河北教師資格證面試試題：美術(shù)試講——高中繪畫(huà)_雕塑試講稿模板

1、河北教師資格證面試試題：美術(shù)試講高中繪畫(huà)雕塑試講稿模板高中繪畫(huà)雕塑試講稿模板一、導(dǎo)入師：上課！生：老師好！師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐！師：老師 （ 給大家看一段視頻/給大家欣賞一幅畫(huà)/給大家講一個(gè)故事 /問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題給大家?guī)?lái)一個(gè)實(shí)物），同學(xué)們（ 了解/知道/聽(tīng)到/看到/明白）過(guò)么？生：。師：好，今天我們就進(jìn)一步了解一下（ 課題）。二、新授師：我們知道 （ 水彩畫(huà)是用水彩顏料調(diào)水在水彩紙上繪畫(huà)的一種西方畫(huà)種，最大的特點(diǎn)就是水彩顏料的通透性和畫(huà)畫(huà)時(shí)水的流動(dòng)性/水粉畫(huà)是一種用粉質(zhì)顏料調(diào)和水在紙上創(chuàng)作的一個(gè)畫(huà)種，它的特點(diǎn)就是在表現(xiàn)時(shí)介于水彩畫(huà)和油畫(huà)之間，可以畫(huà)出油畫(huà)的效果，也可以畫(huà)出水彩畫(huà)的效果/中國(guó)畫(huà)分

2、為寫(xiě)意和工筆兩大類(lèi)，寫(xiě)意表現(xiàn)比較自由隨性，注重用筆用墨，追求文學(xué)趣味，工筆表現(xiàn)比較嚴(yán)謹(jǐn)、工致，造型生動(dòng)，層層渲染，形象細(xì)膩逼真/素描是用最簡(jiǎn)單樸素的繪畫(huà)工具創(chuàng)作的單色畫(huà)的一個(gè)畫(huà)種，也是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)/雕塑是藝術(shù)家通過(guò)雕、 刻、塑的方法在可雕刻的材料上進(jìn)行創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式，它呈現(xiàn)方式主要分為圓雕、浮雕和透雕三類(lèi)）。那它具體又有什么樣的特點(diǎn)呢?它還有哪些技法特點(diǎn)呢？我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)要注意什么呢？我們通過(guò)幾件（ 水彩/水粉/油畫(huà)/寫(xiě)意畫(huà)/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑）作 了解一下。大家來(lái)看看這幾件作品，可以小組討論一下，你都有哪些發(fā)現(xiàn) ？（ 好，最后邊那位手舉得最高的同學(xué)，/靠窗戶邊的那位同學(xué),你來(lái)說(shuō)

3、/穿藍(lán)色衣服的那位同學(xué)，最左邊的那位同學(xué)）你來(lái)說(shuō)。生： （ 例如：這幾件作品展現(xiàn)了水彩畫(huà)豐富的題材，有人物，有靜物，有風(fēng)景，也體現(xiàn)了水彩畫(huà)的表現(xiàn)力，尤其是人物這一幅可以將人物刻畫(huà)的非常逼真精細(xì)，還有水彩畫(huà)中水彩的通透性在這里也都表現(xiàn)的很好，顯得清亮空靈/這幾件作品展現(xiàn)了水粉畫(huà)豐富的題材，有人物，有靜物，有風(fēng)景，水粉畫(huà)快干的特點(diǎn)也使得，創(chuàng)作特別方便，現(xiàn)在很多藝考生大都畫(huà)水粉畫(huà)。他們外出寫(xiě)生也都是畫(huà)水彩畫(huà)/這幾張作品都是寫(xiě)意畫(huà)，用筆用墨都比較自由，但也能看到它們不同的地方，有的畫(huà)的相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)寫(xiě)實(shí)，有的有特別的酣暢淋漓，像徐渭的墨葡萄圖這應(yīng)該是大寫(xiě)意和小寫(xiě)意的區(qū)別吧/這幾張作品都是工筆畫(huà)，但明顯的不同

