《這片土地是神圣的》課件4

1、15這片土地是神圣的這片土地是神圣的 焉耆縣七個星鎮(zhèn)中心學(xué)校焉耆縣七個星鎮(zhèn)中心學(xué)校授課老師授課老師 : 阿不都外力阿不都外力圖片展示：圖片展示：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。2. 懂得人類與大自然的密切懂得人類與大自然的密切關(guān)系，懂得保護環(huán)境，愛護關(guān)系，懂得保護環(huán)境，愛護家園。家園。讀課文我最棒分四組進(jìn)行朗讀比賽。要求：讀準(zhǔn)字音，不漏字，要求：讀準(zhǔn)字音，不漏字，不加字。不加字。2.2.“這片土地的每一部分都是神圣的這片土地的每一部分都是神圣的”，課，課文的哪些自然段講到了文的哪些自然段講到了“這片土地的每一部這片土地的每一部分分”？1.“我們這個民族我們這個民族

2、”指的是哪個民族？指的是哪個民族？自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一：請同學(xué)們默讀請同學(xué)們默讀1-3自然段回答以下幾個自然段回答以下幾個問題問題.。（。（3分鐘后檢測）分鐘后檢測） 每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。人類和大自然的關(guān)系很密切。 我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹葉流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。人類和大自然的關(guān)系很密切。自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指

3、導(dǎo)二：請同學(xué)們默讀請同學(xué)們默讀4-8自然段并回答問題。自然段并回答問題。1.課文哪幾個自然段強調(diào)了要善待河水？課文哪幾個自然段強調(diào)了要善待河水？2.課文哪幾個自然段強調(diào)了要保護空氣？課文哪幾個自然段強調(diào)了要保護空氣？3.課文哪幾個自然段強調(diào)了要照顧動物？課文哪幾個自然段強調(diào)了要照顧動物？（3 3分鐘后檢測分鐘后檢測) )（一）（一）“熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。母親溫暖的懷抱一樣?！弊詫W(xué)指導(dǎo)三自學(xué)指導(dǎo)三：在這篇課文中，有一句話，最能體現(xiàn)他們與在這篇課文中，有一句話，最能體現(xiàn)他們與土地的關(guān)系，是哪句話？從這個句子，你體土地的關(guān)系，是哪句話？從這個句

4、子，你體會到了什么？會到了什么？正因為他們熱愛大地，就像嬰兒眷戀母親的懷抱一樣，所以他們說：.從這個句子中，我們可以體會到印第安人愛自己的母親一樣，熱愛大地.自學(xué)指導(dǎo)四自學(xué)指導(dǎo)四：在課文的最后印第安人呼吁我們怎么做？在課文的最后印第安人呼吁我們怎么做？當(dāng)堂訓(xùn)練 我會說：全文可分為三個部分：全文可分為三個部分：（一）用大量事實告訴人們這塊土地是（一）用大量事實告訴人們這塊土地是（ ）的。的。 （二）要求人們善待這塊神圣的土地，保護（二）要求人們善待這塊神圣的土地，保護好（好（ ） ，保護好（，保護好（ ） ，保護好這塊土地，保護好這塊土地上的（上的（ ） 。 （三）強調(diào)大地是人類的（三）強調(diào)大地是人類的（ ） ，我們要用，我們要用全部的力量和情感來保護它。全部的力量和情感來保護它。面對我們腳下這片神圣的土地，我面對我們腳下這片神圣的土地，我們應(yīng)該怎樣做？們應(yīng)該怎樣做？發(fā)揮你的想象，想一想，說說總結(jié)：總結(jié)：n 通過學(xué)習(xí)這篇課文大地母親它無私通過學(xué)習(xí)這篇課文大地母親它無私的養(yǎng)育著我們，是它精心的保護著我的養(yǎng)育著我們，是它精心的保護著我們，所以我們善待地球，保護地球，們，所以我們善待地球，保護地球，愛護生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識。從身愛護生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識。從身邊做起，從小事做起，在校園內(nèi)外