小班主題計劃

1、第一主題我愛我家項目內(nèi)容主題說明家是孩子們心中最甜美、最溫馨的地方，也是孩子們生活經(jīng)驗的發(fā)源地。通過“我愛我家”的課程單元，讓孩子在幼兒園這個大家庭中，通過游戲、表演、兒歌、認識家庭成員，分享孩子生活中的點滴，感受家庭成員對自己的愛，產(chǎn)生表達自己心中愛的愿望。除此，了解一些簡單的安全常識。也從中感下祖國這個大家庭的溫暖。并從孩子的視眼，來表達對大家、小家的愛。主題目標1、引導幼兒按照標記、圖示、兒歌等提示，逐漸建立常規(guī)。2、愿意高高興興上幼兒園,對老師產(chǎn)生信任與依賴，逐漸穩(wěn)定幼兒入園情緒。3、愿意跟隨老師參與各種游戲活動。4、積極參與各種準備收集活動中，愿意表達對家、家人的認識與熱愛，有良好的

2、情緒體驗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)友好溫馨家庭式的環(huán)境氛圍，使幼兒體驗到班級的溫暖、朋友問的友情、師生間的親情，產(chǎn)生集體歸屬感。2、布置我愛我家主題專欄。3、布置我的家環(huán)境，張貼小朋友的作品小房子，并畫一個大房子，在房子里貼上手機的各種家具圖片以及電視機、電冰箱圖片資料，并在旁邊配上相應的漢字，讓幼兒在日常生活中感知閱讀。家園共育1、請家長協(xié)助孩子收集和準備：與孩子一起的照片、小朋友最喜歡的物品、媽媽的肩關(guān)材料以及媽媽為孩子自制的各種生活用品，帶到幼兒園與大家一起分享。2、培養(yǎng)孩子自己脫衣服和褲子的能力，使孩子養(yǎng)成不依賴他人的習慣。3、關(guān)注孩子指甲的長短，經(jīng)常給孩子剪指甲。4、請家長在能干的記錄表上記

3、錄孩子的表現(xiàn)，并簽上自己的意見。小班組2013年2月教學活動安排預設(shè)集體活動：第1周1、兒歌：殺一殺12、童話：小房子23、數(shù)學：干凈的廚房（一）4、數(shù)學：干凈的廚房（二）5、健康：剪指甲 56、美術(shù)：涂色甲蟲61、兒歌：牽牛花爬高樓12、童話：媽媽想你啦 23、科學：我家的家具 34、數(shù)學：白兔家的院子45、社會：我喜歡的老師56、歌曲：小娃娃 67、音樂游戲：袋鼠78、體育：學新操9、折紙：手提包 9第3周、兒歌：抓癢、閱讀：愛玩什么3、歌曲：好媽媽4、欣賞：我的小寶寶.數(shù)學：買花、數(shù)學：大魚、小魚7、體育：學新操8 .美術(shù)：紅花送給媽媽9、健康：笑真好第4周、閱讀：蝦兒跳、看圖講述：媽媽

4、的寶寶、歌曲：我要親親你、韻律：兩只小鳥、數(shù)學：與長頸鹿比個子、科學：電話真有趣、社區(qū)活動：參觀可園8、拼貼畫：漂亮的房子、體育：學新操區(qū)域化學 習：1、娃娃家： 新增材料電 話機、推車 2、手工坊 涂色小花， 能順著一 個方向均 勻的涂色 折紙鋼琴， 能將轉(zhuǎn)折 處折得平 整3、理發(fā)店： 新增假發(fā)、 彩色小夾子 4、醫(yī)院：新 增醫(yī)生服、 針筒5、智慧屋： 套娃，能套 娃的大小進 行排列；3 以內(nèi)數(shù)的匹 配：圓點和 圓點相對 應；按量對 應：能看實 物印點子備注：寫不下可分成2頁。第二主題快樂大比拼小班組2013年3月項目內(nèi)容主題說明比一比，誰輕誰重？誰大誰小？譙前誰后？我們周圍的生活中有許多有

5、趣的比一比。在快樂大比拼主題活動中，我們通過朗誦兒歌、欣賞故事以及在日常生活中對事物進行觀察、比較等活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異，知道生活中到處都存在著不同，有的是輕重不同；有的是大小不同；有的是前后不同；有的是里外不同。讓孩子初步建立空間概念，體驗"比較”事物差異的樂趣。主題目標通過朗誦兒歌、欣賞故事以及在日常生活中對事物進行觀察、比較等活動，讓孩子發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異，知道生活中到處都存在著不同，有輕重不同、前后不同、大小不同、里外不同等，初步建立空間概念，體驗“比較”事物差異的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、設(shè)置小朋友，想一想的畫面，在欣賞的同時啟發(fā)幼兒在日常生活中，主動閱讀環(huán)境中的動

