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文檔簡介

1、毽子里的銅錢毽子里的銅錢 北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第十單元北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)第十單元 同學(xué)們知道毽子同學(xué)們知道毽子什么樣子嗎什么樣子嗎? ? 銅錢又銅錢又是干什么用的呢？是干什么用的呢？毽子 正在踢毽正在踢毽子的小朋友。子的小朋友。毽子是以前深毽子是以前深受孩子們喜歡受孩子們喜歡的游戲活動(dòng)。的游戲活動(dòng)。 銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形，中有方孔，銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形，中有方孔，價(jià)值懸殊不定（根據(jù)存世量，品相等）。為價(jià)值懸殊不定（根據(jù)存世量，品相等）。為中國歷代通用，但形制不一。清代末年使用中國歷代通用，但形制不一。清代末年使用銅元后，逐漸停止流通。銅元后，逐漸停止流通。 想一想文章圍繞毽子里的

2、銅錢講了一件什么事？ 課文回憶了幾十年前一位賣烤山薯的老人送兩個(gè)烤山薯給“我”吃，卻不要我毽子里的銅錢，我很感激。 那么，這是一位怎樣的老人呢？說說這位老人給你留下了怎樣的印象？善良、辛勤、純樸 想起他一雙黑漆漆的手. 他滿臉的皺紋很深很深. .望著他微微駝著的脊背. 賣烤山薯老人滿臉的風(fēng)霜、謙卑的笑容和佝僂的背影，也時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。老人兩次送給“我”烤山薯：老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃?！崩先撕苌屏祭先说拇认楹陀押?不行啊,我要虧本啦. 有了這個(gè)銅錢，也許，也許，還也許。老人半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼衷诤娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山薯給我說：“再給你一個(gè)。” 老人兩次送給“我”烤山薯： 我越發(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個(gè)銅錢兒。只是兩個(gè)銅錢呀，怎么抵得過一個(gè)銅板呢？但我還是急急忙忙撕

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