xx醫(yī)院創(chuàng)建xxxxxx大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院自評(píng)報(bào)告

1、 xx醫(yī)院創(chuàng)建xx大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院自評(píng)報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：您們好！根據(jù)xxxxxx關(guān)于同意xx醫(yī)院申報(bào)xx大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院的批復(fù)，我院從領(lǐng)導(dǎo)至臨床一線醫(yī)師上下齊心協(xié)力，積極參與，按 “科學(xué)化、規(guī)范化、制度化”的目標(biāo)，盡最大的努力改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照非直屬附屬醫(yī)院認(rèn)定方案和評(píng)分細(xì)則，確認(rèn)已具備非直屬附屬醫(yī)院的評(píng)審條件，現(xiàn)將我院自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、醫(yī)院概況我院建立于xxxx年，是一所突出中醫(yī)特色、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)教研為一體的綜合性醫(yī)院，xxxx年評(píng)為國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院。我院從xxxx年開(kāi)始接受中等醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生臨床實(shí)習(xí)，已有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近3年我院共

2、接收本科以上層次的畢業(yè)實(shí)習(xí)生55人次。xxxx年通過(guò)廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院評(píng)審，能夠承擔(dān)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)工作。xxxx年掛牌為xx大學(xué)臨床教學(xué)醫(yī)院。二、創(chuàng)建工作醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)建xx大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院工作的目的和重要意義，把此次評(píng)審看作是進(jìn)一步提高我院臨床教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的一次良好契機(jī)和強(qiáng)大動(dòng)力，并將創(chuàng)建工作作為頭等大事來(lái)抓，分階段扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。（一）、教學(xué)條件1、床位數(shù)：現(xiàn)有床位xxx張，實(shí)際開(kāi)放床位數(shù)xxx張。各科設(shè)有教學(xué)病床24張。年收住院病人xxxx多人次，年均門(mén)診量xx多萬(wàn)人次，全年收治病種xxx多種。2、學(xué)科建設(shè)：醫(yī)院設(shè)有住院部和門(mén)診部xx個(gè)。一

3、級(jí)臨床科室有內(nèi)科、外科、婦科、兒科、骨科、急診科、針灸科、肛腸科、皮膚科、眼科、耳鼻喉、口腔科和手術(shù)室等，重點(diǎn)專(zhuān)科有。其中糖尿病專(zhuān)科、不孕不育研究所為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)科。醫(yī)技科室有放射科、CT室、檢驗(yàn)科、B超室、心電圖室、腦電圖室、內(nèi)鏡室。擁有X光機(jī)、C臂X光機(jī)、螺旋CT、彩超、十二導(dǎo)聯(lián)心電圖、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖、腦電地形圖、電子胃鏡、腸鏡、血?dú)夥治鰞x、血液流變學(xué)檢查儀及各種先進(jìn)生化免疫檢查等設(shè)備。血透室擁有血液透析儀9臺(tái)。近年來(lái)，我院承擔(dān)國(guó)家中醫(yī)藥局合作科研課題xx項(xiàng)，省廳級(jí)科研項(xiàng)目xx項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目xx項(xiàng)，獲市級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)xx項(xiàng)。全院主治醫(yī)師以上職稱(chēng)人員近3年共發(fā)表論文xxx篇。3、師資隊(duì)伍：醫(yī)院

4、在編員工xxx人，醫(yī)生總?cè)藬?shù)xx人，其中副高職稱(chēng)以上人員xx名，占總?cè)藬?shù)的xxx%，碩士學(xué)歷以上人員xx人，占總?cè)藬?shù)的xx%，本科以上學(xué)歷人員xx人，占總?cè)藬?shù)的xx%。直接帶教的教師有xx人，均為本科或研究生畢業(yè)及一年以上年資醫(yī)師。有xx人受聘xx大學(xué)兼職教授。4、教學(xué)設(shè)施：醫(yī)院現(xiàn)有建筑面積xxxxm2，用于教學(xué)的多媒體專(zhuān)用教室x間，可容納xxx多人，內(nèi)外婦兒示教室x間，手術(shù)電視直播觀摩室x間。醫(yī)院有多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀x臺(tái)，筆記本電腦x臺(tái)，索尼錄像設(shè)備x臺(tái)，佳能數(shù)碼相機(jī)x臺(tái)，索尼數(shù)碼錄音筆x支。教研室配備有電視及影碟機(jī)等輔助教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教研室有相關(guān)的教學(xué)教具及相關(guān)的教學(xué)課件。圖書(shū)館總

