學(xué)生成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)報(bào)告樣本(共26頁(yè))

1、學(xué)生成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)報(bào)告目 錄1、需求與功能分析 32、系統(tǒng)總體框架 43、模塊設(shè)計(jì)與分析 44、類的設(shè)計(jì)與分析 65、特色算法分析 76、功能測(cè)試 107、存在的不足與對(duì)策 138、程序源代碼 149、使用說(shuō)明 2310、參考文獻(xiàn) 231、 需求與功能分析（1）需求分析學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要提供成績(jī)查詢，方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息，查看留言、提交留言。教師可以通過(guò)成績(jī)管理系統(tǒng)查閱學(xué)生成績(jī)信息，教師信息，查看教師留言、學(xué)生留言、提交留言、留言的管理等相關(guān)操作。系統(tǒng)管理員可以實(shí)現(xiàn)以上的所有功能，還有對(duì)學(xué)生的添加、刪除、修改、教師的添加、刪除、修改，數(shù)據(jù)庫(kù)的備

2、份、數(shù)據(jù)庫(kù)的還原等相關(guān)操作。根據(jù)開(kāi)發(fā)要求，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對(duì)日常的教學(xué)、教務(wù)、教師以及學(xué)生的計(jì)算機(jī)化的管理。開(kāi)發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國(guó)家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多。目前，管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開(kāi)發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。（2）功能分析  “學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”包括九個(gè)模塊：輸入學(xué)生資料，輸

3、出學(xué)生資料，學(xué)生姓名按順序排列，添加學(xué)生資料，按姓名查找，刪除該學(xué)生資料，查找并顯示學(xué)生資料，按姓名查找，修改該學(xué)生資料，從文件中讀入數(shù)據(jù)，儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)。這九個(gè)模塊既相互聯(lián)系又相互獨(dú)立。本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生成績(jī)管理的需要，而建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”，以方便對(duì)成績(jī)的各項(xiàng)管理操作。本系統(tǒng)能對(duì)成績(jī)進(jìn)行輸入和輸出；能按姓名對(duì)學(xué)生進(jìn)行排序，并顯示學(xué)生資料、成績(jī)等，不過(guò)得以系統(tǒng)輸入學(xué)生資料、成績(jī)?yōu)榍疤?；能添加學(xué)生成績(jī)資料；能根據(jù)學(xué)生的姓名來(lái)查詢?cè)搶W(xué)生的成績(jī)資料，并修改或是刪除該學(xué)生信息；能夠從文件中讀取學(xué)生信息，并且添加到系統(tǒng)中；能把對(duì)系統(tǒng)所進(jìn)行的操作進(jìn)行保存，以及時(shí)更新系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)。2、 系統(tǒng)總

4、體框架主菜單輸入學(xué)生資料模塊輸出學(xué)生資料模塊按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊添加學(xué)生 資料模塊按姓名查找，刪除該學(xué)生資料模塊查找并顯示學(xué)生資料模塊按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊 圖1 3、模塊設(shè)計(jì)與分析(1)輸入學(xué)生資料模塊：主要功能用來(lái)對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行收集和輸入。在學(xué)生信息保存在系統(tǒng)中的前提下，成績(jī)錄入需要輸入學(xué)生資料，比如班級(jí)，學(xué)號(hào)，姓名。在準(zhǔn)確輸入學(xué)生資料后，就可以對(duì)該學(xué)生的各科成績(jī)進(jìn)行錄入。該學(xué)生各科成績(jī)輸入成功后，系統(tǒng)會(huì)提示是否繼續(xù)進(jìn)行操作，如果想繼續(xù)輸入學(xué)生成績(jī)就輸入y，不想再輸入學(xué)生成績(jī)的話就輸入n，再輸入n之后，系統(tǒng)返回到主菜單。(2)輸出學(xué)生

5、資料模塊：主要功能用來(lái)對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行輸出。在系統(tǒng)已經(jīng)錄入了學(xué)生資料成績(jī)的前提下，使用該功能可以顯示所有學(xué)生的信息，資料等等。具體包括學(xué)生的班級(jí)，學(xué)號(hào)，姓名和各科成績(jī)。在查看學(xué)生的資料，成績(jī)各方面的信息后，按任意鍵就可以返回到主菜單。(3) 按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊主要功能是用來(lái)對(duì)學(xué)生的資料按姓名進(jìn)行排序。在系統(tǒng)保存學(xué)生資料，成績(jī)的前提下，使用此功能可以對(duì)學(xué)生的資料按姓名進(jìn)行排序，這樣就方便查找姓氏相同或是相近的同學(xué)的資料。(4) 添加學(xué)生資料模塊主要功能是用來(lái)添加學(xué)生資料，成績(jī)。如果系統(tǒng)有保存學(xué)生資料的情況下，想錄入學(xué)生成績(jī)的話，就不用添加學(xué)生資料這模塊。如果系統(tǒng)沒(méi)有保存該學(xué)生信息的話，就要使

