部編版三年級上冊語文 習(xí)作 我們眼中的繽紛世界課件

1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 語文人教三年級（上冊）我眼中的繽紛世界我眼中的繽紛世界教學(xué)目標：1.通過閱讀習(xí)作例文，進一步感受觀察的樂趣，培養(yǎng)認真觀察生活的良好習(xí)慣。2.學(xué)會并掌握從多方面描寫事物特點的方法，為自主習(xí)作提供寫法指導(dǎo)。教學(xué)目標：3.掌握正確的觀察事物的方法，同時在觀察的過程中體會事物的變化。5.繼續(xù)培養(yǎng)自主修改習(xí)作的能力，不斷提升語言表達能力。4.能夠用流暢、具體的語言記錄自己的

2、觀察結(jié)果，同時表達自己的真實感受?；仡櫱拔?同學(xué)們，通過本單元兩篇課文的學(xué)習(xí)，你又有了哪些新的收獲呢？我從搭船的鳥這一課認識了翠鳥的樣子非常美麗。還感受到了作者對動物、對大自然的喜愛之情。我從金色的草地這篇課文中知道了學(xué)會觀察是一件非常有趣的事情。 一次平常的探親之旅，因為留一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認識了一位可愛的新心觀察，作者認識了一位可愛的新朋友朋友會會“搭搭船船”的翠鳥。的翠鳥。 窗前的草地對作者來說再熟悉窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。了奇妙的變化。 留心周圍的事留心周圍的事物，我們就會有物，我們就會有新

3、的發(fā)現(xiàn)。新的發(fā)現(xiàn)。同一朵牽?；ǖ念伾珡脑绲酵砭尤粫淖?！原來花生是地上開花，地下結(jié)果。 翠鳥的美在于它有艷麗的色翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。彩和敏捷的身手。 草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因為蒲公英的花有時張開有原來是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。時合攏。 細致的觀察可細致的觀察可以讓我們對事物有以讓我們對事物有更多更深的了解。更多更深的了解。蝌蚪變青蛙是變態(tài)發(fā)育。蜘蛛豎著蜘蛛豎著織網(wǎng)原來織網(wǎng)原來是因為快是因為快要下雨了要下雨了。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！交流吧！ 雨停了，我和雨

4、停了，我和媽媽去買菜。在路媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬牛正慢悠悠地過馬路路 表姐送給我一只芒果。表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道的香甜的味道閱讀分享 好的文章總是來源于真實的生活，好的文章總是來源于真實的生活，更來源于對生活中事物的認真觀察和更來源于對生活中事物的認真觀察和細心品悟。老師這里有兩篇美文想分細心品悟。老師這里有兩篇美文想分享給大家，一篇是寫動物的有趣文章享給大家，一篇是寫

5、動物的有趣文章我家的小狗，另一篇是經(jīng)典美文我家的小狗，另一篇是經(jīng)典美文我愛故鄉(xiāng)的楊梅。我愛故鄉(xiāng)的楊梅。這節(jié)課我們就來認真讀一讀兩這節(jié)課我們就來認真讀一讀兩篇文章，看看文章作者是如何篇文章，看看文章作者是如何通過細致觀察寫小狗和故鄉(xiāng)的通過細致觀察寫小狗和故鄉(xiāng)的楊梅的。楊梅的。 首先讓我們來閱讀教材中第一篇“習(xí)作范文”我家的小狗，看看文章作者主要寫了小狗“王子”的哪些方面。文章作者主要寫了小狗“王子”的哪些方面？答：主要寫了三方面的內(nèi)容：1.“王子”的可愛樣子；2.“王子”跟“我”學(xué)習(xí)的情形;3.“王子”同火車賽跑。默讀文章，看看從哪些地方可以體會到“王子”的淘氣。畫出相關(guān)句子，與同學(xué)、老師交流。

6、“我教“王子”認字，可是它連一個字母” 通過作者的描寫，小狗“王子”可愛淘氣的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。接下來，我們再來讀一讀例文我愛故鄉(xiāng)的楊梅，看看文章分別又是從哪幾個方面來描寫楊梅的，重點寫了哪方面的內(nèi)容。 文章主要是從楊梅樹、楊梅果兩大方面來寫的，其中第46自然段寫楊梅果又是文章的重點內(nèi)容。寫了楊梅果實的樣子、顏色、味道。楊梅楊梅特點特點外形顏色味道 我們閱讀了我家的小狗與我愛故鄉(xiāng)的楊梅兩篇文章，大家對文中的“王子”和楊梅一定記憶猶新吧？其實，能夠讓文中所描寫的事物如此生動形象，少不了文章作者細致的觀察和描寫。世界永遠是五彩繽紛的，需要我們用心觀察和品悟，孩子們，我們眼中的世界又是

