關(guān)于播音主持

1、20152015年田家炳實驗中學(xué)年田家炳實驗中學(xué)校園校園播音主持播音主持培訓(xùn)培訓(xùn) 你最喜歡的主持人都有哪你最喜歡的主持人都有哪些些？你？你對對哪哪那些節(jié)目印象那些節(jié)目印象深刻深刻？ 你為什么會喜歡上播音主你為什么會喜歡上播音主持呢？持呢？我覺得作為主持人我覺得作為主持人應(yīng)該具應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？備哪些素質(zhì)？ 我的特點是我的特點是綜綜藝藝節(jié)節(jié)目目娛娛樂樂節(jié)節(jié)目目談話談話節(jié)目節(jié)目新聞類新聞類選選秀秀節(jié)節(jié)目目益智類節(jié)目益智類節(jié)目晚會類晚會類田家炳校園廣播店 1、人員構(gòu)成 站 長：王湘粵 副站長：左芳于、許志鵬 播音員：盛詩敏、王立恒、 柯張玲、張露云、 劉易思、王子杰。2、欄目設(shè)置 星期一：娛影隨形

2、播音員：張露云、王立恒 星期二：人在旅途 播音員：柯張玲、王湘粵 星期三：時事經(jīng)緯 播音員：許志鵬、劉易思 星期四：美文誦讀 播音員：左芳于、盛詩敏 星期五：聆聽經(jīng)典 播音員：許志鵬、左芳于3、現(xiàn)存問題 1、現(xiàn)存播音設(shè)備老化，放音效果不佳；、現(xiàn)存播音設(shè)備老化，放音效果不佳； 2、部分現(xiàn)任播音員、部分現(xiàn)任播音員責任心欠缺責任心欠缺，工作，工作拖拉散漫拖拉散漫，到崗不及時，不注意衛(wèi)生，不愛惜設(shè)備，隨意攜到崗不及時，不注意衛(wèi)生，不愛惜設(shè)備，隨意攜帶非廣播站人員進入播音室等；帶非廣播站人員進入播音室等； 3、對于播音主持事業(yè)認識不足、對于播音主持事業(yè)認識不足、熱情不高熱情不高，播，播音準備工作不充分，

3、播音狀態(tài)不佳，失誤頻發(fā)；音準備工作不充分，播音狀態(tài)不佳，失誤頻發(fā)； 4、主人翁意識有待提高。對于廣播店、主人翁意識有待提高。對于廣播店 的問題要及時向老師反映，的問題要及時向老師反映，積極建言積極建言 獻策獻策。廣播站是我家，美好靠大家。廣播站是我家，美好靠大家。4、下學(xué)期努力方向1、增加英文欄目，豐富播音內(nèi)容；、增加英文欄目，豐富播音內(nèi)容；2、搜集優(yōu)秀經(jīng)典節(jié)目音頻，提高播音品味、搜集優(yōu)秀經(jīng)典節(jié)目音頻，提高播音品味與檔次；與檔次；3、開學(xué)招新工作；、開學(xué)招新工作；4、重中之重重中之重：鼓勵學(xué)生投稿，提高廣播站：鼓勵學(xué)生投稿，提高廣播站 的校園關(guān)注度，提供學(xué)生展示平臺，的校園關(guān)注度，提供學(xué)生展示

4、平臺， 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。關(guān)于校園播音主持關(guān)于校園播音主持1、什么是學(xué)生播音員？ 在學(xué)校的校園廣播從事在學(xué)校的校園廣播從事新聞播新聞播報、訊息傳遞、語音誦讀報、訊息傳遞、語音誦讀的同學(xué)被的同學(xué)被稱做學(xué)生播音員。稱做學(xué)生播音員。 播音是一種有聲播音是一種有聲 語言的表達藝術(shù)。語言的表達藝術(shù)。 1 1、形象自信、陽光；、形象自信、陽光；2 2、懂禮貌、懂禮貌、守紀律守紀律、有責任心；、有責任心；3 3、工作熱情主動；、工作熱情主動；4 4、積極參與指導(dǎo)培訓(xùn)和認真完成工作安排。、積極參與指導(dǎo)培訓(xùn)和認真完成工作安排。 學(xué)生播音員的基本素質(zhì)學(xué)生播音員的基本素質(zhì)1 1、嗓音干凈、明亮