5、面積xxxm2 ，擁有中西醫(yī)學(xué)圖書(shū)約xx萬(wàn)冊(cè)(含期刊合訂本)，具備電子閱覽設(shè)備，提供兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，可進(jìn)行網(wǎng)上期刊文獻(xiàn)檢索，能滿足教學(xué)和科研的需要。 學(xué)生宿舍xx套，可解決約xx名學(xué)生的住宿，所有宿舍均有日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)、書(shū)桌和熱水器，水、電、防火、防盜設(shè)施齊全，使學(xué)生在住宿中感覺(jué)到便利、安全。在我院實(shí)習(xí)的同學(xué)與我院職工一起在職工食堂用餐，增加了實(shí)習(xí)同學(xué)的歸屬感。 （二）、教學(xué)管理醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)非常重視教學(xué)工作，把教學(xué)工作納入醫(yī)院的議事日程，醫(yī)院教學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作目的明確，醫(yī)院院長(zhǎng)親自抓管，并有1名業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)?？平炭浦苯迂?fù)責(zé)醫(yī)院的教學(xué)，各臨床教研室設(shè)教研室主任、副

6、主任、教學(xué)秘書(shū)。教學(xué)制度健全，我院根據(jù)教學(xué)大綱要求并結(jié)合本院實(shí)際，制訂了相關(guān)教學(xué)制度，并匯集成科教質(zhì)量管理文件匯編。這些制度對(duì)醫(yī)院的教學(xué)研起到很好的指導(dǎo)性作用。近年來(lái)各項(xiàng)制度都得到較好的落實(shí)。教學(xué)工作上，醫(yī)院每年召開(kāi)1次教學(xué)工作會(huì)議，開(kāi)展2次以上院長(zhǎng)教學(xué)行政查房。日常工作由科教科負(fù)責(zé)，內(nèi)外婦兒教研室負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作，按規(guī)定定期檢查，組織考核、評(píng)估等工作。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)起決策作用，主管教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管教學(xué)管理工作。醫(yī)院制定了教學(xué)的實(shí)施目標(biāo)和嚴(yán)密周詳?shù)目己宿k法，對(duì)相關(guān)部門(mén)及人員進(jìn)行逐級(jí)考評(píng)。主管教學(xué)的副院長(zhǎng)考核科教科，由科教科考核教研室，由教研室考核老師?？平炭贫ㄆ诮M織內(nèi)外婦兒教研室主任對(duì)各教研室進(jìn)行

7、教學(xué)質(zhì)量檢查。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查及向?qū)嵙?xí)生了解教學(xué)情況，對(duì)各教研室進(jìn)行評(píng)估?？平炭萍皶r(shí)公布檢查結(jié)果，檢查得分與科室績(jī)效掛鉤?？平炭泼磕赀M(jìn)行一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀學(xué)生，并在院周會(huì)通報(bào)評(píng)選結(jié)果，達(dá)到以查促改、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在全院營(yíng)造出積極向上，求知進(jìn)取的教學(xué)及學(xué)習(xí)氛圍。 在臨床教學(xué)中，科教科根據(jù)各院校教學(xué)大綱和年度教學(xué)要求及臨床教學(xué)工作需要，制定年度工作計(jì)劃和學(xué)生輪轉(zhuǎn)表。各教研室制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，并組織落實(shí)具體的教學(xué)工作。各教研室在教學(xué)實(shí)施中發(fā)揮主要作用，對(duì)各科室的教學(xué)查房、病例討論、理論授課等定期檢查和考核，確保完成教學(xué)大綱的任務(wù)。為滿足臨床教學(xué)的需要，醫(yī)院制定了教學(xué)病例收集制度，收

8、集有代表性的典型病種，以滿足臨床實(shí)習(xí)的需要。為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，每一批實(shí)習(xí)生到我院，首先要接受崗前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們通過(guò)思想教育、崗前教育、入科教育等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了包括勞動(dòng)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育。通過(guò)崗前思想教育，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生救死扶傷、一絲不茍、全心全意為群眾服務(wù)的工作作風(fēng)及關(guān)心病人，不以醫(yī)謀私的高尚品德，取得了良好的效果。為了豐富學(xué)生的課余生活，我院還積極組織實(shí)習(xí)生參加各種文體活動(dòng)，如每月一次的生日晚會(huì)等。在醫(yī)學(xué)教育研究方面，近幾年來(lái)醫(yī)院召開(kāi)了多次教學(xué)工作會(huì)議，使我院教學(xué)工作適應(yīng)教學(xué)改革的需要；有關(guān)人員撰寫(xiě)了教學(xué)管理方面的論文5篇。（三）、教學(xué)實(shí)施 l、為保證實(shí)習(xí)生書(shū)寫(xiě)病歷達(dá)到

