人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件《19海濱小城》（41頁(yè)）

1、19 19 海濱小城海濱小城 你覺(jué)得這樣的城市美嗎？助讀資料助讀資料 同學(xué)們，你們同學(xué)們，你們知道海和洋的區(qū)別知道海和洋的區(qū)別嗎？嗎？ 海在洋的邊緣海在洋的邊緣，是大洋的附屬部分。海，是大洋的附屬部分。海臨近大陸，臨近大陸，水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海水的溫水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米。海水的溫度、鹽度、顏色和透明度都受陸地影響。洋，是海洋度、鹽度、顏色和透明度都受陸地影響。洋，是海洋的中心部分，是海洋的主體。大洋的水深一般在的中心部分，是海洋的主體。大洋的水深一般在30003000米以上。大洋離陸地遙遠(yuǎn)，不受陸地的影響。每個(gè)大米以上。大洋離陸地遙遠(yuǎn)，不受陸地的影響。每個(gè)大

2、洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng)。洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng)。讓我們一起走進(jìn)這美麗的海濱小城吧！會(huì)認(rèn)字會(huì)認(rèn)字uu鷗鷗海鷗胳胳胳膊beibei臂臂胳臂cici睬睬理睬hunhun凰凰鳳凰rnrn榕榕榕樹(shù)dndn凳凳凳子 板凳fnfn逢逢重逢 相逢bn 會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字hu 組詞組詞海濱海濱 湖濱湖濱造句造句我的家鄉(xiāng)是一個(gè)迷人的湖濱小鎮(zhèn)。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“兵兵”首撇要平短，下橫要長(zhǎng)。首撇要平短，下橫要長(zhǎng)。組詞組詞灰色灰色 灰心灰心造句造句他穿著一件灰色的上衣。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)豎撇在橫的靠左位置，豎撇在橫的靠左位置，“火火”的撇捺舒展。的撇捺舒展。y bin 組詞組詞漁夫漁夫 漁船漁船造句造句漁民邊唱漁歌邊撒網(wǎng)捕魚(yú)，

3、干勁兒可足了。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“魚(yú)魚(yú)”上邊要窄小，上邊要窄小，“田田”稍扁，稍扁，下橫略長(zhǎng)。下橫略長(zhǎng)。組詞組詞遍布遍布 遍地遍地造句造句春天來(lái)了，漫山遍野的鮮花開(kāi)放了。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“戶(hù)戶(hù)”的框要扁；的框要扁；“辶辶”要托住要托住上面。上面。tn zizi組詞組詞躺下躺下 平躺平躺造句造句爺爺正在躺椅上休息。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)左窄右寬；右邊里面是左窄右寬；右邊里面是“口口”不不是是“曰曰”。組詞組詞滿(mǎn)載滿(mǎn)載 載客載客造句造句貨運(yùn)三輪車(chē)禁止載客。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)整體要寫(xiě)緊湊，整體要寫(xiě)緊湊，“土土”與與“戈戈”的橫是一筆，要長(zhǎng)；的橫是一筆，要長(zhǎng)；“車(chē)車(chē)”稍小稍小些。些。koko zi組詞組詞依靠依靠 靠近靠近造句造句他保證自己提

4、供的信息非?？煽?。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“告告”首撇要短，下橫要長(zhǎng)；首撇要短，下橫要長(zhǎng)；“非非”字橫畫(huà)間隔均勻。字橫畫(huà)間隔均勻。組詞組詞盆栽盆栽 栽種栽種造句造句植樹(shù)節(jié)那天，我們興高采烈地來(lái)到山上栽樹(shù)。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“土土”與與“木木”的豎分兩筆寫(xiě)，的豎分兩筆寫(xiě)，“戈戈”的斜鉤要長(zhǎng)，最后一筆是的斜鉤要長(zhǎng)，最后一筆是點(diǎn)。點(diǎn)。yy 組詞組詞亞洲亞洲 亞麻亞麻造句造句在百米賽跑中，他得了亞軍。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要窄，左點(diǎn)要小，右撇稍大。窄，左點(diǎn)要小，右撇稍大。xixi組詞組詞夏天夏天 盛夏盛夏造句造句今年夏收增產(chǎn)一成。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)整體偏窄，上橫要長(zhǎng)，整體偏窄，上橫要長(zhǎng)，“自自”扁

