三年級(jí)上冊(cè)園地一作文_第1頁
三年級(jí)上冊(cè)園地一作文_第2頁
三年級(jí)上冊(cè)園地一作文_第3頁
三年級(jí)上冊(cè)園地一作文_第4頁
三年級(jí)上冊(cè)園地一作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的課余生活我的課余生活什么叫課余生活?什么叫課余生活?指學(xué)生在課堂學(xué)指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外的生活習(xí)之外的生活 同學(xué)們,你們的課余同學(xué)們,你們的課余生活一定豐富多彩吧?生活一定豐富多彩吧?請(qǐng)你來說一說,你喜歡請(qǐng)你來說一說,你喜歡哪些課外的活動(dòng)呢?哪些課外的活動(dòng)呢?連句成段:你的課余生活豐富嗎?你的課余生活豐富嗎?你都有哪些課余生活呢?你都有哪些課余生活呢?你最喜歡的課余生活是什么?你最喜歡的課余生活是什么?我的課余生活非常豐富,我的課余生活非常豐富, 就像就像( )( )。捉迷藏、捉迷藏、( )我最喜歡的課余生活是我最喜歡的課余生活是( )( )。 、游戲娛樂活動(dòng)游戲娛樂活動(dòng),如:,如: 踢毽子

2、、老踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、扳手鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、扳手腕腕 、記憶力大比拼、記憶力大比拼、跳皮筋、打沙、跳皮筋、打沙包包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練,如:繪畫、舞蹈、,如:繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個(gè)人興趣愛好個(gè)人興趣愛好,如:小書迷,如:小書迷買買書、看書;小收集書、看書;小收集收集郵票門券;小飼收集郵票門券;小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥;小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥;小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家景、庭院瓜果;小演奏家天天練習(xí)鋼琴、天天練習(xí)鋼琴、小提琴小提琴、家庭家務(wù)勞動(dòng)家庭家務(wù)勞動(dòng),如:洗衣服、洗餐,如:洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打

3、掃衛(wèi)生課余生活有哪些呢?課余生活有哪些呢?1、課間游戲:、課間游戲:踢毽子、老鷹捉小雞、跳踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、扳手繩、丟手絹、拔河、扳手腕腕 、記憶力大比拼、記憶力大比拼2、飼養(yǎng)能手:、飼養(yǎng)能手:喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、小金魚、小狗、小龜、小金魚、小狗、小貓貓3、家務(wù)勞動(dòng):、家務(wù)勞動(dòng):洗衣服、洗碗筷、拖洗衣服、洗碗筷、拖地、買菜、做飯地、買菜、做飯金色的草地金色的草地游戲玩耍游戲玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動(dòng)辛勤勞動(dòng)金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:謝廖沙!他回過頭來,我就使勁一吹,

4、把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。” (語言、動(dòng)作描寫體現(xiàn)“快樂”。)爬天都峰 我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣(爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。)槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的到樹上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地鉤刀一下又一下地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛飛舞舞著;有的往籃里著;有的往籃里塞塞著槐米,頭著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的,像的,像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 (削槐米的過程

5、體現(xiàn)(削槐米的過程體現(xiàn)“快快樂樂”。)。)寫一寫寫一寫寫一寫自己的課余生活,題目自擬寫一寫自己的課余生活,題目自擬1 1、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。2 2、按照一定的順序把自己的課余生活描寫出、按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來,盡量做到內(nèi)容具體。來,盡量做到內(nèi)容具體。3 3、寫完后要仔細(xì)閱讀,改正錯(cuò)別字,修改不、寫完后要仔細(xì)閱讀,改正錯(cuò)別字,修改不通順的句子。通順的句子。 我的課余生活 快快 樂樂 共共 分分 享享 1 1、你是怎么做的?、你是怎么做的?做的時(shí)候心情怎樣?做的時(shí)候心情怎樣? 2 2、在做的過程中,、在做的過程中,你看到了什么?聽到了