6、物園而，并仿編兒歌，寓教育于環(huán)境之中。2、在圖書角引導幼兒看圖閱讀故事小不點、三只羊o準備三只羊、小猴子、小老鼠、小甲蟲的圖片和相應的漢字卡片：小羊、中羊、大羊、小猴子、小老鼠、小甲蟲，讓幼兒在諦言區(qū)域中進行圖文匹配活動，提高幼兒對文學的敏感性。3、在作品墻展小幼兒圖色美麗的大魚、手指點回魚媽媽和魚寶寶，提供彩色橡皮泥，讓幼兒自主地進行捏泥玩，培養(yǎng)幼兒對油泥和色彩的興趣。4、在益智區(qū)讓幼兒自己進行拼圖游戲活動，加深幼兒對大象特征的認識。家園共育1、在日常生活中，引導幼兒感知生活用品中的不同特性，例如，讓孩子通過品嘗判斷糖與鹽、甜勺苦、酸與辣，通過觀察進一步感知融化。2、鼓勵孩子在家尋找各種有松

7、緊帶的物品，并T用松緊帶制作好玩的小玩具。3、家長和孩一起收集孩子小時侯的物品，讓孩子試一試，感知自己真的長大了。教學活動安排預設(shè)集體活動：第5周第6周1、童話：小不點1、童話：三只羊2、兒歌：小朋友想一想2、閱讀：高老鼠和矮老鼠3、歌曲：懶惰蟲3、打擊樂：男羊毛（一）4、歌曲：大貓和小貓4、打擊樂：剪羊毛（二）5、數(shù)學：汽車運貨5、數(shù)學：4以內(nèi)的點卡與實物卡6、數(shù)學：長長的汽車6、體育：小老鼠鉆山洞7、體育：喂袋鼠吃7、科學：大象的長鼻子8、健康：活動時注意什么8、社會：我排在你后面9、繪畫：可愛的小雞9、美術(shù)：果蔬化妝舞會第7周第8周1、童話：棒棒和胖胖1、游戲：鏡子變變變2、歌曲：大鈴和

8、小鈴2、童話：聚寶盤3、數(shù)學：大小排序卡片3、數(shù)學：甜甜的水果4、體育：寶寶玩氣球4、數(shù)學：5以內(nèi)的點卡與實物卡5、健康：瞧我多能干5、數(shù)學：春天的花環(huán)6、手指點回：大魚和小魚6、歌曲：蜜蜂做工7、歌曲：兩只老虎8、體育：喂小魚9、科學：白糖和白鹽10、社會：節(jié)日真快樂11、泥工：長長的圓圓的區(qū)域化學習：包括本主題的角色游戲內(nèi)容、區(qū)域游戲內(nèi)容角色游戲：娃娃家、小超巾、理發(fā)店、小醫(yī)院、巧手屋益智區(qū)：平面拼圖、看誰拼得快、四條腿和兩條腿、走迷宮探究區(qū)：過隧道、各種各樣的紐扣、釣魚板、好玩的磁鐵備注：寫不下可分成2頁。第三主題找春天小班組2013年4月項目內(nèi)容主題說明春天是萬物復蘇的季節(jié)，在幼兒的周

9、圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！孩子們的情緒也越來越歡快：“春天來了?！痹谥車挛锏淖兓?，“春”的氣息不斷流落。于是，我們的主題“找春天”也隨即產(chǎn)生，通過讓孩子們在找找看看，做做玩玩，唱唱跳跳的過程中把春天帶進教室，帶到孩子們身邊主題目標1、通過走進社區(qū)，春游等活動，讓幼兒愿意尋找春天的變化，激發(fā)幼兒“找春天”的愿望。2、學習用多種方式發(fā)現(xiàn)春天，表現(xiàn)春天的事物，增加對春天的了解，體驗春天的美。3、在學習