5、；、嗓音干凈、明亮；2 2、咬字清晰；、咬字清晰；3 3、發(fā)音標準；、發(fā)音標準；4 4、表達順暢、自然。、表達順暢、自然。學(xué)生播音員的基本功學(xué)生播音員的基本功多聽多聽 多學(xué)多學(xué) 多練多練 提高播音水平的辦法提高播音水平的辦法優(yōu)秀網(wǎng)站推薦：中央電視臺 新聞袋袋褲 http:/ 普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)： http:/ “坐要有坐相坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人。坐姿文雅、大方是主持人必須具備的基本要求。主持人坐姿的要領(lǐng)是必須具備的基本要求。主持人坐姿的要領(lǐng)是: :上體自然挺直上體自然挺直, ,坐在椅子前端，軀干有支持力，坐在椅子前端，軀干有支持力，身體稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳身體稍前傾，兩

6、肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分開。平落地上，雙膝并攏或稍稍分開。 坐姿的整體軀干造型的一般要求是：坐姿的整體軀干造型的一般要求是： 身正肩平，立腰收腹，身正肩平，立腰收腹， 挺而不僵，松而不懈。挺而不僵，松而不懈。播音員的音量播音員的音量 播音發(fā)聲對音量的要求強度不高，幅度不大，但層次要多，距離話筒30CM左右，對播時要注意音量的平衡。樸實、明快、清晰、流暢樸實、明快、清晰、流暢播音員的語音面貌播音的基本技巧播音的基本技巧語氣語氣 節(jié)奏節(jié)奏 重音重音 停連停連 1 1、語氣語氣：要有親和力和對象感，做到音色飽滿、悅：要有親和力和對象感，做到音色飽滿、悅耳，避免沙啞、尖銳、

7、低沉。耳，避免沙啞、尖銳、低沉。 2 2、節(jié)奏節(jié)奏：張弛有度，避免：張弛有度，避免“打機關(guān)槍打機關(guān)槍”和和“口吃口吃”。語速：約語速：約200200字字/ /分鐘。分鐘。 3 3、重音重音：找準重音，肯定語氣，但并不是音量高亢。：找準重音，肯定語氣，但并不是音量高亢。 4 4、停連：停連：是文字變成聲音后的標點符號，是文字變成聲音后的標點符號， 起到劃分語言邏輯的作用，注意詞、起到劃分語言邏輯的作用，注意詞、 句、段的停連。句、段的停連。播音前的準備1、對稿件進行通讀，也可默讀；2、根據(jù)理解，對稿件進行播讀標注，同時落實拿不準的字音并注音；3、根據(jù)標注再出聲通讀稿件，鍛煉眼、腦、口協(xié)調(diào)能力，聲

8、、情、氣結(jié)合能力訓(xùn)練。備備 稿稿標注方法標注方法采一小學(xué)學(xué)生播音員培訓(xùn)播音前的準備對對播播演演練練課堂練習(xí)環(huán)節(jié)根據(jù)稿件，進行必要的準備，現(xiàn)場對播一期新聞（準備時間10分鐘）直播心態(tài)調(diào)整直播心態(tài)調(diào)整熟能生巧熟能生巧 自信大方自信大方正音訓(xùn)練1、單音節(jié)字；（每天100個）2、雙音節(jié)詞；（每天50個）3、400字左右文章；（每天一篇）4、口頭作文。（每周一次）（以上訓(xùn)練要出聲音）請大家堅持每天半個小時的發(fā)聲練習(xí)請大家堅持每天半個小時的發(fā)聲練習(xí) 建議在早晨哦建議在早晨哦 播音員的口腔、氣息、唇齒力度與共鳴訓(xùn)練第二講 發(fā)聲控制打開口腔訓(xùn)練記住四個動詞：提、開、挺、松。1、提起顴?。愃朴谖⑿?，同時鼻孔微

9、張，上唇緊貼牙齒）；2、打開牙關(guān)（口腔雙側(cè)向后仰，保持向上提起的感覺，同時想象上下后槽牙之間有一個橡膠彈球，撐起了牙關(guān)和兩頰肌肉）；3、挺起軟腭，體驗半打呵切的動作挺軟腭； 4、放松下巴（前三步做到位 后不要刻意地收緊下巴就行了）1、氣泡音練習(xí)：閉口和張口（30秒）；2、“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同 時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)46次。3、膈肌訓(xùn)練：狗喘氣 閉口（60秒）； 4、“嘿、哈”（30秒） 5、一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍 啦，噼 里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時 發(fā)出“嘭一啪” 的斷音。反復(fù)46次。氣息訓(xùn)練 繞口令繞口令 繞口令的最大特點是繞口令的最大特點是“拗口拗