小學(xué)美術(shù)色彩滴染教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材色彩滴染教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Colordrip教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign色彩滴染1教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。課時(shí)：1課時(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)思想：本課是一節(jié)造型？表現(xiàn)”課。通過色彩滴染游戲讓

2、學(xué)生觀察、體驗(yàn)兩種原色混合后引起的色彩變化，了解其變化規(guī)律,學(xué)習(xí)相關(guān)的色彩知識(shí)。就色彩知識(shí)而言，一二年級(jí)已經(jīng)有所涉及，而且學(xué)生在創(chuàng)作表現(xiàn)的過程中也始終在運(yùn)用色彩，但本節(jié)課是進(jìn)一步梳理學(xué)生對(duì)豐富多彩的原有色彩的認(rèn)識(shí)，把學(xué)生感性的色彩知識(shí)理性化，從而真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)色彩知識(shí)。通過色彩滴染，觀察、體驗(yàn)色彩混合后的變化，探究、發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)與探究精神；進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的興趣；欣賞色彩傾向較為明朗的藝術(shù)家作品，感受色彩的藝術(shù)魅力。課業(yè)類別：造型？表現(xiàn)課教學(xué)目標(biāo)：知道紅、黃、藍(lán)是顏色的三原色；三原色混合會(huì)引起色彩的變化；三原色混合變化的規(guī)律是：紅色+黃色=橙色，第2頁/總5頁 原創(chuàng)

3、教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign黃色+藍(lán)色=綠色，紅色+藍(lán)色=紫色。運(yùn)用書中提示或者自己獨(dú)創(chuàng)的色彩滴染方法創(chuàng)作由美麗的作品，自主探究三原色混合變化規(guī)律。培養(yǎng)自己自主探究意識(shí)與探究精神，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)于色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的滴染方法創(chuàng)作由美麗的作品并知道顏料三原色的概念，了解三原色混合的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同的滴染方法有效地控制畫面效果。學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：生宣紙、彩色水筆墨水等教師教學(xué)用具準(zhǔn)備：紙張、彩色墨水等。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體設(shè)計(jì)意圖1、課件導(dǎo)入展示課件：不同滴染法的學(xué)生作品(1)學(xué)生帶著問題觀看

4、。(2)說一說自己的感受。課件感受色彩的豐富，引起學(xué)生興趣。2、探究ExcellentTeachingDesign學(xué)習(xí)(1)這么多漂亮的作品，其實(shí)只用了三種顏色。(2)拿由學(xué)具袋中的三種顏色嘗試一下。(3)匯報(bào)探究結(jié)果。(1)學(xué)生動(dòng)手用三原色滴染。(2)回答問題，說說自己將原色混合由什么色來了？(3)學(xué)生總結(jié)原色的混合方法。紅色+黃色=橙色黃色+藍(lán)色=綠色紅色+藍(lán)色=紫色幫助學(xué)生整理探究結(jié)果。3、探究創(chuàng)作(1)看書第3頁的滴染方法。(2)你對(duì)那種方法感興趣試一試?？珊献骺瑟?dú)立完成。探索、研究滴染方法，創(chuàng)作滴染作品。4、展示評(píng)價(jià)將自己的作品展示給同學(xué)們。學(xué)生們欣賞評(píng)述同學(xué)的作品。學(xué)生展示讓學(xué)生在欣賞中感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的喜悅。5、引伸提高通過課件展示、點(diǎn)評(píng)滴染在生活總的運(yùn)用。學(xué)生欣賞課件讓學(xué)生感受生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)作美的能力。板書設(shè)計(jì)美麗滴染教學(xué)反思學(xué)生通過生動(dòng)的教學(xué)課件了解了三原色、三問第4頁/總5頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign色，并能通過簡單的滴染方法創(chuàng)作由非常美觀的