七年級(jí)-地理《澳大利亞》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第八章 第四節(jié)澳大利亞世界活化石博物館教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.識(shí)記澳大利亞獨(dú)特的地理位置和領(lǐng)土組成。2.了解澳大利亞的特有生物極其古老性的成因。過程與方法：1.通過識(shí)圖和小組討論，提高學(xué)生說明一個(gè)國家地理位置的能力。2.學(xué)生通過運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、圖片等資料，說明地理事物的特點(diǎn)或原因，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)探究意識(shí)，提高自主探究、合作研討地理問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：澳大利亞獨(dú)特的地理位置和領(lǐng)土組成；特有生物極其古老性的成因難點(diǎn)：澳大利亞的特有生物極其古老性的成因。三、教法：課件輔助教學(xué)法

2、、啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)過程情境導(dǎo)入：利用多媒體展示澳大利亞的風(fēng)光圖片，讓學(xué)生觀賞。 教師：同學(xué)們，剛才老師給大家展示一些澳大利亞的風(fēng)光圖片，這個(gè)國家美麗嗎？大家想不想到這個(gè)國家旅游？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗而奇特的國度，領(lǐng)略她獨(dú)特的魅力！課堂新授：（一）、獨(dú)占一塊大陸的國家1.地理位置展示澳大利亞在世界中的位置圖，讓學(xué)生借助地圖，描述澳大利亞的地理位置特點(diǎn)。 學(xué)生：澳大利亞東臨太平洋，西臨印度洋，位于東半球和南半球，位于熱帶和南溫帶。多媒體展示：2.圖說領(lǐng)土組成 展示地圖，讓學(xué)生指出澳大利亞的領(lǐng)土組成和首都。同時(shí)明確澳大利亞是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國家。 多媒體展示：（二）、世界活化石

3、博物館1.眾多的特有生物出示圖文資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數(shù)的75%；有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數(shù)的69%。全球有袋類動(dòng)物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。2.共同探討生物古老性的原因提問：澳大利亞被稱為“世界活化石博物館”，剛才看到的這些動(dòng)物，都是澳大利亞特有的，這是為什么呢？學(xué)生：以小組為單位，結(jié)合澳大利亞在世界中的位置圖、大陸漂移示意圖和補(bǔ)充材料分析澳大利亞才有如此多的古老生物的原因。多媒體展示想一想總結(jié)原因：澳大利亞早在幾千萬年前就與其他大陸分離，長期孤立于南半球的海洋中，自然條件比較單一，動(dòng)物進(jìn)化緩慢。五、課后探究同樣處于孤立狀態(tài)的南極大陸，為什么沒有那么多特有生物呢？設(shè)計(jì)意圖：展示風(fēng)光圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生從視頻中獲取地理信息。利用文字資料，讓學(xué)生整體感知澳大利亞的古老生物。引導(dǎo)學(xué)生利用地圖，