2013二年級上冊教學(xué)計劃

1、2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計劃科目：數(shù)學(xué) 任課教師： 班級： 時間：2013年8月30日 教材分析內(nèi)容分析一、數(shù)與代數(shù)100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算、乘法的意義、乘法口訣、除法的意義、用乘法口訣求商、認(rèn)識人民幣。二、圖形與幾何 “圖形的變化”、“測量”。三、“數(shù)學(xué)好玩”，綜合運用所學(xué)的知識解決實際問題。目的要求1.第一單元“加與減”， 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生實踐、觀察分析的能力。2、第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”，在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)

2、”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。3.第五單元“2-5的乘法口訣”，第八單元“6-9的乘法口訣”。在這兩個單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷25和69乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。4.第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。5、第

3、二單元“購物”，在購物情景中，認(rèn)識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的相互關(guān)系，慢慢學(xué)會付錢、找錢，感受付錢策略的多樣性，從而解決簡單的實際問題。6、第四單元“圖形的變化”，結(jié)合有趣的實踐活動，初步感知生活中的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象，在活動中發(fā)展初步的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。7、第六單元“測量”，初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、l厘米的長度概念，知道1米 =100厘米，初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。重難點重點：1、 掌握100以內(nèi)連加、連減及加減混合運算的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算，體會估算計算方法的多樣性。2、 知道乘除法的含義和乘除法

4、算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地利用表內(nèi)乘法進(jìn)行乘除法的口算。難點：1、使學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。通過實踐活動，提高探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。 2、發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)生狀況分析方法措施1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上要采取循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生會獨立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽別人的意見、樂于表達(dá)自己的想法認(rèn)真完成老師安排的各項任務(wù)等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情境。設(shè)計一些孩子感興趣的環(huán)節(jié)，如游戲，故事，比賽等，注意從生活中找素材，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感

5、，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)生喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，豐富學(xué)生的感性積累，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和初步的空間觀念。3、結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教材內(nèi)容和進(jìn)度做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。4、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。教學(xué)時重點就要放在培養(yǎng)孩子口頭表達(dá)能力，讓他們把話說完整；提高孩子的計算速度上等。重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)

6、行計算。5、做練習(xí)、寫作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中鞏固知識、習(xí)得技能的必要環(huán)節(jié)。（1）、發(fā)現(xiàn)困難生要及時幫助，利用各種形式激發(fā)興趣。（2）、積極開發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣，利用情境培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。（3）、鼓勵學(xué)生多提問，多發(fā)言，對優(yōu)秀的表現(xiàn)要及時表揚，利用獎?wù)轮贫葮淞嗉墝W(xué)習(xí)榜樣，結(jié)合班級的評比制度形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 執(zhí)行情況  教學(xué)進(jìn)度表科目：數(shù)學(xué) 任課教師： 班級： 時間：9月1日單元課序課 題課時周次單元課序課 題課時周次一、加與減 二、購物 三、數(shù)一數(shù)與乘法 四、圖形的變化 五、2-5的乘法口訣1誰的得分高31 六、測量 七、分一分與除法 八、6-9的乘法口訣 數(shù)學(xué)好玩整理與復(fù)習(xí)22秋游1教室有多長13星星合唱隊222課桌有多長184練習(xí)一231米有多長21買文具14練習(xí)四292買衣服13機動13小小商店11分物游戲11有多少塊糖12分蘋果12兒童樂園13分糖果1103有多少點子144分香蕉34 動物聚會15練習(xí)五5練習(xí)二16小熊開店1111折一折、做一做17快樂的動物32玩一玩、做一做158花園1數(shù)松果19練習(xí)六2122做家務(wù)11有多少張貼畫13課間活動12一共有多少天14需要幾個輪子163買球1135小熊請客14做個乘法表16回家路上3機動17練習(xí)三7