6、你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?什么?想到了什么? 3 3、你有什么收獲和、你有什么收獲和感受?感受? 我的課余生活豐富多彩,尤其是我的課余生活豐富多彩,尤其是_,讓我的生活充滿了快樂。,讓我的生活充滿了快樂。 有一次有一次_ _使我使我_. 一、一、開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題(先簡(jiǎn)先簡(jiǎn)要介紹自己喜歡的活要介紹自己喜歡的活動(dòng),再重點(diǎn)介紹自己動(dòng),再重點(diǎn)介紹自己最喜歡的一種活動(dòng))。最喜歡的一種活動(dòng))。精彩的開頭 我們的課余生活豐富多彩。有的小我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游冰、旅游可我最喜歡打羽毛球??晌易钕矚g打羽毛球。 1、

7、我的課余生活豐富多彩,有下棋、打羽毛球、騎自行車等,不過,我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)溜冰。 2、 我的課余生活豐富多彩,多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的”好朋友”,不過,我最喜歡的還是要算舞蹈。 3、 我的課余生活豐富多彩,猶如百花點(diǎn)綴的花園,好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn),( ) ,( ) ( ),但我最喜歡的還是( )。 二、接著寫自己為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)或自己在活動(dòng)過程中是怎么做的?做的時(shí)候心是怎么做的?做的時(shí)候心情怎樣?在做的過程中,你情怎樣?在做的過程中,你看到了什么?聽到了什么?看到了什么?聽到了什么?想到了什么?想到了什么? 1、過程:活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、

8、參加的人物??梢詫懸粚懏?dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。2、舉例說明。例如寫自己愛好打籃球,可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的,平時(shí)是怎么練得,怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的,等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然,當(dāng)然,你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。 三、最后寫課外活動(dòng)三、最后寫課外活動(dòng)給自己帶來的好處或給自己帶來的好處或自己在課外活動(dòng)中的自己在課外活動(dòng)中的收獲。收獲。佳作欣賞佳作欣賞學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩,尤其是我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班,沒進(jìn)門我就記得第一天上舞蹈班,沒進(jìn)門我就興奮不已興奮不已了,因?yàn)榱耍?/p>

9、因?yàn)槲易钕矏厶?,也許這是女孩的天性吧!剛開始老師教的我最喜愛跳舞,也許這是女孩的天性吧!剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),我感覺學(xué)舞蹈真輕松我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀!呀!慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好,幾遍也做不好,我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。老師仿佛看老師仿佛看出了我的心思,便出了我的心思,便鼓勵(lì)鼓勵(lì)我說:我說:“不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢來,老師相信你一定會(huì)跳的很好的。來,老師相信你一定會(huì)跳的很好的。”我終于恢復(fù)了信心,我終于恢復(fù)了信

10、心,加倍努力練習(xí)。加倍努力練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了,還在小區(qū)演出中作離老師的要求越來越近了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)得了獎(jiǎng)呢!呢!學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓表現(xiàn)美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班,沒進(jìn)門我就興奮不已了,因?yàn)橛浀玫谝惶焐衔璧赴?,沒進(jìn)門我就興奮不已了,因?yàn)槲易钕矏厶瑁?/p>

11、許這是女孩的天性吧!剛開始老師教的我最喜愛跳舞,也許這是女孩的天性吧!剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),我感覺學(xué)舞蹈真輕松動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單,很容易就能學(xué)會(huì),我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀!慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好呀!慢慢地,學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好,我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。老師仿佛看幾遍也做不好,我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說:出了我的心思,便鼓勵(lì)我說:“不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢不要著急,學(xué)舞蹈要慢慢來,老師相信你一定會(huì)跳的很好的。來,老師相信你一定會(huì)跳的很好的?!蔽医K于恢復(fù)了信心,我終于恢復(fù)了信心,加倍努力練習(xí)。就

12、這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)加倍努力練習(xí)。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!作離老師的要求越來越近了,還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)舞蹈,讓我的生活充滿了快樂??偲鹑模瑢懗隽藢W(xué)舞蹈的益處??偲鹑模瑢懗隽藢W(xué)舞蹈的益處。想一想你的作文開頭怎么寫?想一想你的作文開頭怎么寫? 學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美,而且使我變