5、窄，下邊扁窄，下邊“夂夂”撇稍短，捺撇稍短，捺長(zhǎng)而有力。長(zhǎng)而有力。ch 組詞組詞剔除剔除 除外除外 造句造句那條山路，除了他，誰(shuí)也不熟悉。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“阝阝”在左邊不在右邊；在左邊不在右邊；“余余”中間兩橫，下橫稍長(zhǎng)。中間兩橫，下橫稍長(zhǎng)。cici 組詞組詞踩碎踩碎 踩踏踩踏 造句造句我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨意踩踏花草。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)右邊上撇短平，右邊上撇短平，“ ”“ ”的兩點(diǎn)的兩點(diǎn)和一撇寫(xiě)要寫(xiě)緊湊，和一撇寫(xiě)要寫(xiě)緊湊，“木木”橫橫要靠上，豎稍長(zhǎng)。要靠上，豎稍長(zhǎng)。jiji組詞組詞潔白潔白 整潔整潔 造句造句潔白的雪花從天上飄落下來(lái)。書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)“士士”中豎稍長(zhǎng)，下橫要短。中豎稍長(zhǎng)，下橫要短。多音字多音字辨一辨。

6、辨一辨。 “ “看看”表示表示“觀察觀察”“”“訪問(wèn)，拜望訪問(wèn)，拜望”“”“看待，照應(yīng)，看待，照應(yīng)，對(duì)待對(duì)待”等意思是讀等意思是讀( ( ) )；表示；表示“守護(hù)守護(hù)”“”“監(jiān)視監(jiān)視”時(shí)時(shí)讀讀( ( ) )。載載zi（記載）zi（載重）看看kn（看守）kn（看見(jiàn)）殼殼k （貝殼）qio（地殼）臂臂b （手臂）bei（胳臂）knkn連一連連一連。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋 指廣泛覆蓋的樣子。本義為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。聲音大而熱鬧。冷清孤單;清靜。指與海鄰接的陸地。海濱喧鬧籠罩寂寞浩瀚理睬理睬 喧鬧喧鬧 整潔整潔水平水平 寂寞寂寞 干凈干凈近義詞：近義詞：反義詞：反義詞：近、反義詞近、反義詞搭理

7、搭理喧嘩喧嘩潔凈潔凈垂直垂直熱鬧熱鬧骯臟骯臟近義詞辨析近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn) 喧鬧都有“聲音大”的意思，都兼形容詞和動(dòng)詞?！靶[”指聲音雜亂又十分熱鬧，除了形容人聲外，還可以形容樂(lè)器聲、機(jī)器聲等嘈雜聲響。喧嘩“喧嘩”多用于形容人的笑語(yǔ)、叫喊，有聲音大而雜亂的意思。練習(xí)：1.節(jié)日的廣場(chǎng)（ ）極了。2.在醫(yī)院里，請(qǐng)勿大聲（ ）。喧鬧喧鬧喧嘩喧嘩積累詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)AABB式詞語(yǔ)： 銀光閃閃 波光粼粼 其樂(lè)融融 千里迢迢聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)點(diǎn)我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)點(diǎn)我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 我們一起來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧！寫(xiě)完后認(rèn)真看書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！1.通讀全文，我們知道“我”的家鄉(xiāng)_、_、_、_。初讀初讀感知感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