4、，有的顏色特別濃艷，有的卻很淡，有的全部都用墨色暈染，沒(méi)有一點(diǎn)色彩 /通過(guò)這幾張作品我看到了素描形式的多樣性，有的是寫(xiě)實(shí)的，有的是抽象的，有的是寫(xiě)意的，有的很?chē)?yán)謹(jǐn)，有的有很隨意，有的是線性的，有的又是明暗的/這些雕塑作品種類(lèi)很多，都是中國(guó)古代的雕塑作品，有陶塑像秦始皇陵兵馬俑，有石雕像霍去病墓前石雕群，還有漢 代的銅雕銅奔馬既有寫(xiě)實(shí)的也有寫(xiě)意的師：不錯(cuò)，你觀察的很仔細(xì)，說(shuō)的也很具體，還有沒(méi)有了請(qǐng)坐。這位同學(xué)從直觀的角度看到了這些作品的特點(diǎn)，如果從創(chuàng)作這個(gè)角度來(lái)看，這些作品給你什么啟示，或者說(shuō)如果是你來(lái)創(chuàng)作，你覺(jué)得最困難的，和最應(yīng)該注意的是什么，哪位同學(xué)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？好，你來(lái)！生：我覺(jué)得 （ 水彩

5、顏料不具有覆蓋性所以在創(chuàng)作的時(shí)候要特別做好造型的訓(xùn)練，或者在畫(huà)水彩畫(huà)之前要起好形，而且要畫(huà)的很具體才能上色 /水粉畫(huà)雖然可以修改但也要注意不要反復(fù)修改次數(shù)太多，不然畫(huà)面顏色會(huì)很臟，很昏暗/寫(xiě)意畫(huà)看似很隨意，但筆筆都有講究，墨色不好控制，在創(chuàng)作寫(xiě)意畫(huà)時(shí)很容易放不開(kāi)，這可能是寫(xiě)意畫(huà)看上去比工筆畫(huà)好畫(huà)卻又畫(huà)不精的原因吧/素描作品可以單獨(dú)作為一個(gè)藝術(shù)形式，盡管沒(méi)有豐富的色彩依然有強(qiáng)大的表現(xiàn)力，畫(huà)素描作重要的還可以培養(yǎng)我們的觀察力和造型能力，我覺(jué)得畫(huà)素描最難的還是線條的運(yùn)用/雕塑作品要有很強(qiáng)的三維空間想象能力，創(chuàng)作之前應(yīng)該要先畫(huà)一個(gè)素描稿，不然很難準(zhǔn)確的雕刻，尤其是那些比較寫(xiě)實(shí)的雕塑作品/）。師：這位同

6、學(xué)說(shuō)的很專業(yè)，問(wèn)題看的也比較準(zhǔn)確，（ 水畫(huà)雖然不同于中國(guó)水墨畫(huà)但是都對(duì)畫(huà)家的造型能力有著很高的要求，我們?cè)趧?chuàng)作水彩畫(huà)的時(shí)候可以先畫(huà)一個(gè)比較具體的鉛筆稿/很多同學(xué)覺(jué)得水粉畫(huà)可以修改就很好掌握，其實(shí)正如這位同學(xué)所說(shuō)修改次數(shù)多了畫(huà)面就會(huì)變的很臟，很灰暗/很多人學(xué)習(xí)寫(xiě)意畫(huà)以為寫(xiě)意畫(huà)好畫(huà)，又能宣泄自己的情感，宣泄情感是對(duì)的，但寫(xiě)意畫(huà)卻不好畫(huà)，有位國(guó)畫(huà)家就說(shuō)過(guò)寫(xiě)意畫(huà)上手容易畫(huà)好很難，要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路/素描是藝考中最重要 的一個(gè)考試科目，主要原因就是它可以直觀的看出一個(gè)人的繪畫(huà)水平,造型能力，而線性素描更能直觀的看出來(lái)，這位同學(xué)說(shuō)的很好，在素描中線條的表現(xiàn)力最為關(guān)鍵/著名的雕塑家羅丹的作品都是現(xiàn)實(shí)主義的，

