高一語文假期作業(yè)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 五一假期 高一語文作業(yè)一、語言基礎(chǔ)及語言運(yùn)用。1下列詞語的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A埋怨（mán） 莞爾（wn） 鳧水（fú） 瞠目結(jié)舌（chng）B監(jiān)生（jiàn） 朱拓（tà） 間或（jiàn） 少不更事（jng）C形骸（hái） 儼然（yán） 荸薺（qí） 沸反盈天（fèi）D炮烙（páo） 歆享（xn） 倔強(qiáng)（jué） 載欣載奔（zi）2下列詞語字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A轄制 抱怨 涎皮 哀聲嘆氣B噩夢(mèng) 譏誚 悚然 分庭抗禮

2、C范籌 逡巡 躊躇 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D慫恿 藩籬 精粹 戳力同心3下列詞語字形和注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A寒暄 嗔怒（chn） 揭桿而起 游目騁懷（chéng）B伶俐 窈窕（yáo） 人心惶惶 祟山峻嶺（chóng）C晌午 撅嘴（júe） 以德報(bào)怨 流觴曲水（shng）D遐邇 休憩（qì） 時(shí)過境遷 飛來橫禍（hèng）4依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我把如此深厚的感情 在我的歌聲里，希望引起聽眾的共鳴。 要認(rèn)真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī) 國有資財(cái)。 為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革

3、命文物。 A貫注 侵吞 搜集 B灌注 鯨吞 收集C貫注 鯨吞 收集 D灌注 侵吞 搜集5下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。B如果懸壺濟(jì)世的醫(yī)家想尋一位“健康大使”，我想弱不禁風(fēng)的林妹妹是絕對(duì)無資格擔(dān)當(dāng)此重任的。C看雙方的神態(tài)，全然沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。D烏克蘭大選發(fā)生危機(jī)，反對(duì)派領(lǐng)袖尤先科的支持者與另一位總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理亞努科維奇的支持者不可開交地互相抨擊，“尤派”陣營舉行大規(guī)模示威活動(dòng)，政局動(dòng)蕩不安，國家面臨內(nèi)戰(zhàn)危險(xiǎn)。6下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一句是（ ）

4、A十多年來，人們摸著石頭過河，如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國資本市場(chǎng)終于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。B只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。C河西的房價(jià)已經(jīng)普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足漲了每平方米1000元，南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。D一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。7下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一

5、項(xiàng)是( )A反不正當(dāng)競(jìng)爭法第8條明確規(guī)定：“經(jīng)營者不得采用財(cái)物或者其它手段進(jìn)行賄賂以銷售或者購買商品。在帳外暗中給予對(duì)方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處，對(duì)方單位或者個(gè)人在帳外暗中接受回扣的，以受賄論處?！盉高考考生也需要有專門的歌曲來鼓舞他們的斗志，我國第一首“高考歌”邁向考場(chǎng)即將拍成音樂電視與觀眾見面。C經(jīng)過近四、五個(gè)月的追查，4月25日上午，發(fā)生在河南省滎陽市的“912”興華煤礦瞞報(bào)重大責(zé)任事故的最后兩名漏網(wǎng)犯終于歸案。D在家千日好，出門一時(shí)難。外出旅游，難免會(huì)出現(xiàn)游客權(quán)益受到侵害的情況。游客應(yīng)該知道如何防止這種事情的出現(xiàn)?如何更好地保護(hù)自己?8下列各句中，句意明確的一項(xiàng)是（ ）A作為學(xué)生

6、會(huì)主管體育的委員，他竟未按學(xué)生會(huì)的決定，把比賽日期告訴對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。B今年一年到杭州觀光旅游的游客幾近九十萬零六千人，而去年一年到這里看錢塘潮的游客僅為十六萬八千人。C某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。D有過艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢？9下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。B今天教師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但我覺得還需要繼續(xù)努力。C科學(xué)的發(fā)展逼得

7、反科學(xué)的人不得不帶上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。D只有弄清幾十年在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，人們才能改革教育，使之與社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)。10下列一段話橫線處銜接恰當(dāng)?shù)氖牵?）為了提高經(jīng)濟(jì)效益，改進(jìn)經(jīng)營作風(fēng)，東方公司家電經(jīng)理部除了保持原有的經(jīng)營特色外， ，隨時(shí)收集、記載并反映各類顧客的不同意見甚至互相矛盾的建議，然后根據(jù)這些意見和建議進(jìn)一步開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。A還在每個(gè)柜組中推選出一位密切了解群眾的營業(yè)員當(dāng)記錄。B并從每個(gè)柜組內(nèi)推舉一位密切了解群眾的營業(yè)員當(dāng)記錄。C還讓每個(gè)柜組推舉一位密切了解群眾的營業(yè)員當(dāng)記錄。D并由每個(gè)柜組推選一位密切了解群眾的營業(yè)員當(dāng)記錄。11下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述中有誤

