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文檔簡介

1、.心理教育培訓總結本學期有幸參加了心理教師培訓，回校后進行了本單位的教師培訓，現(xiàn)將培訓工作總結如下：首先，我們采取的方式是：體驗活動與通過郵箱發(fā)送心理培訓材料相結合的方式。培訓主要有以下收獲：一、 通過培訓，使老師們認識到了教師心理健康的重要性教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能， 還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響， 教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎， 新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度， 完善自己的人格， 提升自己的人格魅力。二、通過學習，教師們也認識到了學生心理健康的重要

2、性中學階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。 在獨生子女越來越多的當今社會， 現(xiàn)代學生承受心理壓力的能力值得引起我們的關注。為了讓學生形成健康的心理， 教師就要不斷完善自己的人格。良好的性格、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用， 真正作到為人師表。 其次，只有形成學校、 家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡， 齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。通過理論學習、 小組討論、自我剖析等讓老師們意識到心理健康.教育是一門提高學生心理素質的基礎教育，同時也讓我們知道， 加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。通過培訓，只能說無論在理論知識上， 還是方法技巧上讓老師們都對心理教育有了初步的了解， 為了自身人格魅力的提高和孩子們真正的健康快

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