百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用總復(fù)習(xí)

1、課題：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課課型： 復(fù)習(xí)課 主備人： 張麗 審核人： 陳光明使用人：陳光明 使用班級(jí)六（3）主備教師張麗使用教師陳明授課 時(shí)間2014年 月 日審核人陳光明教學(xué)內(nèi)容百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1 、進(jìn)一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深 對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解。2 、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)及方程解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高 解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高 掌握水平。4 、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系， 感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的

2、意義，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)方法 與手段講授法、談話法、練習(xí)法等教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、復(fù)習(xí)引入1回憶知識(shí)點(diǎn)師：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)? 指名回答，根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書如下:（1）能計(jì)算出實(shí)際問(wèn)題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”（2）能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)” 的實(shí)際問(wèn)題（3）能利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問(wèn)題（4）能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題（利息 =本金 X利率X時(shí)間）2、提出疑難點(diǎn)教 學(xué) 過(guò) 程師：在本單元學(xué)習(xí)過(guò)程中，你遇到了哪些疑難問(wèn)題？指名回答，根據(jù)學(xué)生所提的疑難問(wèn)題，教師進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)3

3、、引入課題師：這節(jié)課，我們將通過(guò)練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)和方法。教師說(shuō)明本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)目的，并板書課題、指導(dǎo)練習(xí)（一）、基本訓(xùn)練找出下列各題中的單位“ 1”，并說(shuō)出下列句子的含義1. 加工一批零件，已完成80%2. 一件衣服打8折3. 女生人數(shù)比男生人數(shù)少20%4. 男生人數(shù)比女生人數(shù)多25%.（二）、分類整理百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題1. 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾：如:8比5多百分之幾？2. 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少百分之幾：如:5比8少百分之幾？3. 比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)：女口：比35減少15%勺數(shù)是多少？5. 比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)：女口：比24增加20%勺數(shù)是多少？6. 求比一個(gè)數(shù)增加百

4、分之幾的數(shù)女口：某市現(xiàn)有出租車4000輛，比去年增加25%去年有出租車多少量？解法一：解：設(shè)去年有出租車x輛。（1+25% x =4000125%x =4000x=3200解法二：解：設(shè)去年有出租車x輛。x +25%x =4000125%x =4000x =3200答：。百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“ 1”。1單位“ 1”的量已知，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少用乘法計(jì)算。2. 單位“ 1”的量未知，可根據(jù)等量關(guān)系列方程或用除法計(jì)算。數(shù)量*對(duì)應(yīng)百分 率=單位“ 1”的量（三）利用百分?jǐn)?shù)解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題本金：存入銀行的錢叫做本金利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息與本金的比值

5、叫做利率（利率是由銀行規(guī)定的，有按年計(jì)算的， 也有按月計(jì)算的。利率按年計(jì)算的通常稱為年利率，利率按月計(jì)算的通常稱作 月利率）.禾U息稅：對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所征收的個(gè)人所得稅。稅后利息：稅后利息簡(jiǎn)稱稅后息。國(guó)家規(guī)定，存款的利息要按5%勺稅率納稅。 存款得到的利息減去應(yīng)繳納稅額就是得到的稅后利息。國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄的利息 不納稅。例題：王小芳將5000元人民幣存入銀行，定期3年，年利率為2.25%，利息稅 是20%至期后，王小芳可從銀行取回本金、利息共是多少元？利息=本金X年利率X時(shí)間 利息稅=利息X稅率（四）綜合練習(xí)1. 雅軒喜歡集郵，二月份搜集到郵票20枚，比一月份少20%雅軒一月份搜集 郵票多少枚。

6、2. 知音超市進(jìn)購(gòu)一批水果，第一天賣出了 20%第二天賣出的相當(dāng)于第一天賣 的120%還剩560千克，這批水果一共有多少千克？3. 小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按月利率為0.25%計(jì)算的話，至U期 后應(yīng)得到利息多少元？繳納 5%勺利息稅后，一共可取回多少元？三、歸納小結(jié)1、1）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾2 ） 一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾3 ）已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)4 ）求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少2、根據(jù)題意列式解答1）.求利息2）.根據(jù)條件列式3）.解決問(wèn)題四、作業(yè)布置1、課本第98頁(yè)練習(xí)六中的第2、3，4題2、選用課時(shí)作業(yè)板書 設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用總復(fù)習(xí)1、能計(jì)算出實(shí)際問(wèn)題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”2、能解決“比一個(gè)數(shù)增加