8、 課文通過(guò)描寫(xiě)海濱小城的_，抒發(fā)作者_(dá) 的思想感情。臨海臨海在南方在南方屬亞熱帶季風(fēng)氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候有很多的樹(shù)有很多的樹(shù)美麗、整潔美麗、整潔熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山段落劃分段落劃分 第一部分（第13 3自然段）：分別從海上和海邊介紹海濱。 第二部分（第46 6自然段）：從庭院、公園和街道介紹小城的美。 第三部分（第7自然段）：總結(jié)全文,贊美家鄉(xiāng)。 仔細(xì)讀課文，邊讀邊想，海濱小城是一個(gè)怎樣的城市呢？課文解讀課文解讀 通過(guò)顏色的多樣，來(lái)突出海濱小城的絢麗多彩。天是天是藍(lán)藍(lán)的，海也是的，海也是藍(lán)藍(lán)的。海天的。海天交界的水平線(xiàn)上，有交界的水平線(xiàn)上，有棕色棕色的機(jī)帆的機(jī)帆船和船和

9、銀白色銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著空飛翔著白色白色的、的、灰色灰色的海鷗，的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。 早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽(yáng)鍍鍍上了上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也和胳臂上也鍍鍍上了一層金黃色。上了一層金黃色。 “鍍鍍”是什么意思是什么意思? ?為什么用為什么用“鍍鍍”?”? “鍍鍍”是使一種金屬附著在另一種金屬表面的化學(xué)方法。是使一種金屬附著在另一種金屬表面的化學(xué)方法。這里指海面上的景物在陽(yáng)光的照射

10、下變得金燦燦的，像鍍上這里指海面上的景物在陽(yáng)光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。都被朝陽(yáng)鍍上了金黃色。 這里的孩子見(jiàn)得多這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝了，都不去理睬這些貝殼，殼，貝殼只好寂寞地躺貝殼只好寂寞地躺在那里在那里。 運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了在海灘上貝殼已經(jīng)讓人司空見(jiàn)慣，引不起孩子們的一點(diǎn)興趣，說(shuō)明貝殼非常多。 小城里每一個(gè)小城里每一個(gè)庭院庭院都栽了很都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出

11、來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。好像籠罩在一片片紅云中。寫(xiě)出了小城的庭院寫(xiě)出了小城的庭院之美。之美。 一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。 運(yùn)用比喻的修辭手法，把一棵棵榕樹(shù)比作一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，突出榕樹(shù)的大。寫(xiě)出了小城的公園之美。寫(xiě)出了小城的公園之美。 除了瀝青的大路，都是除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。吱地響，好

12、像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得人們把街道打掃得十分十分干凈，干凈，甚至甚至連一片落葉都沒(méi)有。連一片落葉都沒(méi)有。 能聽(tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的腳步聲，說(shuō)明行人稀少，街道寧?kù)o?！吧踔痢备M(jìn)一步突出了小城街道干凈的程度。寫(xiě)出了小城的街道也美。寫(xiě)出了小城的街道也美。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)大海：大海：機(jī)帆船、軍艦、海鷗、機(jī)帆船、軍艦、海鷗、 云朵、漁民、戰(zhàn)士云朵、漁民、戰(zhàn)士 沙灘：沙灘：貝殼（靜）、船隊(duì)（動(dòng)）貝殼（靜）、船隊(duì)（動(dòng)）海海濱濱小小城城熱熱愛(ài)愛(ài)贊贊美美家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)庭院樹(shù)多庭院樹(shù)多 公園美公園美 街道美街道美小城小城海濱海濱學(xué)習(xí)運(yùn)用多方面、多角度地觀察學(xué)習(xí)運(yùn)用多方面、多角度地觀察 本文作者為了介紹海濱小城的美