6、用此模塊，在成功添加學(xué)生資料后，就可以對(duì)該學(xué)生進(jìn)行其他的操作。（5）按姓名查找，刪除該學(xué)生資料模塊主要功能是用來(lái)刪除學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存學(xué)生資料的前提下，想刪除某學(xué)生的資料，可以輸入學(xué)生姓名，系統(tǒng)查找該學(xué)生資料后，就可以刪除了。由于學(xué)生輟學(xué)，畢業(yè)等原因，及時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新，刪除一些沒(méi)用的信息，可以使系統(tǒng)更加優(yōu)化（6）查找并顯示學(xué)生資料模塊主要功能是用來(lái)查找學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存了某學(xué)生資料的前提下，想要查找該學(xué)生資料，可以輸入該學(xué)生姓名，這樣系統(tǒng)就會(huì)顯示該學(xué)生資料和各科成績(jī)等信息（7）按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊主要功能是用來(lái)修改學(xué)生資料。在系統(tǒng)保存了某學(xué)生資料的前提下，想要查找該學(xué)生資料，可以

7、輸入該學(xué)生姓名，系統(tǒng)就會(huì)顯示該學(xué)生資料和各科成績(jī)等信息，這樣就可以修改該學(xué)生的資料，成績(jī)等信息。（8）從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊主要功能是用來(lái)從文件中讀入學(xué)生數(shù)據(jù)。由于一些資料可以用Word文檔或Excel表格輸入，故在此模塊中增加了導(dǎo)入數(shù)據(jù)的功能。這樣就方便很多，不用把學(xué)生資料一個(gè)一個(gè)添加，節(jié)省了很多時(shí)間精力。（9）儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊 主要功能是用來(lái)儲(chǔ)存學(xué)生資料。在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行一系列操作，比如添加、刪除、修改學(xué)生資料后，對(duì)系統(tǒng)的最新操作進(jìn)行保存，及時(shí)更新系統(tǒng)，方便下一次的操作。4、類的設(shè)計(jì)與分析Student類類圖 studentnumclanamebyyljsjzcsjkjsjyytype

8、def classpublic: char num10; char cla10; char name20; char byyl10; char jsjzc20; char sjk10; char jsjyy20;Student;表1 Student類說(shuō)明表名稱屬性說(shuō)明num數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生學(xué)號(hào)cla數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生班級(jí)name數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生名字byyl數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生編譯原理成績(jī)jsjzc數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生計(jì)算機(jī)組成成績(jī)sjk數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)成績(jī)jsjyy數(shù)據(jù)成員說(shuō)明學(xué)生計(jì)算機(jī)英語(yǔ)成績(jī)5、特色算法分析 功能：定義菜單函數(shù)，通過(guò)輸出函數(shù)顯示系統(tǒng)功能。利用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。

9、算法思路：switch語(yǔ)句的執(zhí)行流程是:首先計(jì)算switch后面圓括號(hào)中表達(dá)式的值,然后用此值依次與各個(gè)case的常量表達(dá)式比較,若圓括號(hào)中表達(dá)式的值與某個(gè)case后面的常量表達(dá)式的值相等,就執(zhí)行此case后面的語(yǔ)句,執(zhí)行后遇break語(yǔ)句就退出switch語(yǔ)句。 流程圖：case=2case=3case=4case=5case=6case=1case=7case=8case=0輸入學(xué)生資料添加學(xué)生資料按姓名查找，刪除該學(xué)生資料查找并顯示學(xué)生資料從文件中讀入數(shù)據(jù)按姓名查找，修改學(xué)生資料儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)按學(xué)生姓名進(jìn)行排列輸出學(xué)生資料yesnoyesyesyesyesyesyesyesyes

10、nononononono· 代碼：void main() /主函數(shù)調(diào)用。 int n=0; for(;) switch(menu() case 1: cout<<setw(15)<<" "<<"輸入學(xué)生資料"<<endl; n=Input(stu,n); break; case 2: cout<<setw(15)<<" "<<"輸出所有學(xué)生資料"<<endl; Display(stu,n); break; ca

