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1、語文園地七語文園地七第第1 1課時課時 第第2 2課時課時第第1 1課時課時 同學(xué)們,我們來好好清潔一同學(xué)們,我們來好好清潔一下我們的教室吧!想一想,清潔下我們的教室吧!想一想,清潔教室需要用到哪些工具?這些工教室需要用到哪些工具?這些工具是用來干什么的?具是用來干什么的?掃掃 帚帚soso zhuzhu掃地掃地抹布抹布mmtutu拖把拖把bbll擦玻璃擦玻璃拖地拖地bb jj水桶水桶簸箕簸箕倒垃圾倒垃圾ll jj裝水裝水掃帚掃帚 掃地掃地 抹布抹布擦玻璃擦玻璃 拖把拖把 拖地拖地水桶水桶 裝水裝水 簸箕簸箕 倒垃圾倒垃圾soso zhuzhummtutubbjjbblllljj 你能將這些詞
2、語分成兩你能將這些詞語分成兩組嗎?組嗎?清潔工具清潔工具清潔活動清潔活動掃帚掃帚掃地掃地抹布抹布擦玻璃擦玻璃拖把拖把拖地拖地水桶水桶裝水裝水簸箕簸箕倒垃圾倒垃圾掃帚掃帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕掃地掃地 擦玻璃擦玻璃 拖地拖地 裝水裝水 倒垃圾倒垃圾看一看,這些詞有什么特點?看一看,這些詞有什么特點?u 簸箕簸箕u 玻璃玻璃u 垃圾垃圾u 抹、掃、拖抹、掃、拖偏旁相同偏旁相同竹字頭竹字頭王字旁王字旁土字旁土字旁提手旁提手旁多音字多音字掃掃soso( )soso( )掃帚掃帚掃地掃地掃帚掃帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕掃帚掃帚抹布抹布拖把拖把水桶水桶簸箕簸箕掃帚掃帚抹布
3、抹布拖把拖把水桶水桶簸箕簸箕我會說:選一兩個詞語說一句話。我會說:選一兩個詞語說一句話。 今天我們班大掃除。我們組先用今天我們班大掃除。我們組先用掃帚掃帚把地掃了一遍,用把地掃了一遍,用簸箕簸箕把垃圾收拾干凈。把垃圾收拾干凈。小雨他們組負(fù)責(zé)拖地,他們先將拖把在小雨他們組負(fù)責(zé)拖地,他們先將拖把在水水桶桶里洗干凈,再用里洗干凈,再用拖把拖把把地拖得干干凈凈。把地拖得干干凈凈。小倫他們組用小倫他們組用抹布抹布把玻璃擦得干干凈凈,把玻璃擦得干干凈凈,最后我們?nèi)齻€組共同最后我們?nèi)齻€組共同擺好了桌椅擺好了桌椅。猜一猜加點字的讀音和意思。猜一猜加點字的讀音和意思。 這床被子摸上去很柔軟。這床被子摸上去很柔軟
4、。 他挑了一本書,認(rèn)真地讀了起來。他挑了一本書,認(rèn)真地讀了起來。 他揭開米缸的蓋子,發(fā)現(xiàn)里面沒他揭開米缸的蓋子,發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。有糧食了。你是如何猜的?是根據(jù)什么猜的?你是如何猜的?是根據(jù)什么猜的?揭揭讀讀摸摸 形聲字,偏旁是形聲字,偏旁是“提手旁提手旁”,與手的動作有關(guān)。與手的動作有關(guān)。摸摸和語言有關(guān),和語言有關(guān),“言字旁言字旁”。讀讀揭揭“提手旁提手旁”,與手的動作有關(guān)。,與手的動作有關(guān)。 小組內(nèi)查字典,查出這三個小組內(nèi)查字典,查出這三個字的讀音和意思。字的讀音和意思。u 讀一讀下面的句子,把句子讀通順。讀一讀下面的句子,把句子讀通順。u 說說這些句子分別是把什么比作什么。說說這些句子
5、分別是把什么比作什么。 那棵大楓樹好像一把又高又大的那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。綠色太陽傘。 大象有一對大耳朵,像扇子似的,大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。耷拉著。 綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。直地站在那里。大楓樹大楓樹大耳朵大耳朵綠色綠色太陽傘太陽傘小柏樹小柏樹扇子扇子戰(zhàn)士戰(zhàn)士 讀一讀下面三組句子,說說你有讀一讀下面三組句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。什么發(fā)現(xiàn)。 那棵大楓樹好像一把又高又大的那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。綠色太陽傘。 那棵楓樹好像一把太陽傘。那棵楓樹好像一把太陽傘。大大一把一把又高又大又高又大綠色綠色大象有一對大耳
6、朵,像扇子似的,大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。耷拉著。大象的耳朵像扇子大象的耳朵像扇子。綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。地站在那里。小柏樹就像戰(zhàn)士一樣。小柏樹就像戰(zhàn)士一樣。大大耷拉著耷拉著一對一對綠油油綠油油小小筆直筆直地站在那里地站在那里 在在比喻句比喻句中加上一些表示中加上一些表示數(shù)量、數(shù)量、形狀、顏色形狀、顏色的詞語,可以使句子更的詞語,可以使句子更加生動、具體。加生動、具體。 說比喻句:嘗試把下面兩個句子說比喻句:嘗試把下面兩個句子說得更加具體。說得更加具體。彎彎的月兒像小船。彎彎的月兒像小船。小姑娘的臉蛋好像蘋果。小姑娘的臉蛋好像蘋果。
