高中生物,必修一,第二單元,組成細胞的分子

1、復習回憶復習回憶1怎樣理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性？怎樣理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性？細胞的多樣性的體現(xiàn)細胞的多樣性的體現(xiàn)在：細胞的形狀、大在：細胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面。小、種類、結(jié)構(gòu)等方面。復習回憶復習回憶1怎樣理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性？怎樣理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性？細胞的細胞的統(tǒng)一統(tǒng)一性的體現(xiàn)性的體現(xiàn)在：在：（1）化學組成方面：）化學組成方面：組成細胞的元素基本一致，組成細胞的元素基本一致， 化合物種類也非常相似；化合物種類也非常相似； （2）結(jié)構(gòu)方面：）結(jié)構(gòu)方面：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體。（3）遺傳物質(zhì)：）遺傳物質(zhì)：都是都是DNA；（4）能源物質(zhì)：）能

2、源物質(zhì)：直接能源物質(zhì)均為直接能源物質(zhì)均為ATP；（5）增殖方式：）增殖方式：通過細胞分裂進行增殖。通過細胞分裂進行增殖。復習回憶復習回憶2原核細胞與真核細胞的區(qū)別有哪些？原核細胞與真核細胞的區(qū)別有哪些？最本質(zhì)最本質(zhì)的的區(qū)別是：有無以核膜為界限的細胞核。區(qū)別是：有無以核膜為界限的細胞核。其它：其它：（1）細胞壁：化學成分？）細胞壁：化學成分？ （2）細胞質(zhì)：細胞器？）細胞質(zhì)：細胞器？（3）染色質(zhì)：）染色質(zhì)：有無？有無？（4）可遺傳變異：）可遺傳變異：幾種類型？幾種類型？（5）分裂方式：）分裂方式：【典例典例】 下列關(guān)于圖示下列關(guān)于圖示四個框圖內(nèi)所包括生物的共四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，

3、正確的是同特征的敘述，正確的是 ()。 A框圖框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B框圖框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C框圖框圖內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁 D框圖框圖內(nèi)既有生產(chǎn)者，又有消費者和分解者內(nèi)既有生產(chǎn)者，又有消費者和分解者復習回憶復習回憶3在顯微鏡觀察細胞時怎樣把低倍鏡換成在顯微鏡觀察細胞時怎樣把低倍鏡換成高倍鏡？高倍鏡？（1）找：）找：先在低倍鏡下找到目標先在低倍鏡下找到目標； （2）移：）移：將物像移到視野中央將物像移到視野中央。（3）轉(zhuǎn)：）轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”動轉(zhuǎn)換器，

4、換上高倍鏡動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡；（4）調(diào)：）調(diào)：調(diào)節(jié)細準焦螺旋及光圈，使物像清晰；調(diào)節(jié)細準焦螺旋及光圈，使物像清晰；重溫高考經(jīng)典重溫高考經(jīng)典（20132013江蘇單科）江蘇單科）9.9.一個班級分組進行減數(shù)一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗分裂實驗, ,下列操作及表述正確的是下列操作及表述正確的是（ ） A.A.換用高倍鏡時換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦防止物鏡與裝片碰擦B.B.因觀察材料較少因觀察材料較少,性母細胞較小性母細胞較小,顯微鏡視野應適顯微鏡視野應適當調(diào)亮當調(diào)亮C.C.為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu),用粗準焦螺用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距旋調(diào)

5、節(jié)焦距D.D.一個視野中一個視野中,用用10倍物鏡看到倍物鏡看到8個細胞個細胞,用用40倍物鏡倍物鏡則可看到則可看到32個細胞個細胞A A第二單元第二單元 組成細胞的分子組成細胞的分子2014廣東廣東考綱考綱1細胞學說的建立過程細胞學說的建立過程 2多種多樣的細胞多種多樣的細胞 3蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能 4糖類、脂質(zhì)的種類和作用糖類、脂質(zhì)的種類和作用 5水和無機鹽的作用水和無機鹽的作用 教材知識點梳理教材知識點梳理一、組成細胞的元素和化合物一、組成細胞的元素和化合物1 1組成細胞的元素（全國組成細胞的元素（全國5 5年年1111考）考）能力培養(yǎng)：在圖表分析中強化學科能