11、se 3: cout<<setw(15)<<" "<<"按姓名排序"<<endl; Sort(stu,n); cout<<setw(15)<<" " system("pause"); break; case 4: cout<<setw(15)<<" "<<"插入學(xué)生資料"<<endl; n=Insert(stu,n); cout<<setw(15

12、)<<" " system("pause"); break; case 5: cout<<setw(15)<<" "<<"刪除學(xué)生資料"<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<"輸入他（她）的姓名:" n=Delete(stu,n); cout<<setw(15)<<" " system("pause"

13、;); break; case 6: cout<<setw(15)<<" "<<"查找學(xué)生"<<endl; Query(stu,n); cout<<setw(15)<<" " system("pause"); break; case 7: cout<<setw(15)<<" "<<"修改學(xué)生資料"<<endl; cout<<setw(15)<

14、;<" "<<"輸入你要修改的學(xué)生的姓名：" n=Xiugai(stu,n); system("pause"); break; case 8: cout<<setw(15)<<" "<<"從文件中讀入數(shù)據(jù)"<<endl; n=AddfromText(stu,n); break; case 0: cout<<setw(15)<<" "<<"將所有資料寫(xiě)入文件"

15、;<<endl; WritetoText(stu,n); cout<<setw(15)<<" " system("pause"); break; 6、功能測(cè)試 圖1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主菜單頁(yè)面圖二 為輸入學(xué)生資料模塊 圖三 為輸出學(xué)生資料模塊 圖四 按學(xué)生姓名進(jìn)行排列模塊圖五 為添加學(xué)生資料模塊圖六 為按姓名查找，刪除該學(xué)生資料模塊圖七 為查找并顯示學(xué)生資料模塊圖八 為按姓名查找，修改學(xué)生資料模塊圖九 為從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊圖十 為儲(chǔ)存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊7、存在的不足與對(duì)策本學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)由九個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊

16、相互聯(lián)系又相互獨(dú)立。這個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)存在著很多不足之處，由于自己本身編程能力的問(wèn)題，這個(gè)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)的功能非常有限。只能實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)最基本的功能，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的輸入、輸出學(xué)生資料，查詢和修改學(xué)生信息，能直接從文件中讀入數(shù)據(jù)，能對(duì)系統(tǒng)所作的修改、操作進(jìn)行保存等。而且在每個(gè)模塊也有不足的地方，比如在輸入學(xué)生資料時(shí)，對(duì)每個(gè)信息項(xiàng)沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，可以輸入任何的字符。同時(shí)有些模塊還不能實(shí)現(xiàn)本應(yīng)該有的功能，這有待以后努力，爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)該有的功能。在21世紀(jì)的科技時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不僅是在科技上應(yīng)用，而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應(yīng)用。如今，不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是很多大學(xué)生的

17、學(xué)生成績(jī)管理基本上是靠人工進(jìn)行管理，但隨著時(shí)間的變化，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作和所涉及到的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大越來(lái)越多，大多數(shù)學(xué)校不得不靠增加人力、物力、財(cái)力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。但是人工管理成績(jī)檔案具有效率低、查找麻煩、可靠性不高、保密性低等因素。因此開(kāi)發(fā)出一個(gè)不僅僅是適用于大中專院校以及其它高校通用的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是必要的。 開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高了辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。為廣大教師和學(xué)生提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化?，F(xiàn)在我國(guó)的大中專院校的學(xué)生成績(jī)檔案管理水平普遍都不是很高，有的還停留在全用紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，

18、這種管理方式已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的需求，因?yàn)樗速M(fèi)了大量的人力物力，也存在著許多不足的因素。在今天信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然會(huì)被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。一個(gè)高效的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生成績(jī)檔案，不需要大量的人力，只需要幾名專門(mén)錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，學(xué)生在能方便的查看自己的成績(jī)。8、程序源代碼#include<iostream>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<iostream>#in

19、clude<iomanip>using namespace std;typedef classpublic: char num10; char cla10; char name20; char byyl10; char jsjzc20; char sjk10; char jsjyy20;Student;Student stu80;int menu() char c; for(;c<'0'|c>'8') system("cls"); cout<<" 歡迎使用本學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)！"<&

20、lt;endl; cout<<"編程人員：紀(jì)欣吉" cout<<endl; cout<<"* 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) * "<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(32)<<" &quo

