部分學校仍存在著周末馬路騎車等不文明現(xiàn)象，一些后進學生影響班風、學風。五、整改措施1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續(xù)開展讀書研究活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益的穩(wěn)步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養(yǎng)。2、要進一步加強教研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課'.程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效” 的課堂結構進行探討， 充分發(fā)揮學生的主體作用，摸索出一條符合北山條件實際的課堂教

8、學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課” 制度，認真做好“五備”工作，做到“四統(tǒng)一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。3、逐步推行課堂教學質(zhì)量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監(jiān)督。 逐步建立課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。用課堂常規(guī)與規(guī)范課標準，評價每一節(jié)課，并結合推門聽課、學生評教、家長評教、 隨堂檢測、 階段檢測等系列措施構建課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。4、加強師德師風建設，優(yōu)化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰(zhàn)斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表， 教書育人，管理育人，以切實轉(zhuǎn)變陳舊觀

9、念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發(fā)展規(guī)律和我校學生實際， 優(yōu)化工作方法， 提高工作實效； 要強化班主任培訓工作， 每月定期召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經(jīng)驗，總結不足；5、要進一步發(fā)揚班主任家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過家訪等各種方式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，要加強對家庭教育的指導， 幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營'.造良好的家庭環(huán)境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質(zhì)量、跨越發(fā)展的一項重要舉措和辦學特色來抓。6、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達100%，力爭使師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生

10、轉(zhuǎn)化。建立后進生“幫教”隊伍，關心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。7、對學生、家長等反映的問題要認真處理。做到事事有落實， 件件有回音， 并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當事人和學校行風監(jiān)督員通報。六、公開承諾：我校針對近階段排查、 反饋出來的問題， 初步制定了北和平學校行風建設民主評議公開承諾書 ，內(nèi)容如下：1、嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。2、不向?qū)W生亂訂濫征教輔資料。3、各班級均衡配備課任教師。4、所有老師不搞有償家教。5、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。6、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。7、實行校務公開。8、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。'.當然，我們的工作還有許多的不