10、游戲活動中，能注意到自己身體的/、適，愿意適當控制運動量，知道要多喝水。出汗了要馬上休息，在老師的引導下會穿脫衣服。4、能在老師的提醒下，遵守游戲規(guī)則，愿意與同上用玩角色游戲，并能整理各類材料。5、注意輕聲說話不大聲喊叫，養(yǎng)成良好文明的習慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、春天來了主題墻飾，師生共同收集春天的花卉和植物。2、創(chuàng)設(shè)找春天專欄，展示幼兒各種美術(shù)作品。3、在自然角里進行12種植物發(fā)芽，讓幼兒感受春天種子的生長和變化。4、語言角投放幼兒用書，引導幼兒閱讀春風、小雨點等詩歌。家園共育1、家長利用休息時間，帶寶寶到社區(qū)、附近的公園去尋找春天，感受春天的氣息，了解春天。2、家長帶寶寶外出游玩時，注意引導寶寶愛護

11、花草樹木，不采摘和踩踏花兒。3、家長抽空多帶寶寶進行戶外活動，感受春暖花開的美好景象，體驗在春天郊游、放風箏等的樂趣。4、家長注意春季傳染病的預防，提醒寶寶多運動、多喝水、咳嗽不對著人等。5、家長在家也適當引導寶寶了解哪些是能做的，哪些是存在安全隱患、不能做的。6、數(shù)學：給小動物吃點心6、健康：我想長大教學活動安排預設(shè)集體活動：第9周1、詩歌：春風2、童話：糖果雨3、律動：小鳥飛來了4、歌曲：春天來了5、數(shù)學：圖形接龍卡7、體育：螞蟻搬豆8、撕紙：迎春花9、健康：這樣玩危險第10周（4.22-4.26）1、兒歌：迎春花2、閱讀：小雨點3、數(shù)學：火車接龍卡4、科學：認識蝴蝶花5、社區(qū)活動：春游6

12、、體育：小動物學開車7、棉簽畫：柳樹8、歌曲：春雨沙沙9、音游：小兔捉迷藏第11周1 .故事：一朵小花2 .看圖講述：花草樹木笑3、音樂：大樹媽媽4、數(shù)學：排隊（一）5、科學：勤勞的蜜蜂7、社會：長大真好第12周1、詩歌：輕輕的2、童話：螞蟻拔刺3、歌曲：春天4、欣賞：小小蛋兒把門開5、數(shù)學：排隊（二）6、數(shù)學：坐汽車（一）7、體育：快樂的小兔8、紙團印花：美麗的花樹9、科學：方便的松緊帶區(qū)域化學習：1、將“娃娃家”的冬季用品更換春季季用品，并給“娃娃”換上春裝。2、智慧屋：美麗的花朵：1、能進行4以內(nèi)的點物匹配，鞏固對4以內(nèi)的數(shù)量的認識。2、鞏固手一致點數(shù)的能力。3、愿意和同伴交流自己的活動

13、。3、巧手坊：撕紙：迎春花；棉簽畫：柳樹、美麗的花兒1.能用撕紙貼畫的方法表現(xiàn)迎春花2.能運用多種材料多種方法制作花卉。黃色皺紋紙彩色紙油泥漿糊油畫棒顏料棉簽等第四主題熱鬧的馬路小班組2013年2月項目內(nèi)容主題說明車子很容易吸引孩子的目光，很多男孩子口袋里總是裝著一兩音B玩具小汽車，隨時可以看見他們小小的身影蹲在地上專注地玩著車子。報紙上的汽布、馬路上跑的大巴士、工作中的挖土機、水泥攪拌車等也吸引著孩子們的注意力。除了不同的車型，車子發(fā)出的聲音也令孩子印象深亥L他們樂于也善于模仿各種機動車的聲音，愿意主動了解不同汽車的不同功能，隨著現(xiàn)代生活水平的提高，汽布也走進了越來越多的家庭。幼兒接觸汽布的

14、機會增多了，他們對探索汽布的興趣也很濃厚。熱鬧的馬路這一主題名稱既常見又吸引幼兒，為孩子提供了一個成人和孩子一起玩車、坐車的經(jīng)驗。讓幼兒對汽車后一個更全面、系統(tǒng)的了解。主題目標1、通過閱讀、談話、兒歌、歌曲等各種活動內(nèi)容，開展豐富多彩的教學活動，了解一些交通設(shè)施，知道常見車輛的名稱和特點，樂意在生活中做一個遵守交通規(guī)則的人。2、能安靜地傾聽故事，樂意在同伴而前大膽講述，說出幾種常見的汽布名稱或是特征，了解不同啟辰的不同用處。3、引導幼兒從車輛的名稱、外形特征、顏色、用途等方面進行觀察比較，知道車輛給人們帶來的方便，激發(fā)幼兒探索車輛的興趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、設(shè)置熱鬧的馬路主題環(huán)境，在主題墻上設(shè)置長長的

