關(guān)于對xx學(xué)校調(diào)查情況的匯報(bào)

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-401編號(hào)：_關(guān)于對xx學(xué)校調(diào)查情況的匯報(bào)編輯：_日期：_單位：_關(guān)于對xx學(xué)校調(diào)查情況的匯報(bào)用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價(jià)，使得所有人員對問題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。尊敬的董事長：我們按照你在9月8號(hào)上午對我們提出的要求，深入到xx市相關(guān)部門，對xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況向你和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、九月八日行程：9

2、月8號(hào)上午，學(xué)院xx副院長和我接到任務(wù)后，于10：30安排好手頭上的工作，帶上xx顧問交給我們聯(lián)系工作的信函，匆匆趕赴xx，于1：30到達(dá)xx市。9月8號(hào)下午4：00在xx市xx區(qū)xx路100號(hào)xx賓館六樓606室，約見xx市教與育文化傳播有限公司對外合作部總監(jiān)高級顧問、xx市民辦教育培訓(xùn)中心副主任xx（校長）。x校長熱情接待了我們，并向我們介紹了xx市民辦學(xué)校的基本情況：1.基本情況：xx市的民辦學(xué)校共有290多所，生源是十分充足的，幾乎辦得好的學(xué)校有90%，學(xué)生爆滿，所有辦學(xué)者應(yīng)該不著急生源問題。這些民辦學(xué)校就是憑借自身過硬的教學(xué)質(zhì)量取勝?？偨Y(jié)起來有四條規(guī)律：（1）守法：嚴(yán)格遵守黨和國家的

3、法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹社會(huì)主義辦學(xué)方向。（2）實(shí)力：硬件和軟件過硬，學(xué)校按照省級要求進(jìn)行配套和完善教育教學(xué)設(shè)施，老板有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，校長有辦學(xué)能力，教師有過硬的教學(xué)水平，整個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力較高。（3）管理：學(xué)校最重要的工作就是教育教學(xué)的管理，管理的全面性和科學(xué)性就在于校長的管理理念，校長要有遠(yuǎn)大的辦學(xué)思想，學(xué)校要有嚴(yán)密的行政管理組織框架，整個(gè)學(xué)校實(shí)行“三級”監(jiān)控。（4）特色：以上三點(diǎn)只是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，學(xué)校首先是要樹立自己的品牌，創(chuàng)出自己的特色，特色可以是教學(xué)特色，也可以是管理特色，也可以是校長自身的特色。樹品牌、創(chuàng)特色才是發(fā)展的關(guān)鍵，在社會(huì)上才會(huì)被人家認(rèn)可，才有底氣與人競爭，才能得到發(fā)展。2

4、.特區(qū)生源：xx民辦學(xué)校呈現(xiàn)一個(gè)這樣的生源現(xiàn)象：學(xué)生家長不惜重金為子女擇校。對一般民辦學(xué)校是不感興趣的，可能問都不問，對辦學(xué)有特色的民辦名校，是很向往的，好學(xué)校生源要不了，差學(xué)校拘不著?，F(xiàn)在xx有許多學(xué)生就在家里沒有書讀，好學(xué)校進(jìn)不去，但差學(xué)校就是不去讀。目前50%的學(xué)生就停留在這種現(xiàn)狀下。3.個(gè)人看法：如果你們要了解xx學(xué)校，就要從它的規(guī)模，有無發(fā)展空間，看一看學(xué)校占地面積怎么樣，能否達(dá)到1000人的容量，按照國家對高中學(xué)生的活動(dòng)面積4/人的標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)到30,000的校園，要想把學(xué)校辦出名氣，那幾乎是不可能的，看一看學(xué)校的紅線圖，還有沒有空間吧。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了，至于說怎么辦好學(xué)校，需要我個(gè)

5、人幫忙的，我都會(huì)盡力幫助你們，應(yīng)該沒有問題。晚上我們宴請x校長，x區(qū)x賓館，并且認(rèn)真總結(jié)和分析了x校長看法，安排好9號(hào)、10號(hào)的調(diào)查行程。十點(diǎn)鐘由王院長向董事長作電話匯報(bào)。二、九月九日行程：9月9號(hào)上午，我們按照計(jì)劃進(jìn)行。八點(diǎn)左右，我們驅(qū)車來到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx副校長接待了我們。x校長向我們介紹了學(xué)校的基本情況：學(xué)校的占地面積大約11,000；現(xiàn)有在校學(xué)生230多名，教職工57人。1.場所：（1）教學(xué)樓內(nèi)的科、課室：目前有6個(gè)功能室（生、化、物理實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、舞蹈室），1間校長辦公室，1間副校長辦公室，1間教務(wù)處辦公室，1間招生辦公室，1間會(huì)議室，三間倉庫和1間體育器材室，2間教師辦

