【課件】1第一周愛(ài)班班會(huì)主題PPT

1、一滴水珠的故事一滴水珠的故事 一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。 有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。 這時(shí)傳來(lái)了海媽媽焦

2、急的聲音：這時(shí)傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎小水珠滿不在乎地回答：地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了” 可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。請(qǐng)思考：請(qǐng)思考： 一滴水如何才能不干涸？請(qǐng)問(wèn)小水珠的故事告訴了我們什么道理？ 一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開(kāi)了集體，

3、他就會(huì)體無(wú)完膚，就像命的價(jià)值。離開(kāi)了集體，他就會(huì)體無(wú)完膚，就像小水珠一樣，離開(kāi)了大海，就會(huì)在陽(yáng)光的照射下小水珠一樣，離開(kāi)了大海，就會(huì)在陽(yáng)光的照射下化為灰燼?；癁榛覡a。班集體是我們成長(zhǎng)的園地班集體是我們成長(zhǎng)的園地現(xiàn)在我們請(qǐng)38號(hào)同學(xué)來(lái)談一下這個(gè)問(wèn)題。同桌之間討論同桌之間討論:什么是班集體什么是班集體?什么是班風(fēng)？什么是班風(fēng)？我們班存在哪些不良的班風(fēng)現(xiàn)象我們班存在哪些不良的班風(fēng)現(xiàn)象?你認(rèn)為如何杜絕這些不良班風(fēng)你認(rèn)為如何杜絕這些不良班風(fēng)?你認(rèn)為良好的班風(fēng)哪些作用你認(rèn)為良好的班風(fēng)哪些作用?自己不努力卻不虛心接受批評(píng)的自己不努力卻不虛心接受批評(píng)的總覺(jué)得自己不如別人，不思進(jìn)取總覺(jué)得自己不如別人，不思進(jìn)取考

4、砸了灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題的考砸了灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題的做作業(yè)時(shí)碰到難題抄別人的做作業(yè)時(shí)碰到難題抄別人的上課講話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的上課講話、看課外書(shū)或睡覺(jué)的浪費(fèi)寶貴時(shí)間只想談天講笑話的浪費(fèi)寶貴時(shí)間只想談天講笑話的歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的這里有沒(méi)有你？這里有沒(méi)有你？愛(ài)護(hù)班集體，從小事做起愛(ài)護(hù)班集體，從小事做起班集體是我們成長(zhǎng)的園地班集體是我們成長(zhǎng)的園地1、班集體可以滿足我們的心理需要。、班集體可以滿足我們的心理需要。2 2、班集體可以使我們獲得知識(shí)，增、班集體可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力，拓展視野。長(zhǎng)能力，拓展視野。3、良好良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有

5、著積極的影響，有助于我們形成集體積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、主動(dòng)精神，形主義精神、義務(wù)感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。上的情操。（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（3）相信）相信“我們能行我們能行”，并努力爭(zhēng)取達(dá)到，并努力爭(zhēng)取達(dá)到“我們能行我們能行；（2）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)尊重、互助、）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)尊重、互助、合作，共同

6、進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；梭子魚(yú)、蝦和天鵝梭子魚(yú)、蝦和天鵝一天，梭子魚(yú)、蝦和天鵝，出去把一輛小車(chē)一天，梭子魚(yú)、蝦和天鵝，出去把一輛小車(chē)從大路上拖下來(lái)。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉重從大路上拖下來(lái)。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無(wú)論它們?cè)趺赐涎阶а剑≤?chē)還是在但是無(wú)論它們?cè)趺赐涎阶а?，小?chē)還是在老地方一點(diǎn)兒也沒(méi)有移動(dòng)。這并不是因?yàn)槔系胤揭稽c(diǎn)兒也沒(méi)有移動(dòng)。這并不是因?yàn)樾≤?chē)重得動(dòng)不了，而是另有緣故：天鵝使勁小車(chē)重得動(dòng)不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退

7、，梭子魚(yú)又朝著池塘拉去。梭子魚(yú)又朝著池塘拉去。啟示啟示成功成功需要需要集體集體合作，合作，需要需要凝聚凝聚力力小故事大道理小故事大道理五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。且使你兩腳站得穩(wěn)。我們知道個(gè)人是微弱的，但我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。是我們也知道整體就是力量。通過(guò)小故事讓我們感受到了：通過(guò)小故事讓我們

8、感受到了：有共同的奮斗目標(biāo)有共同的奮斗目標(biāo)有規(guī)章制度和紀(jì)律約束有規(guī)章制度和紀(jì)律約束正確的輿論及正確的輿論及成員之間的相互協(xié)作成員之間的相互協(xié)作什么是集體？ 班級(jí)宣言班級(jí)宣言 秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 樂(lè)于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建凈樂(lè)于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建凈靜四年靜四年1班而努力！班而努力！我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。不是順風(fēng)。長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)出結(jié)果根據(jù)問(wèn)題寫(xiě)出結(jié)果你言我語(yǔ)你言我語(yǔ)我們每個(gè)人都我們每

9、個(gè)人都熱愛(ài)我們的班熱愛(ài)我們的班集體集體我們應(yīng)該怎樣我們應(yīng)該怎樣做呢？做呢？讓我們一起分享你的感受！ 生活不是游戲；但生活中需要人們互相配合。生活不是游戲；但生活中需要人們互相配合。 團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，我們?cè)谏钪袌F(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。需要發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。人心齊，泰山移?！蔽覀儚膭偛判∥覀儚膭偛判⌒〉挠螒蛑姓J(rèn)識(shí)到了人與人之間和諧合作得重要性。小的游戲中認(rèn)識(shí)到了人與人之間和諧合作得重要性。集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個(gè)人的心血。集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個(gè)人的心血。讓我輕輕地告訴你：讓我輕輕地告訴你：踩到

10、人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)一個(gè)同學(xué)也說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，路滑難沒(méi)關(guān)系，路滑難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。走就是了?！眱扇烁吲d地離去。兩人高興地離去。同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我。現(xiàn)在別人有困難，同學(xué)也經(jīng)常幫助我。現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助他，新筆算得了什么。我也應(yīng)該幫助他，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。于是兩人互相道謝，非常友好。1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。來(lái)。組長(zhǎng)小心地