21、t;<<""<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<"，刪除該學(xué)生資料"<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(32)<<&qu

22、ot; "<<"，修改該學(xué)生資料"<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(32)<<" "<<""<<endl; cout<<setfill('=')<<setw(48)<<"="<<endl; cout<<set

23、w(15)<<" " cout<<"請(qǐng)選擇(0-8):" c=getchar(); return(c-'0');int Input(Student stud,int n) /輸入數(shù)據(jù)。 int i=0; char sign,x10; for(;sign != 'n' && sign != 'N') cout<<setw(15)<<" "<<"班級(jí):" cin>>studn+i.cl

24、a; cout<<setw(15)<<" "<<"學(xué)號(hào):" cin>>studn+i.num; cout<<setw(15)<<" "<<"姓名:" cin>>studn+; cout<<setw(15)<<" "<<"編譯原理:" cin>>studn+i.byyl; cout<<setw(15)<&l

25、t;" "<<"計(jì)算機(jī)組成原理:" cin>>studn+i.jsjzc; cout<<setw(15)<<" "<<"數(shù)據(jù)庫(kù):" cin>>studn+i.sjk; cout<<setw(15)<<" "<<"計(jì)算機(jī)英語(yǔ):" cin>>studn+i.jsjyy; gets(x); cout<<setw(10)<<" &q

26、uot; cout<<"還有要輸入的信息嗎?(y/n)" cin>>&sign; i+; return(n+i); void Display(Student stud, int n) /輸出數(shù)據(jù)。 int i; cout<<setw(15)<<" "<<setfill('-')<<setw(65)<<"-"<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<

27、;"班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 編譯原理 計(jì)算機(jī)組成原理 數(shù)據(jù)庫(kù) 計(jì)算機(jī)英語(yǔ)"<<endl; cout<<setw(15)<<" " cout<<setfill('-')<<setw(65)<<"-"<<endl; for(i=1;i<n+1;i+) printf("tt%-9s%-9s%-9s%-9s%-9s%-9s%-9sn",studi-1.cla,studi-1.num,,studi-1.

28、byyl,studi-1.jsjzc,studi-1.sjk,studi-1.jsjyy); if(i>1 && i%10=0) cout<<setw(15)<<" "<<setfill('-')<<setw(35)<<"-"<<endl; cout<<setw(15)<<" " system("pause"); cout<<setw(15)<<"

29、"<<setfill('-')<<setw(35)<<"-"<<endl; cout<<setw(15)<<" " system("pause");void Sort(Student stud,int n) /按名字排序。 int i,j; char t20; for(i=0;i<n-1;i+) for(j=0;j<n-1-i;j+) if(strcmp(studj.num,studj+1.num)>0) strcpy(

30、t,studj+1.cla); strcpy(studj+1.cla,studj.cla); strcpy(studj.cla,t); strcpy(t,studj+1.num); strcpy(studj+1.num,studj.num); strcpy(studj.num,t); strcpy(t,studj+1.name); strcpy(studj+1.name,); strcpy(,t); strcpy(t,studj+1.byyl); strcpy(studj+1.name,studj.byyl); strcpy(studj.byyl,t);

31、 strcpy(t,studj+1.jsjzc); strcpy(studj+1.name,studj.jsjzc); strcpy(studj.jsjzc,t); strcpy(t,studj+1.sjk); strcpy(studj+1.name,studj.sjk); strcpy(studj.sjk,t); strcpy(t,studj+1.jsjyy); strcpy(studj+1.name,studj.jsjyy); strcpy(studj.jsjyy,t); cout<<setw(15)<<" "<<"排序成功

32、!"<<endl;int Insert(Student stud,int n) /插入一條學(xué)生信息。 char x10; cout<<setw(15)<<" "<<"班級(jí):" cin>>studn.cla; cout<<setw(15)<<" "<<"學(xué)號(hào):" cin>>studn.num; cout<<setw(15)<<" "<<"

33、;姓名:" cin>>; cout<<setw(15)<<" "<<"編譯原理:" cin>>studn.byyl; cout<<setw(15)<<" "<<"計(jì)算機(jī)組成原理:" cin>>studn.jsjzc; cout<<setw(15)<<" "<<"數(shù)據(jù)庫(kù):" cin>>studn