6、力能力培養(yǎng)：在圖表分析中強化學科能力比較兩圖數(shù)據(jù)，回答下列問題：比較兩圖數(shù)據(jù)，回答下列問題：(1)(1)占細胞鮮重和干重最多的元素相同嗎？試從組成占細胞鮮重和干重最多的元素相同嗎？試從組成人體化合物的角度分析其原因。人體化合物的角度分析其原因。答案：不同，占鮮重最多的是答案：不同，占鮮重最多的是氧元素氧元素，占干重，占干重最多的是最多的是碳元素碳元素。因為占細胞鮮重最多的化合。因為占細胞鮮重最多的化合物是水，水中含量最多的元素是氧；占細胞干物是水，水中含量最多的元素是氧；占細胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中含量最多重最多的化合物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中含量最多的元素是碳。的元素是碳。議一議：議一

7、議：相對于大量元素，微量元素對生物體的功能相對較相對于大量元素，微量元素對生物體的功能相對較 弱，對嗎？弱，對嗎？答案：答案：不對，大量元素與微量元素的劃分依據(jù)是元素含量不對，大量元素與微量元素的劃分依據(jù)是元素含量而不是元素功能。含量微小的微量元素，其功能卻十分重而不是元素功能。含量微小的微量元素，其功能卻十分重要，對生物體生命活動要，對生物體生命活動同樣同樣必不可少！必不可少！知識點一組成細胞的元素知識點一組成細胞的元素C、H、O、N、S、P、K、Mg、Ca 微量元素微量元素 C C、H、O、N 主要主要 化合物化合物 化合物化合物 生命活動生命活動 統(tǒng)一性統(tǒng)一性 差異性差異性 你怎樣理解生

8、物界和非生物界既具你怎樣理解生物界和非生物界既具有有統(tǒng)一性統(tǒng)一性又具有又具有差異性差異性？完成復習學案：考點記一記完成復習學案：考點記一記3難點透視：難點透視：生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性 即時演練即時演練 一、洞悉命題視角一、洞悉命題視角1 1判斷有關(guān)細胞中元素和化合物說法的正誤。判斷有關(guān)細胞中元素和化合物說法的正誤。(1)(1)細胞中一種元素的作用能被其他元素替代細胞中一種元素的作用能被其他元素替代 (201(2013 3江蘇卷江蘇卷T T1A1A) ) ( ( ) )(2)(2)細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要細胞中的微量元素因含量極少而不

9、如大量元素重要(201(2014 4泰州模擬泰州模擬) ) ( ( ) )(3)Ca(3)Ca、MgMg、FeFe、MnMn、CuCu是組成細胞的微量元素是組成細胞的微量元素(2013(2013合肥模擬合肥模擬T T2A2A) ) ( )( )(4)(4)脂肪酸和磷脂含有相同的元素組成脂肪酸和磷脂含有相同的元素組成(2010(2010上海卷上海卷T T9B9B) ) ( ( ) )(5)(5)主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定(201(2013 3江蘇卷江蘇卷T T1C1C) ) ( ( ) )2(2011江蘇生物江蘇生物)下列各組物質(zhì)

10、中，由相同種類元素組成的是下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是 () A膽固醇、脂肪酸、脂肪酶膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原淀粉、半乳糖、糖原 C氨基酸、核苷酸、丙酮酸氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生長激素、胰島素性激素、生長激素、胰島素 例例11(201(2013 3海南高考海南高考改編改編) )關(guān)于細胞中元素及關(guān)于細胞中元素及化合物的敘述，錯誤的是化合物的敘述，錯誤的是( () ) A A不同細胞內(nèi)元素種類大體相同不同細胞內(nèi)元素種類大體相同B B細胞中含量最多的四種元素是細胞中含量最多的四種元素是C C、O O、H H和和N NC C植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需

11、要植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需要ATPATPD D同一種細胞內(nèi)，各種化學元素的含量都相同同一種細胞內(nèi)，各種化學元素的含量都相同D D1 1( (雙選雙選) )自然界中已發(fā)現(xiàn)的元素有自然界中已發(fā)現(xiàn)的元素有100100多種，而組成生多種，而組成生 物體的常見元素只有物體的常見元素只有2020多種。下列有關(guān)組成生物體化多種。下列有關(guān)組成生物體化 學元素的敘述正確的是學元素的敘述正確的是 ( ( ) ) A A微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥元素缺乏癥B B每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的每種大量元素在不同的生物

12、體內(nèi)的含量都是相同的C C組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類和微量元素兩大類D D組成生物體的大量元素中，碳是最基本的元素，在細組成生物體的大量元素中，碳是最基本的元素，在細胞干重中含量總是最多的胞干重中含量總是最多的 課堂考點集訓課堂考點集訓 CD2 2生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機統(tǒng)一體，下列關(guān)生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機統(tǒng)一體，下列關(guān)于其組成化合物的敘述錯誤的是于其組成化合物的敘述錯誤的是 ( () )A A不同化合物在細胞中的存在形式可以不同不同化合物在細胞中的存在形式可以不同B B細胞是由這些化合物構(gòu)成的

