小學六年級音樂《歌曲-歌聲與微笑》導學案設(shè)計_第1頁
小學六年級音樂《歌曲-歌聲與微笑》導學案設(shè)計_第2頁
小學六年級音樂《歌曲-歌聲與微笑》導學案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、小學六年級音樂歌曲一一歌聲與微笑與學案設(shè)計課題歌曲歌聲與微笑課時一學科音樂課型新授課年級六時間主備人執(zhí)教人學習目標1.通過學唱歌曲，能為歌曲設(shè)計不同的力度來表現(xiàn)歌曲情緒，并用優(yōu)美的聲音演唱歌曲歌聲與微笑，合唱時做到聲音和諧、統(tǒng)一。2.通過創(chuàng)編集體舞，發(fā)揮學習音樂的主動性與創(chuàng)造性。3.設(shè)計不同的形式表現(xiàn)歌曲歌聲與微笑，培養(yǎng)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。學習重點合唱時聲部要和諧、務學習難點培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.學習準備手風琴、課件、豎笛學習過程環(huán)節(jié)導案備注，頡導入確立目標1、熟悉歌曲歌聲與微笑掌握基本ij奏2、學唱歌聲與微笑能主動地大方演唱1、讓學生聽輕音樂進教室2、師生問好預習質(zhì)疑自主探究提

2、問：1、歌曲的旋律是怎樣的？2、歌曲的情緒是怎樣的？3、歌曲唱了什么內(nèi)容？4、歌曲分為幾個樂段？5、預習歌曲旋律自學視唱歌曲旋律導言：（略）1,欣賞動畫歌聲與微笑。2、學習歌曲旋律3.學生談聽后的感受。合作交流體驗快樂1、指導學生認識音符2、指導視唱、試奏。3、指導吹奏4、指名讀詞5、在演唱時注意糾正附點音符學習旋律：1、在認識首符的基礎(chǔ)上指導吹奏2.指導演唱。3、學唱歌詞重點放在第二聲部。4、指導學生劃分歌曲段落。5、設(shè)計歌曲演唱形式達標測評總結(jié)提升1、提問學生演唱歌曲2、在音樂伴奏卜演唱歌曲3、即興表演用/、同的形式演唱、演奏歌曲板書設(shè)計歌曲歌聲與微笑教學反思-可編輯修改-歡迎您的下載,資料僅供參考!致力為企業(yè)

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