34、.sjk; cout<<setw(15)<<" "<<"計(jì)算機(jī)英語(yǔ):" cin>>studn.jsjyy; gets(x); n+; cout<<setw(15)<<" "<<"插入成功!"<<endl; return(n);int Delete(Student stud,int n) /按名字查找信息，刪除信息。 char s20; int i=0,j; cin>>s; while(strcmp(studi

35、.name,s)!=0&&i<n) i+; /*查找判斷*/ if(i=n) printf("ttt沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該學(xué)生資料!n"); /*返回失敗信息*/ return(n); for(j=i;j<n-1;j+) /*刪除操作*/ strcpy(studj.num,studj+1.num); strcpy(,studj+1.name); strcpy(studj.cla,studj+1.cla); strcpy(studj.byyl,studj+1.byyl); strcpy(studj.jsjzc,studj+1.jsjzc);

36、 strcpy(studj.sjk,studj+1.sjk); strcpy(studj.jsjyy,studj+1.jsjyy); cout<<setw(15)<<" "<<"當(dāng)前信息已刪除成功!"<<endl; /*返回成功信息*/ return(n-1); void Query(Student stud,int n) /按名字查找信息 char s20; int i=0; cout<<setw(15)<<" "<<"輸入他（她）的姓名:

37、" cin>>s; while(strcmp(,s)!=0&&i<n) i+; /*查找判斷*/ if(i=n) printf("ttt沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該學(xué)生資料!n"); /*輸入失敗信息*/ return; cout<<setw(15)<<" "<<"學(xué)號(hào):"<<studi.num<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<"編譯原理:&

38、quot;<<studi.byyl<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<"計(jì)算機(jī)組成原理:"<<studi.jsjzc<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<"數(shù)據(jù)庫(kù):"<<studi.sjk<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<"計(jì)算機(jī)英語(yǔ):&quo

39、t;<<studi.jsjyy<<endl;int Xiugai(Student stud,int n) /修改信息。 n=Delete(stud,n); cout<<setw(15)<<" "<<"輸入你要修改的學(xué)生資料"<<endl; n=Insert(stud,n); cout<<setw(15)<<" "<<"修改完成"<<endl; return(n);int AddfromText(S

40、tudent stud, int n) /從文件中讀入數(shù)據(jù)。 int i=0,num; FILE *fp; char filename20; cout<<setw(15)<<" "<<"輸入文件名:" cin>>filename; if(fp=fopen(filename,"rb")=NULL) cout<<setw(15)<<" "<<"無(wú)法打開(kāi)文件"<<endl; cout<<setw

41、(15)<<" " system("pause"); return(n); fscanf(fp,"%d",&num); for(;i<num;) fscanf(fp,"%s%s%s%s%s%s%s",studn+i.cla,studn+i.num,studn+,studn+i.byyl,studn+i.jsjzc,studn+i.sjk,studn+i.jsjyy); i+; n+=num; fclose(fp); cout<<setw(15)<<&qu

42、ot; "<<"讀入成功!"<<endl; cout<<setw(15)<<" " system("pause"); return(n); void WritetoText(Student stud,int n) /將所有記錄寫(xiě)入文件。 int i=0; FILE *fp; char filename20; cout<<setw(15)<<" "<<"將資料輸入文件"<<endl; cout

43、<<setw(15)<<" "<<"輸入文件名:" cin>>filename; if(fp=fopen(filename,"w")=NULL) cout<<setw(15)<<" "<<"無(wú)法打開(kāi)文件"<<endl; system("pause"); return; fprintf(fp,"%dn",n); for(;i<n;) fprintf(fp,&

44、quot;%-6s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5s%-5sn",studi.cla,studi.num,,studi.byyl,studi.jsjzc,studi.sjk,studi.jsjyy); i+; fclose(fp); cout<<setw(15)<<" "<<"輸入成功!"<<endl; int b; cout<<setw(15)<<" "<<"請(qǐng)確定是否退出系統(tǒng):"<<

45、;endl; cout<<setw(15)<<" "<<""<<endl; cout<<setw(15)<<" "<<""<<endl; cin>>b; if(b=0) cout<<setw(15)<<" "<<"謝謝使用！"<<endl; cout<<setw(15)<<" "

46、 system("pause"); exit(0); void main() /主函數(shù)調(diào)用。 int n=0; for(;) switch(menu() case 1: cout<<setw(15)<<" "<<"輸入學(xué)生資料"<<endl; n=Input(stu,n); break; case 2: cout<<setw(15)<<" "<<"輸出所有學(xué)生資料"<<endl; Display(stu,n); break; case 3: cout<<