9、規(guī)范、高質(zhì)量的水平，在實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)時(shí)，由科教科詳細(xì)講解中醫(yī)病案書(shū)寫(xiě)規(guī)范、醫(yī)囑、申請(qǐng)單的填寫(xiě)要求等。要求每位學(xué)生每輪一個(gè)病區(qū)書(shū)寫(xiě)病歷一份，由帶教老師修改后歸檔。病程記錄由實(shí)習(xí)生直接在病歷上書(shū)寫(xiě)，各級(jí)帶教老師均能認(rèn)真細(xì)致地修改實(shí)習(xí)生病歷并詳細(xì)講解批改的原因，使本院實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到較大的提高。2、臨床操作：實(shí)習(xí)期間，我們鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生大膽參加各種操作，按照講解實(shí)踐指導(dǎo)再實(shí)踐的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使每個(gè)實(shí)習(xí)生都能掌握清創(chuàng)、縫合、換藥、拆線等術(shù)科的無(wú)菌操作技術(shù)及靜脈注射、肌肉注射、吸氧、吸痰、胸穿、腰穿、推拿按摩、針灸等基本技術(shù)操作。各臨床教研室能有計(jì)劃地合理安排實(shí)習(xí)生參加各種手術(shù)，并積極參加危重病

10、人搶救。務(wù)求學(xué)生們能夠按照正確的操作規(guī)程、操作手法、完成教學(xué)大綱要求的各科臨床技術(shù)操作。3、病例討論：各教研室每2周組織1次病例討論，由各教研室教學(xué)秘書(shū)精選典型病例或常見(jiàn)急危重癥的病例，提供病歷摘要并布置思考題。實(shí)習(xí)同學(xué)根據(jù)病例資料，圍繞思考題查閱相關(guān)資料，進(jìn)行充分準(zhǔn)備。由帶教老師組織同學(xué)們進(jìn)行討論并總結(jié)。通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的臨床思維和分析、綜合與表達(dá)能力。 4、講課：各臨床教研室每2周組織一次。由各教研室結(jié)合科室的典型病例，重點(diǎn)講授疾病的診斷、治療及新進(jìn)展等方面的內(nèi)容。通過(guò)講課使同學(xué)鞏固了原來(lái)所學(xué)的知識(shí)，并將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。同時(shí)，通過(guò)小課學(xué)習(xí)，同學(xué)們還能了解到國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展

11、，學(xué)到了課本上沒(méi)有的新知識(shí)。我院還定期舉行全院學(xué)術(shù)活動(dòng)，均是挑選帶教經(jīng)驗(yàn)豐富的主治、副主任以上職稱(chēng)醫(yī)師主講，要求全體實(shí)習(xí)同學(xué)參加。5、教學(xué)查房：我院實(shí)行三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，在上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)結(jié)合教學(xué)查房。各教研室每2周進(jìn)行一次教學(xué)查房，主任醫(yī)師教學(xué)查房有準(zhǔn)備、有目標(biāo)，按照操作指導(dǎo)、臨床分析、啟發(fā)教學(xué)和歸納總結(jié)等步驟進(jìn)行教學(xué)。帶教老師針對(duì)典型的癥狀體征進(jìn)行講授，采用互動(dòng)教學(xué)方式，啟發(fā)同學(xué)的臨床思維，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際臨床知識(shí)的掌握和運(yùn)用，提高同學(xué)們的臨床辯證施治水平。6、集體備課：各教研室根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)大綱要求，每學(xué)期進(jìn)行4次集體備課，由各教研室主任主持，各帶教老師根據(jù)集體備課的要求及同行的指導(dǎo)意見(jiàn)

12、進(jìn)行備課授課，使各課內(nèi)容更全面、更符合臨床教學(xué)要求。7、考核鑒定：為了促進(jìn)實(shí)習(xí)生不斷地進(jìn)行有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生臨床操作技能的熟練程度，各臨床教研室均組織學(xué)生進(jìn)行理論考試及操作考核，在學(xué)生出科時(shí)由科室給予鑒定。為了更好地做好學(xué)生考試、考核工作，醫(yī)院購(gòu)置了醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)，還由科教科組織經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師編寫(xiě)了題庫(kù)，做到“考教分離”，有效地促進(jìn)了實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了臨床教學(xué)質(zhì)量。三、存在問(wèn)題（一）、師資隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍與三甲中醫(yī)院相比，還存在一定差距，特別是西醫(yī)課程師資隊(duì)伍人員不足，師資結(jié)構(gòu)有待于進(jìn)一步提高。（二）、教師對(duì)教學(xué)工作的投入有待進(jìn)一步加強(qiáng)由于醫(yī)院病人增長(zhǎng)太快，臨床帶教教師承擔(dān)了越來(lái)越多的醫(yī)療任務(wù)，這無(wú)疑分散了教師對(duì)教學(xué)工作的投入。如何在新