8、的一項(xiàng)是（ ）A茅盾的作品以描述“大時(shí)代”“大場(chǎng)景”著稱。與20世紀(jì)以來注重心理描寫、敘事描寫的現(xiàn)代派不同，茅盾試圖在小說里重現(xiàn)波瀾壯闊的歷史畫卷，其著作子夜就是這種創(chuàng)作思想最具代表性的作品。B節(jié)選自史記項(xiàng)籍傳的鴻門宴一文生動(dòng)地塑造了項(xiàng)羽和劉邦這兩個(gè)截然不同的人物形象，相比之下，讀者還是更喜歡最后成為失敗者的項(xiàng)羽。C如果以小說類型來劃分的話，錢鐘書的圍城大概可以歸入 “文人小說”一類。書中最突出的是整理機(jī)敏的才華、詼諧幽默的描述與隨處可見、令人叫絕的比喻。D蘭亭集序是王羲之為詩集蘭亭集所寫的一篇序文。全文生動(dòng)地記敘了東晉永和九年三月初三一群文人墨客游宴蘭亭臨流賦詩的空前盛況，抒發(fā)了詩人對(duì)宇宙人

9、生的深沉感喟。蘭亭集序之所以流傳千古，不僅因?yàn)槠淞⒁馍钸h(yuǎn)，而且因?yàn)槠湮墓P清新流暢，樸素自然。12閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（6分）采桑子 歐陽修群芳過后西湖好，狼藉殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾攏，雙燕歸來細(xì)雨中。（1）這首詞的上片寫出了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話來概括。（2分）答： （2）“始覺”一詞在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？（4分） 答： 13補(bǔ)寫出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（共11分，每空1分）（1） ，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。（賈誼過秦論） （2）仰觀宇宙之大， 。 （王羲之蘭亭集序） （3）固知一死生為虛誕， 。（王羲之蘭亭集序）（4） ，

10、勿以善小而不為。（陳壽三國志蜀書先主傳）（5）良藥苦口利于病， 。（劉向說苑正諫）（6）“100個(gè)人中沒有10個(gè)人能讀完尤利西斯，在能讀完的10個(gè)人中，又有5個(gè)人是將他當(dāng)作藝術(shù)上的力作來讀的。”這段話里的尤利西斯是著名愛爾蘭作家 的作品。（7）著名作家茅盾在評(píng)論雨果的 時(shí)，將其與托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平并提，說它“有戰(zhàn)爭與和平那樣偉大的氣魄”。（8）魯迅無疑是本世紀(jì)中國最重要、也最著名的作家與思想家。雖然他的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止小說,但他第一次被廣大中國人所了解的仍然是那篇影響深遠(yuǎn)的 。四、（本大題共3小題，共18分）閱讀下列文段，完成1922題。濕濕的想念七十年前，爺爺沿著一條沅水，走出山外，走進(jìn)那所無

11、法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后來，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，他也寫了許多本小書和大憶，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沉水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋回到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣?？床坏搅?，爺爺，你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，我怎么想像它

12、們?cè)?jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動(dòng)過，輝煌過，閃耀過？而眼前這支清流，亦負(fù)載，亦推托，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著必須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說:“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小?！薄拔矣仔r(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！彼o爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想像力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)校開始，而他認(rèn)識(shí)課本上無從寫出的豐富人生，卻是在校園外，老街

13、店鋪，橋頭渡口，水上人家沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中黏合起來，豐富自己的想像。最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即涓涓細(xì)流，滴水穿石，卻無堅(jiān)不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生境遇和面對(duì)境遇時(shí)處事方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給

14、我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)”，“美夢(mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美，人性的美，古代文明的確美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！贝藭r(shí)我的眼睛也是濕的了，誰能體會(huì)他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。（取材于沈紅濕濕的想念）注釋：本文中的“爺爺”指作家沈從文（19021988）14文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？（4分）答： 15結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？（6分）答： 16沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長達(dá)千里的沅