13、得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。的勇氣。結(jié)尾以結(jié)尾以”不但不但 而且而且”的句式總結(jié)了全的句式總結(jié)了全文文, ,突出了中心,和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。突出了中心,和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。我們的課余生活我們的課余生活 我們的課余生活豐富多彩我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩“瞎子摸人瞎子摸人”的游戲了。的游戲了。 開始,我們先來錘子剪刀布,結(jié)果,由我先來當(dāng)開始,我們先來錘子剪刀布,結(jié)果,由我先來當(dāng)“瞎子瞎子”。心里直說:。心里直說:哼,看著吧,

14、我一定把你抓?。坑螒蜷_始了,我先把腳分開,心里數(shù):一、哼,看著吧,我一定把你抓?。坑螒蜷_始了,我先把腳分開,心里數(shù):一、二、三二、三.十,我大喊一聲:十,我大喊一聲:“我來啦!我來啦!”,誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我,誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎,害的我撲了個(gè)空。兩腳中間穿過去了。哎,害的我撲了個(gè)空。 我靈機(jī)一動(dòng)我靈機(jī)一動(dòng),又想了一個(gè)主意又想了一個(gè)主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊,沒有什就是用耳朵聽。我先聽一下左邊,沒有什么動(dòng)靜,再聽一下右邊。咦,有動(dòng)靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想么動(dòng)靜,再聽一下右邊。咦,有動(dòng)靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的到劉

15、慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的“強(qiáng)烈強(qiáng)烈”攻擊,害得我又撲了個(gè)空。攻擊,害得我又撲了個(gè)空。 兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^來的,兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^來的,我又像小貓一樣悄悄地走過去,又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒有上次快,我我又像小貓一樣悄悄地走過去,又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒有上次快,我一下就抓到了。哈哈,我得意地說:一下就抓到了。哈哈,我得意地說:“這次終于輪到你抓了!這次終于輪到你抓了!”頓時(shí),我頓時(shí),我們倆個(gè)都笑了起來。們倆個(gè)都笑了起來。 我們生活中有不少有趣的事情,也有很多游戲。同學(xué)們,讓我們一起來我們生活中有不少有趣的事情,也有很多游戲。

16、同學(xué)們,讓我們一起來尋找快樂吧。尋找快樂吧。 我的課余生活我的課余生活 在書的海洋里,我像一條小魚,四處暢游;在書的天空里,在書的海洋里,我像一條小魚,四處暢游;在書的天空里,我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時(shí)間幾乎全部用來我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時(shí)間幾乎全部用來讀書。讀書。 4歲的時(shí)候,我被一本厚厚的歲的時(shí)候,我被一本厚厚的安徒生童話安徒生童話深深地迷住深深地迷住了,那時(shí)候我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,所以每天吃完飯后我就拉著媽了,那時(shí)候我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手,讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女媽的手,讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘

17、的遭遇,淚水總是一次又一次打濕我的臉。孩那悲慘的遭遇,淚水總是一次又一次打濕我的臉。 現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,晚上寫完作業(yè)就會(huì)捧起現(xiàn)在我是一名小學(xué)生,晚上寫完作業(yè)就會(huì)捧起三國(guó)演三國(guó)演義義,品讀,品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。媽媽總是。媽媽總是叫我趕緊睡覺,在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。叫我趕緊睡覺,在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。 一天,我經(jīng)過一家書店時(shí)看到書架上擺滿了童話、小說,一天,我經(jīng)過一家書店時(shí)看到書架上擺滿了童話、小說,還有散文等書籍,我不知道選取哪一本好,最后還是選了一還有散文等書籍,我不知道選取哪一本好,最后還是選了一本我最愛的童話書迫不

18、及待地看了起來。我看了好一會(huì),媽本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會(huì),媽媽說:媽說:“孩子,天快黑了,快走吧,咱們快趕不上回家的車孩子,天快黑了,快走吧,咱們快趕不上回家的車了。了?!?我愛讀書,書就像川流不息的水,滋潤(rùn)著我的心田。我愛讀書,書就像川流不息的水,滋潤(rùn)著我的心田。我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的愛好,我們的課余生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好是畫畫。我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè),我就迫不及待地拿起媽每天寫完作業(yè),我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆,在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、媽給我買的彩筆,在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫人物總之,畫一切我所能看到的、想到的東西??傊?,畫一切我所能看到的、想到的東西。有一次,我畫了一幅名叫有一次,我畫了一幅名叫學(xué)校游樂園學(xué)校游樂園的畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論