7、采用的是寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)手法，他就有很多關(guān)于雕塑的素描手稿，畫(huà)的非常寫(xiě)實(shí)生動(dòng) /）。接下來(lái)帶著這些認(rèn)識(shí)我們?cè)賮?lái)詳細(xì)地看這幾件作品。這些作品從不同的角度給大家展示了（ 水彩/水粉/油畫(huà)/寫(xiě)意/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑）的技法特點(diǎn)，大家可以嘗試著自己來(lái)創(chuàng)作一件 （ 水彩/水粉/油畫(huà)/寫(xiě)意畫(huà)/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑品。三、示范 （有些課可以不用示范）師：下面，老師先給大家做一個(gè)示范。大家注意步驟和制作/繪畫(huà)方法。（ 構(gòu)圖用鉛筆畫(huà)出物體的線描形/大膽落墨 /構(gòu)圖/起形（ 畫(huà)出大面積的色彩/細(xì)心勾畫(huà) /確定好五官位置/制作基本型。）（ 豐富畫(huà)面色彩/層層烘染/畫(huà)出大的明暗關(guān)系/添加細(xì)節(jié)。）（ 細(xì)節(jié)表現(xiàn) /調(diào)

8、整收拾 /深入刻畫(huà) /調(diào)整修飾完成。）四、練習(xí)師：大家注意作業(yè)要求：選擇自己喜歡的題材，或大師的作品。運(yùn)用（ 水彩/水粉/油畫(huà)/寫(xiě)意畫(huà)/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑法（ 獨(dú)立/合作）完成一件作品。注意工具的使用安全和教室衛(wèi)生。（教師巡回指導(dǎo)：構(gòu)圖/工具使用安全/創(chuàng)作方法指導(dǎo)）五、展評(píng)師：我看同學(xué)們的作品都完成了，接下來(lái)大家把作品都（到展板上 /貼到黑板上來(lái) /放在展臺(tái)上 /擺在桌子上 ），我們來(lái)欣賞交流一 下。師：哪位同學(xué)來(lái)給他家說(shuō)說(shuō)，（你覺(jué)得表現(xiàn)的比較好的作品/你印象最深 /你最喜歡的作品）?好，你來(lái)！生1 :（ 我比較喜歡第一排第二件作品它表現(xiàn)的是 / 我喜歡中間那一件它表現(xiàn)的/我最喜歡最后邊

9、那一件它表現(xiàn)的;非常喜歡。師：嗯，你評(píng)價(jià)的很準(zhǔn)確，（ 這件作品畫(huà)的很好，構(gòu)圖飽滿，色彩層次豐富/墨色豐富 /構(gòu)思精巧 /形象生動(dòng) /造型準(zhǔn)確 /很有想象力），這是誰(shuí)的作品？哦，是你的，那你來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)怎么創(chuàng)作的？生2 : （ 我畫(huà)的是山村一角在前邊起稿階段花了很長(zhǎng)時(shí) 間畫(huà)形，盡可能的表現(xiàn)精細(xì)一些，在染色的時(shí)候也運(yùn)用了干接法畫(huà)房屋和濕接法畫(huà)云朵，我覺(jué)得我的天空表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的/我創(chuàng)作的是一幅水果靜物，我先用橙色刷了一層底色，起稿創(chuàng)作，這樣畫(huà)面色彩比較統(tǒng)一/我創(chuàng)作的是墨梅圖，梅花的枝干我用的是濃墨中鋒勾勒的方法，花瓣我用了淡墨暈染的方法，這樣很好的表現(xiàn)力梅花的高潔/我畫(huà)的是一位我弟弟的頭像照片，采用的是線性素描的方式表現(xiàn)的/）。師：我看到了，整體效果非常好，你已經(jīng)能夠初步掌握用（ 水彩/水粉/油畫(huà)/寫(xiě)意畫(huà)/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑）的來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，希望你再接再厲成為一位（ 水彩/水粉/油畫(huà)/畫(huà)/工筆畫(huà)/素描/版畫(huà)/雕塑）家，同學(xué)們作品完成的都不錯(cuò)，老師對(duì)大家的今天