6、公室，26間可用的教室（其中6間堆放無可用的課桌椅教室）。（2）實(shí)驗(yàn)樓兩層，共6間，暫未啟用。（3）室外活動(dòng)場地：1個(gè)小學(xué)生籃球場，2個(gè)中學(xué)生籃球場，半場籃球場2個(gè)；200米環(huán)形跑道。宿舍樓前面有1個(gè)500的操場。教學(xué)樓前面400空間。在跑道旁邊建有100升旗臺(tái)。（4）三棟宿舍樓：可容納800人住宿、500人食堂。（5）其他：1間小賣部、1間門衛(wèi)值班室；教學(xué)樓和宿舍樓有男女公廁（有待維修）。2.收費(fèi)：（1）走讀生 5600元/期（含教育成本費(fèi)、課本資料費(fèi)、證書手冊費(fèi)等；不含校服費(fèi)。）（2）寄宿生 6400元/期（含教育成本費(fèi)、課本資料費(fèi)、證書手冊費(fèi)、住宿費(fèi)等；不含校服費(fèi)、餐費(fèi)。）3.地理環(huán)境：

7、（1）學(xué)校附近：學(xué)校座落在xx市x區(qū)x街道x社區(qū)。但已經(jīng)偏離繁華地段。東面是x大道，西面是107國道和廣深高速，學(xué)校背面有小區(qū)。南面200米處有xx醫(yī)院。在xx街道區(qū)域擁有12所民辦學(xué)校（其中一所待辦），最好的一所有6000余名學(xué)生。其中11所生源爆滿。兩所完中，辦學(xué)情況良好。（2）區(qū)級:在整個(gè)x區(qū)有近97所民辦學(xué)校,其中三所已經(jīng)退出。XX年97家民辦學(xué)校在區(qū)教育局考評中見后附表1.2.聽完x校長的介紹,我們也在下課期間,找個(gè)別教師了解學(xué)校的情況得知:學(xué)校管理紛亂,行政干部有短期行為。學(xué)校沒有激勵(lì)機(jī)制，如：教師招生獎(jiǎng)勵(lì)少等，學(xué)校教師不穩(wěn)定。為了更全面了解學(xué)校情況，中午我們宴請個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校之所

8、以不景氣，學(xué)校本身地理環(huán)境差，教師流動(dòng)大，最主要的是國有體制和辦學(xué)機(jī)制不穩(wěn)定，如：xx總部領(lǐng)導(dǎo)換得太多，校長年年換，教師好的留不住，自然學(xué)生就留不住。學(xué)校又沒有特色。近年來，不斷引進(jìn)合作辦學(xué)伙伴，開始意向還是不錯(cuò)的，最后就不歡而散了?；谝陨锨闆r，我們決定下午前往xx市教育局了解市政府的態(tài)度。下午3：30到達(dá)xx市政府辦公大樓，約見xx市國際合作與民辦學(xué)校管理處xx處長（女）。市政府的態(tài)度：歡迎真誠合作辦學(xué)者，適當(dāng)時(shí)候，可以給予政策上的支持。市教育局負(fù)責(zé)辦理驗(yàn)收資質(zhì)。不插手合作注資等情況，但可以協(xié)助學(xué)校法人過戶辦理手續(xù)。市教育根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀對招生進(jìn)行限額核定標(biāo)準(zhǔn)，市教育局核定標(biāo)準(zhǔn)：招生11個(gè)班，

9、平均每班47人，全校要求總學(xué)生數(shù)是517人。學(xué)校一直就達(dá)不到市級要求。學(xué)校長期處于嚴(yán)重虧損狀態(tài)。x處長建議我們聽取寶安區(qū)教育局的意見。這樣我們決定返回寶安，夜宿x區(qū)x賓館。當(dāng)晚我向x院長和董事長作電話匯報(bào)。九月十號(hào)行程：上午9：00我們到達(dá)寶安區(qū)教育局面見民辦學(xué)校管理處的xx處長（女），上午王處長參加市政府會(huì)議，約見我們已經(jīng)是11：00左右，她明確告訴我們，區(qū)政府的態(tài)度就是要收回，政府自己辦公立學(xué)校，政府再投入，一定辦好這所學(xué)校，收回國有資產(chǎn)。這一點(diǎn)，區(qū)政府態(tài)度十分明朗。原因有二：其一，前期也有辦學(xué)者前來合作，結(jié)果有還鬧到法院，打官司，區(qū)教育局多次前往現(xiàn)場調(diào)解。社會(huì)影響極壞。其二，學(xué)校和xx綜合開發(fā)部的管理體制，已經(jīng)制約了學(xué)校的發(fā)展，上層領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)輒就換，校長也是經(jīng)常換，教師和學(xué)生都看不到希望，大量流失，管理一直很混亂，學(xué)校自開辦以來，一直就處于低迷狀態(tài)。中午12：00左右，約見x區(qū)國土資源管理局的一位領(lǐng)導(dǎo)，在