7、怎樣的呢？ 這段時間我們觀察了不少身這段時間我們觀察了不少身邊的事物，大家一定有了新發(fā)現(xiàn)邊的事物，大家一定有了新發(fā)現(xiàn)吧？今天的習(xí)作，就讓我們把最吧？今天的習(xí)作，就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。一處場景寫下來。 前幾天爸爸從花鳥市場里買來一盆花草，它前幾天爸爸從花鳥市場里買來一盆花草，它長得矮小瘦弱，莖比較細，但很直，還長著許長得矮小瘦弱，莖比較細，但很直，還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣是對生多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣是對生的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。范文賞析習(xí)作開頭簡單介紹含羞草的樣

8、子，突出了習(xí)作開頭簡單介紹含羞草的樣子，突出了莖和葉子的特點。莖和葉子的特點。 我熱情地跟它打招呼，可是當(dāng)我用手一我熱情地跟它打招呼，可是當(dāng)我用手一碰它的葉子時，沒想到它的葉子竟然馬上合碰它的葉子時，沒想到它的葉子竟然馬上合攏起來。出于本能反應(yīng)，我又用手捏它又細攏起來。出于本能反應(yīng)，我又用手捏它又細又長的莖，哎呀，這下壞了，它的整條莖很又長的莖，哎呀，這下壞了，它的整條莖很快垂了下來，瞬間快垂了下來，瞬間“枯死枯死”了。我嚇得大聲了。我嚇得大聲尖叫，爸爸急切地走過來問我怎么了。我告尖叫，爸爸急切地走過來問我怎么了。我告訴爸爸事情的經(jīng)過。爸爸笑著說：訴爸爸事情的經(jīng)過。爸爸笑著說：“哈哈，哈哈，傻

9、孩子，這是一盆害羞草，過一會兒它會變傻孩子，這是一盆害羞草，過一會兒它會變回原樣的?；卦瓨拥?。” 我急著問：我急著問：“為什么它會自為什么它會自動把葉子合上？動把葉子合上？”爸爸說：爸爸說：“含含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當(dāng)你用手去摸葉子的時候，葉子當(dāng)你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來啦。失去了水分就會合起來啦。”哦，哦，我明白了！我明白了！用用“打招打招呼呼”的方的方式引出對式引出對含羞草發(fā)含羞草發(fā)生奇妙變生奇妙變化的描寫，化的描寫，觀察細致，觀察細致，描寫生動。描寫生動。 晚上，我隨手拿起

10、十萬個為什么晚上，我隨手拿起十萬個為什么來看，沒想到無意中看到了關(guān)于來看，沒想到無意中看到了關(guān)于“含羞草含羞草”的知識，書上說的竟然跟爸爸說的一模一的知識，書上說的竟然跟爸爸說的一模一樣。書上還說，含羞草的樣。書上還說，含羞草的“害羞害羞”是一種是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到會保護自己的技能，它不只是被手碰到會“害羞害羞”，每逢遇到強風(fēng)和大雨時也會，每逢遇到強風(fēng)和大雨時也會“害羞害羞”起來的。起來的。進一步交代了含羞草“害羞”的原因。 哈哈，大自然真是有趣極了，真是不看不知道，一看嚇一跳?。〗Y(jié)尾寫出了自己的觀察感受。總評 文章小作者通過認真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞文章小作者通過認真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞草會草會“害羞害羞”的奇妙特點，并利用詢問、閱的奇妙特點，并利用詢問、閱讀的途徑進一步揭示了含羞草發(fā)生如此變化讀的途徑進一步揭示了含羞草發(fā)生如此變化的根本原因。同時，小作者對于人物語言、的根本原因。同時，小作者對于人物語言、動作以及心理等細節(jié)描寫也非常具體，將自動作以及心理等細節(jié)描寫也非常具體，將自己發(fā)現(xiàn)這一奇妙現(xiàn)象的過程寫得更加生動具己發(fā)現(xiàn)這一奇妙現(xiàn)象的過程寫得更加生動具體，讓人讀來回味無窮。體，讓人讀來回味無窮。小結(jié)蘇霍