15、馬路，并將師幼共同收集的圖片以及幼兒拼貼、涂色放入各種汽車布置在馬路上。2、布置輪子大集合專欄，收集各種輪子的圖片或?qū)嵨?，固定在主題環(huán)境中，幼兒進一步感知各種有用的輪子，認識輪子的作用。3、師幼用積木、插塑等搭建馬路、立交橋等街景，讓幼兒將自己帶來的玩具汽車布置在里面，供大家欣賞和游戲。4、在科學區(qū)展示幼兒帶來的各種汽布玩具，建立汽布大世界玩吧，鼓勵幼兒認識各種汽車玩具，感知汽車的特性，體驗玩汽車的樂趣。5、在美術(shù)區(qū)提供各種操作材料，鼓勵幼兒用橡皮泥、油畫棒、彩色紙、剪刀等工具，制作各種汽車形象。家園共育1、家長帶領(lǐng)孩子觀察馬路上的車輛，豐富關(guān)于車輛的經(jīng)驗。2、家長和孩子一起用廢舊材料制作汽布

16、，將汽車放在“汽布城”中，使孩子在參與的過程中享受制作的快樂和成功的喜悅。3、建議家長帶孩子過馬路時，引導幼兒觀察交通設(shè)施，并學會遵守交通規(guī)則。教育幼兒過馬路時要注意安全。4、帶領(lǐng)孩子乘坐公共汽車，告訴幼兒一些乘車常識，了解最基本的自我保護意識，愛護車廂內(nèi)的環(huán)境，做一名文明小乘客。5、展示幼兒作品，鼓勵幼兒向家長同伴介紹自己的作品。教學活動安排預設(shè)集體活動：第13周（5.135.17）第14周（5.205.24）1、童話：蹦蹦跳跳的1、童話：藍汽車綠汽車2、閱讀：黃汽車2、兒歌：小汽車3、數(shù)學：大家去洗澡（二）3、音樂：灑水車4、韻律：開火車4、歌曲：這是什么車5、歌曲：學會小心5、數(shù)學：坐7

17、車（二）6、社區(qū)：熱鬧的馬路6、數(shù)學：大家去洗澡（一）7、泥工：會滾的車輪7、體育：壓路機8、科學：馬路上的車輛8、健康：乘車要注意9、體育：開小車9、拼貼回：公共汽車第15周（5.275.31）1、談話：我喜歡的汽車2、故事：小螞蟻坐車3、歌曲：小雞小雞在哪里4、韻律：洗手帕5、數(shù)學：喝了幾杯水（一）6、數(shù)學：喝了幾杯水（二）7、體育：開地鐵8、拼貼回：公共汽車9、健康：過馬路區(qū)域化學習：1、在益智區(qū)投放分類盒、數(shù)字卡片、汽車圖片，讓幼兒在日?；顒又校M行排序、匹配活動，鞏固學習啟序地排序和匹配。2、掉卜來啦經(jīng)驗準備：已玩過落體游戲，并且會畫不同線條。材料準備：羽毛、積木、紙條、樹葉若干3、

18、制作汽車在巧手屋增加油回棒、紙、剪刀等工具，幼兒制作各種汽車形象。4、在建構(gòu)區(qū)提供各種材料，幼兒自主拼搭不同形象的汽車。5、在科學區(qū)展示幼兒帶來的各種汽車玩具，幼兒主動觀察探索。備注：寫不下可分成 2頁。第五主題炎熱的夏天小班組2013年6月項目內(nèi)容主題說明夏天是一個絢麗多彩的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征和可供研究的資源。為了讓幼兒一方面在多彩的季節(jié)中感受夏天的美麗，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛自然的情感，另一方面引導孩子們充分發(fā)散思維，去發(fā)現(xiàn)、感受、尋找一絲涼意，從而增添幼兒對夏日特征的了解，我們開展了本主題活動炎熱的夏天，本活動旨在向幼兒滲透對季節(jié)的變化，對周圍環(huán)境關(guān)注的意識，提高幼兒自主探究與發(fā)現(xiàn)，大膽嘗試與操作，勇于表現(xiàn)自己和表達能力。主題目標1 .關(guān)注周圍事物在夏季的變化，感受夏季的景象，通過.觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，后時會卜雷陣雨等主要季節(jié)特征.2 .了解夏季植物的變化，了解人們的活動。3 .知道天氣炎熱，要多喝水，知道幾種避暑的方法，知道要勤洗澡、勤勞換衣服。4 .知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。5 .欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 .布置炎熱的夏大主題環(huán)境。2 .師生