13、麗和整潔，能夠從不同角本文作者為了介紹海濱小城的美麗和整潔，能夠從不同角度、不同領(lǐng)域進(jìn)行全面、深入的觀察，并把它具體地描寫(xiě)出來(lái)度、不同領(lǐng)域進(jìn)行全面、深入的觀察，并把它具體地描寫(xiě)出來(lái), ,這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在這篇文章中，作者從不同的方這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在這篇文章中，作者從不同的方面、不同的角度出發(fā)，先介紹海上的美景，然后介紹海邊的美面、不同的角度出發(fā)，先介紹海上的美景，然后介紹海邊的美景，再介紹小城。在介紹小城時(shí)，又從庭院、公園和街道來(lái)寫(xiě)景，再介紹小城。在介紹小城時(shí)，又從庭院、公園和街道來(lái)寫(xiě)小城的美。小城的美。寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法 我們?cè)诹?xí)作的時(shí)候，也要做到多方面、多角度我們?cè)诹?xí)作的

14、時(shí)候，也要做到多方面、多角度地觀察，這樣可以使我們的文章生動(dòng)、具體。例如，地觀察，這樣可以使我們的文章生動(dòng)、具體。例如，我們描寫(xiě)我們描寫(xiě)“可愛(ài)的家鄉(xiāng)可愛(ài)的家鄉(xiāng)”，可以從它的地理位置、，可以從它的地理位置、市容市貌等方面去觀察、描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作市容市貌等方面去觀察、描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才能給人留下深刻的印象。才能給人留下深刻的印象。 【舉例舉例】我們的校園是美麗的。剛進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是整整齊齊的花壇和無(wú)數(shù)的花草樹(shù)木。我們的校園是溫馨的。清晨，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，多么動(dòng)聽(tīng)呀！我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳繩

15、，有的踢毽子，有的打籃球玩得可開(kāi)心了！總起句拓展延伸拓展延伸關(guān)于思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。兩處春光同日盡，居人思客客思家。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。2.2.按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。 小城里每一個(gè)庭院里都栽了很多樹(shù)。有_、_、_、_、還有_。1.1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。隨堂小練隨堂小練（ ）的大海 （ ）的魚(yú) （ ）的機(jī)帆船 （ ）的蝦和蟹 （ ）的軍艦 （ ）的海鷗桉樹(shù)桉樹(shù)椰子樹(shù)椰子樹(shù)橄欖樹(shù)橄欖樹(shù)鳳凰樹(shù)鳳凰樹(shù)別的許多別的許多亞熱帶樹(shù)木亞熱帶樹(shù)木浩瀚浩瀚白色白色棕色棕色青色青色銀白色銀

16、白色銀光閃閃銀光閃閃l 朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了海濱小城的哪些景象？朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了海濱小城的哪些景象？這些景象是什么樣的？這些景象是什么樣的？ 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：朗讀課文時(shí)，我們要滿(mǎn)含深情地讀。注意不朗讀課文時(shí)，我們要滿(mǎn)含深情地讀。注意不同場(chǎng)景的氛圍，熱鬧的氛圍語(yǔ)調(diào)要激昂，靜謐的氛圍語(yǔ)調(diào)要同場(chǎng)景的氛圍，熱鬧的氛圍語(yǔ)調(diào)要激昂，靜謐的氛圍語(yǔ)調(diào)要輕柔輕柔。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案 參考答案：參考答案：海上景象、海邊景象、庭院景象、公園海上景象、海邊景象、庭院景象、公園景象和街道景象景象和街道景象。海上被金黃色包圍著海上被金黃色包圍著，海邊熱鬧海邊熱鬧，庭庭院栽了很多樹(shù)院栽了很多樹(shù)，公園和街道都很美公園和街道都很美。l 有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話(huà)的意思，有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話(huà)的意思，你能從課文中找出來(lái)嗎？你能從課文中找出來(lái)嗎？ 參考提示：參考提示：第第- -自然段中各段的第一句話(huà)均為本段自然段中各段的第一句話(huà)均為本段的中心句、最后一個(gè)自然段的話(huà)為整篇課文的中心句。的中心句、最后一個(gè)自然段的話(huà)為整篇課文