13、最基本的生命系統(tǒng)細胞是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng)C C在細胞中，每一種化合物都有其重要且獨特的生理在細胞中，每一種化合物都有其重要且獨特的生理功能功能D D每一種化合物必不可缺的組成元素就是每一種化合物必不可缺的組成元素就是C C、H H、O O、N N四種元素四種元素解析：解析：C C、H H、O O、N N是構(gòu)成化合物的基本元素，但并非每是構(gòu)成化合物的基本元素，但并非每種化合物都包含這四種元素，如種化合物都包含這四種元素，如H H2 2O O。答案：答案：D D知識點二知識點二 生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)檢測（全國（全國5年年22考）考）1檢測原理

14、：檢測原理： 某些某些化學試劑化學試劑能夠使生物組織中的有關(guān)能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生有機化合物產(chǎn)生特定的特定的顏色反應顏色反應。2學生自主整理：學生自主整理：（1）課本）課本P18（2）復習學案）復習學案P6完善實驗原理及步驟；完善實驗原理及步驟；完成填表完成填表斐林試劑斐林試劑 水浴水浴 藍色藍色 酒精酒精 蘇丹蘇丹染液染液 橘黃色橘黃色 紅色紅色 顯微鏡顯微鏡 雙縮脲試劑雙縮脲試劑 完成復習學案：完成復習學案：P6基礎練一練第基礎練一練第1、2題題【訓練2】(2013南昌調(diào)研)鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是()。A

15、韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞C蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮皮D番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞B B物質(zhì)物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的是淀粉和纖維素，在動物細胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原物質(zhì)是糖原物質(zhì)物質(zhì)a、b、c、分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖、分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖物質(zhì)物質(zhì)d進入細胞時不需要消耗進入細胞時不需要消耗ATP，也不需要載體協(xié)助，也不需要載體協(xié)助

16、若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)若構(gòu)成兩個大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，的種類和數(shù)量相同，則這兩個大分子物質(zhì)則這兩個大分子物質(zhì)B一定相同一定相同 A. 0項項 B. 1項項 C. 2 項項 D.3項項【訓練【訓練3】如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分子物代表大分子物質(zhì)，下列敘述正確的有質(zhì)，下列敘述正確的有 ()。知識點三知識點三蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和和功能功能50% C、H、O、N 必需必需氨基酸氨基酸 非必需非必需氨基酸氨基酸 同一個同一個碳原子碳原子 肽鍵肽鍵排列

17、順序排列順序某些激素某些激素 運輸功能運輸功能神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)免疫功能免疫功能 許多蛋白質(zhì)是許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)。的重要物質(zhì)。如如羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲等等的成分主要是蛋白質(zhì)。的成分主要是蛋白質(zhì)。結(jié)構(gòu)蛋白：結(jié)構(gòu)蛋白： 細胞內(nèi)的細胞內(nèi)的化學反應離不開酶化學反應離不開酶的催化的催化。絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)。（上圖所示為胃蛋白。（上圖所示為胃蛋白質(zhì)酶結(jié)晶）質(zhì)酶結(jié)晶）催化作用催化作用： 有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能。如能。如血紅蛋白、載體蛋白血紅蛋白、載體蛋白。運輸作用：運輸作用： 有些蛋白質(zhì)起

18、信息傳遞的作用，能有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素、生長激素胰島素、生長激素等等。調(diào)節(jié)作用：調(diào)節(jié)作用：免疫作用：免疫作用：抗體抗體一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的質(zhì)是生命活動的主要承擔者主要承擔者。1、結(jié)構(gòu)蛋白：、結(jié)構(gòu)蛋白：肌肉、頭發(fā)、羽毛等肌肉、頭發(fā)、羽毛等2、催化作用：、催化作用：絕大多數(shù)酶絕大多數(shù)酶3、運輸作用：、運輸作用：血紅蛋白、載體蛋白血紅蛋白、載體蛋白4、調(diào)節(jié)生命活動：、調(diào)節(jié)生命活動：胰島素、生長激素胰島素、生長激素5、免疫作用：、免疫作用：抗體抗體 例例11(2013(2013中山高三質(zhì)檢中山高三質(zhì)檢) )下面是有關(guān)蛋白質(zhì)分下面是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是 ( () ) A A甲中可能含有甲中可能含有S SB B從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性C C乙中含有的基本單位之一可能是乙中含有的基本單位之一可能是H H2 2NCHNCH2 2CHCH2 2OHOHD D不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同A2.2.(2013(2013深圳高三質(zhì)檢深圳高三質(zhì)檢) )層粘連蛋白是一層