失去的一天課件（語文S版語文五年級下冊）111

1、語文語文S S版版 五年五年級下級下冊冊 第四單元第四單元主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容一、說教材二、課文所在單元的內(nèi)容簡介三、單元讀寫訓(xùn)練項目的前后銜接四、單元教材的編排意圖及各篇課文的特點五、本課教材的體例安排及文章結(jié)構(gòu)六、課文插圖的解讀七、本課教學(xué)目標(biāo)八、本課教學(xué)重、難點九、本課教學(xué)策略十、本課教學(xué)流程 本課是略讀課文，寫的是九歲的佩佳沒有完成媽媽給她安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽領(lǐng)她看了這一天拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一天看的書，使佩佳明白了自己失去了一天。這個故事教育兒童失去了一天就是失去了這一天里應(yīng)做的一切，這是無法彌補(bǔ)的，從而使她們懂得珍惜

2、時間。一、說教材一、說教材 本單元以美德為題材，共編排了五篇課文。其中范仲淹的故事體育課虎口藏寶是精讀課文，頂碗少年失去的一天是略讀課文。二、課文所在單元的內(nèi)容簡介二、課文所在單元的內(nèi)容簡介三、單元讀寫訓(xùn)練項目的前后銜接三、單元讀寫訓(xùn)練項目的前后銜接五年級上冊五年級上冊五年級下冊五年級下冊第第1單元：注意把握文章主要內(nèi)容，單元：注意把握文章主要內(nèi)容，品味童話的語言，體會作者表達(dá)的思想感情。品味童話的語言，體會作者表達(dá)的思想感情。第第4單元：注意把握文章主要內(nèi)容，單元：注意把握文章主要內(nèi)容，理解文章中蘊(yùn)含的道理。理解文章中蘊(yùn)含的道理。第第3單元：抓住課文中令人單元：抓住課文中令人感動的內(nèi)容，體會

3、作者表達(dá)感動的內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。的思想感情。第第1單元：用心體會作者表達(dá)的思想感情，感受多彩的民族文化的無窮魅力單元：用心體會作者表達(dá)的思想感情，感受多彩的民族文化的無窮魅力。第第5單元：注意理解含義深刻的詞句，體會文章單元：注意理解含義深刻的詞句，體會文章表達(dá)的思想感情，揣摩選詞用語的奧妙。表達(dá)的思想感情，揣摩選詞用語的奧妙。第第4單元：學(xué)習(xí)理解含義深刻的詞句，單元：學(xué)習(xí)理解含義深刻的詞句，領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情。領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情。四、單元教材的編排意圖及各篇課文的特點四、單元教材的編排意圖及各篇課文的特點 這五篇課文不僅生動有趣，而且耐人尋味，從不同角度給人以啟迪。自強(qiáng)不

4、息、刻苦學(xué)習(xí)、機(jī)智勇敢、奮發(fā)向上的美德，像一把金鑰匙打開成功之門，照亮了人們不斷超越自我的人生道路，鼓舞人們不斷前進(jìn)。本單元以學(xué)習(xí)理解含義深刻的詞句，領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情為專題。五篇課文都是圍繞這個專題編排的。每篇課文后面的思考題也都是在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解含義深刻的詞句，領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情，思想上受到感染和熏陶，讀寫能力和語文水平得以提高和發(fā)展。課后編排了17道思考練習(xí)和選做題，提示了學(xué)習(xí)本單元課文的要求和教學(xué)重點。五、本課教材的體例安排及文章結(jié)構(gòu)五、本課教材的體例安排及文章結(jié)構(gòu)課文所在單元的內(nèi)容簡介范仲淹的故事體育課虎口藏寶頂碗少年失去的一天訓(xùn)練重點：學(xué)習(xí)理解含義深刻的詞句，領(lǐng)悟課文表達(dá)

5、的思想感情六、課文插圖的解讀六、課文插圖的解讀 本課插圖是媽媽帶他到不同的地方看到的不同景象，了解人們在這一天的工作成績。七、本課教學(xué)目標(biāo)七、本課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)課文，通過比較學(xué)習(xí)課文，通過比較“佩佳的一天佩佳的一天”與與“人們的一天人們的一天”，感受把握今天，珍惜時，感受把握今天，珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間的觀念。間的重要性，樹立珍惜時間的觀念。2讀懂課文內(nèi)容，理解讀懂課文內(nèi)容，理解“失去失去 的一天的一天”的含義。的含義。八、本課教學(xué)重、難點八、本課教學(xué)重、難點重點：學(xué)習(xí)課文，通過比較重點：學(xué)習(xí)課文，通過比較“佩佳的一天佩佳的一天”與與“人人們的一天們的一天”，感受把握今天，珍惜時間的重要性，感受把握今天，珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間的觀念。樹立珍惜時間的觀念。難點：讀懂課文內(nèi)容，理解難點：讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天失去的一天”的含義。的含義。九、本課教學(xué)策略九、本課教學(xué)策略1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞。理解重點詞語。2、抓住重點詞句體會課文內(nèi)容，懂得珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。十、本課教學(xué)流程十、本課教學(xué)流程1、五分鐘訓(xùn)練。2、導(dǎo)入并出示目標(biāo)3、質(zhì)疑學(xué)文，合作交流并板書.4、感悟總結(jié)深化主題.5、當(dāng)堂檢測 20、失去的一天、失去的一天 睡睡 佩佳佩佳