綜合實(shí)踐試題

1、 綜合實(shí)踐試題（一）為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。 材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是安徒生童話(huà)西游記魯濱遜漂流記水滸和格林童話(huà)。 材料二：  影響閱讀名著的原因： 原 因 人  數(shù)  所占比例  A.找不到書(shū) 70  33  B.沒(méi)時(shí)間 105  49  C.不喜歡 38  18  材料三：

2、  除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第一、二位的， 分別是三國(guó)演義紅樓夢(mèng)，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了吶喊和聊齋志異。在外 國(guó)作品中，湯姆·索亞歷險(xiǎn)記簡(jiǎn)·愛(ài)和巴黎圣母院是最受歡迎的三部。同學(xué)們說(shuō)，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長(zhǎng)，離不開(kāi)文學(xué)名著的滋養(yǎng)。 1.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一個(gè)例子，作簡(jiǎn)要分析。（3分）           &#

3、160;                                                  &

4、#160;               2.仿照下面的例子，對(duì)材料二的圖表作說(shuō)明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。（3分） 例：選A 說(shuō)明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書(shū)”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33。 分析：學(xué)生本人和家庭藏書(shū)不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖書(shū)館又未能提供方便的借閱條件。另外，書(shū)價(jià)過(guò)高也是一個(gè)重要因素。 選 擇  ： 說(shuō) 明：       

5、;                         分 析：                        &

6、#160;                                                 &

7、#160;   3.小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)?？蛇m當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。（2分） （二）學(xué)校將開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字，用規(guī)范語(yǔ)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面三個(gè)店鋪名是 你們班同學(xué)搜集的活動(dòng)資料，請(qǐng)回答以下三個(gè)問(wèn)題。 大浪桃紗 衣衣布舍 愛(ài)不飾手 1、從上面挑選一個(gè)店鋪名字，把正確的成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)出來(lái)： 。 2、請(qǐng)從規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的角度分析此類(lèi)店鋪命名現(xiàn)象的危害。 3、如果讓你為一個(gè)服裝店(或書(shū)店、文具店)命名，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合語(yǔ)言規(guī)范、行業(yè)特點(diǎn)的店鋪名字。 （三）湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)

8、花香，溪水 chán chán，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和諧的音樂(lè)；白云朵朵，在他看來(lái)是大自然鋪就的色彩繽紛的圖畫(huà)；_，_。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音和顏色，這樣的人是無(wú)法lngluè大自然的情趣的。1根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。 chán chán（ ) lngluè（ )2在文段中，有一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并改正。錯(cuò)別字：（ ）改正：（ ）病句改正：_ 3仿寫(xiě)。泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏

9、出的美妙和諧的音樂(lè)；白云朵朵，在他看來(lái)是大自然鋪就的色彩繽紛的圖畫(huà)；_，_。（四）大自然給予人類(lèi)的詩(shī)意是豐富而繽紛多姿的。爛漫的春光里有詩(shī)意，蕭瑟的秋景中也能找到詩(shī)意。你可以為春日暖雨中蔓延的新綠寫(xiě)詩(shī)_。夏日的炎陽(yáng)照耀著含包欲放的蓮花是一首詩(shī)，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩(shī)。詩(shī)意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然，你無(wú)法預(yù)知它的到來(lái)，而當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，你總是深深為之陶醉。譬如在冰天雪地中行走時(shí)，驀然見(jiàn)到一株?duì)N然zhàn（ ）放的梅花；譬如在烏云彌漫時(shí)，一縷耀眼的陽(yáng)光突然穿過(guò)運(yùn)送層的縫隙照亮地面；譬如早晨從奇妙的夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)驚醒你的是窗外一只不知名的小鳥(niǎo)在唱歌。1給加點(diǎn)字注意，根據(jù)拼音寫(xiě)

10、漢字。蕭瑟（ ） zhàn（ ）放2結(jié)合語(yǔ)境，填出文中畫(huà)橫線(xiàn)處空缺的句子。3結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“詩(shī)意”一詞的理解。答：_（五）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上有一層_的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；_的楊柳的稀疏的qiànyng ( ) ，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的xuán lù （ ） ，如梵阿玲上奏著的名曲。1根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。( l )qiànyng