小學三年級語文第一單元質量檢測試題

1、小學三年級語文第一單元質量檢測試題 班級 姓名成績一、積累運用（46分）1、 看拼音，寫詞語，我一定能寫好！（10分） jio ào wán shu fn gn bn téng hung zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn gn   cho nào shu nào pio yóu fi yuè( ) ( ) ( ) （ ) ( )2、我會填。在括號里填上合適的詞語。（9分）例：尾巴長長的 例：雪白的浪花 例：（痛痛快快）地玩耍泡泡（ ） （ ）的沙灘 （ ）地

2、散裂牛角（ ） （ ）的大海 （ ）地飄過天空（ ） （ ）的草地 （ ）地議論3、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞（8分）：     （ ）     （ ）     （ ）     （ ）：     （ ）     （ ）     （ ）     （ ）4、照樣子，寫寫詞語。（8分

3、） 1）痛痛快快 2）一干二凈 3）和弄和弄 4）顫巍巍 5）又輕又圓 5、把句子補充完整。（8分）1）、小妹妹是那么，那么，那么，那么。2）、因為，所以我今天沒有到公園去游玩。3）、     大海翻滾著     波浪。4）、中秋節(jié)晚上，一輪明月好像似的懸掛在空中。6、學完第一單元，你最喜歡 這篇課文，因為 （3分）。二、閱讀（29分）一）、短文一：（20分）我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和huò hè弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹

4、成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落là luò了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇shn shàn子在下面輕輕地扇shn shàn，它們有時能飛得很高很高。 這肥皂泡很美麗，五色的（ ），在那（ ）的球面上亂轉。若是扇得好，一個（ ），還會裂成兩三個玲瓏的（ ），（）。有時吹得（ ）了，扇得（ ）了，這脆弱的球兒，會扯得（ ），顫巍巍的，光影零亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸不久，五彩的薄báo bó球，就無聲地散sn sàn裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭

5、揉眼睛，揉出了眼淚。1、這段話選自于課文 ，是著名作家寫的。（2分）2、按照課文內容把第二自然段填完整。（4分）3、給加點字選擇正確讀音。（3分）4、聯系上下文理解詞語。（2分）光影零亂： 。5、第三段話從和兩種情況，寫出了肥皂泡的美麗、神奇。（2分）6、這五彩的薄球是把 比作 ，既寫出了泡泡的 ，又寫出了泡泡的 。（2分）7、泡泡飛起時，大家的表現是怎樣的？（2分） 8、讀了這兩段話，我知道了吹泡泡的過程是：先 然后 再 （3分）二）短文二：（9分）我家門前的槐樹底下有窩小螞蟻，它們穿著黑衣，頭頂上長著兩根靈敏的觸角，眼睛又黑又亮，身子好像書上的大冒號。   小

6、螞蟻非常勤勞。它們從早晨忙到傍晚，東奔西跑，尋找食物。小螞蟻也十分勇敢。我看見一只小螞蟻同一個大蟲子搏斗的情景。小螞蟻死死咬住大蟲子，大蟲子翻來覆去的直打滾，但小螞蟻怎么也不松口，最后終于咬死了大蟲子。1、用“”標出描寫小螞蟻外形的句子。（2分）2、作者是怎樣具體寫小螞蟻勇敢的？用“     ”在文中標出來。（2分）3、第二自然段是圍繞         這個詞語來寫的。第三自然段是圍繞         這個詞語來寫的。（2分）4、找出文中的比喻句，在這個比喻句中，用       來比喻