7、 比喻句:通過比喻句:通過打比方打比方的方法把事的方法把事物說得淺顯易懂,讓人容易接受。物說得淺顯易懂,讓人容易接受。 在習(xí)作中,大家也可以用上比喻在習(xí)作中,大家也可以用上比喻的修辭手法。的修辭手法。 說一說你想養(yǎng)的小動物,并說說你說一說你想養(yǎng)的小動物,并說說你的理由??梢园匆欢樞騺斫榻B(外形的理由??梢园匆欢樞騺斫榻B(外形特點,生活習(xí)性等)。特點,生活習(xí)性等)。 講講自己和小動物之間發(fā)生的講講自己和小動物之間發(fā)生的有趣的事情。小組內(nèi)交流。有趣的事情。小組內(nèi)交流。說說 一一 說說寫寫 一一 寫寫 動動筆,寫一寫:把自己講的話動動筆,寫一寫:把自己講的話寫出來,多寫幾條理由。寫出來,多寫幾條
8、理由。 寫話格式:開頭要寫話格式:開頭要空兩格空兩格,不會,不會寫的字可以用拼音代替。寫的字可以用拼音代替。第第2 2課時課時勸勸 堆堆 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 特特觀察偏旁的大小、筆畫、筆順變化。觀察偏旁的大小、筆畫、筆順變化。u 偏旁的偏旁的大小大小變化變化: 左邊的偏旁都比右半部分小。左邊的偏旁都比右半部分小。u 偏旁的偏旁的筆畫筆畫變化:變化: “ “又又”的捺要變成點,的捺要變成點,“土、車、土、車、牛?!钡淖詈笠粰M都變成提了。的最后一橫都變成提了。勸勸 堆堆 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 特特u 偏旁的偏旁的筆順筆順變化:變化: “ “車、牛車、?!? 2個字,單獨成字和作個字,單獨成字和作偏旁時,筆順不相同。偏旁時,筆順
9、不相同。日積月累日積月累二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天,春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。 節(jié)氣:節(jié)氣:根據(jù)太陽一年內(nèi)的位置變化根據(jù)太陽一年內(nèi)的位置變化以及所引起的地面氣候的變化次序,把以及所引起的地面氣候的變化次序,把一年一年365365天分成天分成2424段,用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)活段,用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)活動的補充歷法。為便于記憶,古代勞動動的補充歷法。為便于記憶,古代勞動人民將它編成了這首人民將它編成了這首二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌。二十四節(jié)氣:二十四節(jié)氣:立春立春 雨水雨水 驚蟄驚蟄 春分春分 清明清明 谷雨谷雨立夏
10、立夏 小滿小滿 芒種芒種 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑立秋立秋 處暑處暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降霜降立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒春春夏夏秋秋冬冬月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳(原文略,見教材第(原文略,見教材第101101頁)頁)shnshn我愛閱讀我愛閱讀衣裳衣裳 裁縫裁縫 師傅師傅 尺寸尺寸鐮刀鐮刀 可惜可惜 扣子扣子 核桃核桃漲紅漲紅 圓盤圓盤 身材身材 讀課文,將描寫月亮姑娘不讀課文,將描寫月亮姑娘不同時期樣子的句子用橫線畫出來,并同時期樣子的句子用橫線畫出來,并和下面四幅圖一一對應(yīng)。和下面四幅圖一一對應(yīng)。u 夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)夜晚,月亮姑
11、娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,像眉毛。細(xì)的,彎彎的,像眉毛。u 過了四天,月亮姑娘長胖了過了四天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀。一點兒,好像彎彎的鐮刀。u 過了四天,月亮姑娘又長胖過了四天,月亮姑娘又長胖了一點兒,像只核桃。了一點兒,像只核桃。u 她變得圓圓的,像一只圓盤。她變得圓圓的,像一只圓盤。 裁縫師傅給月亮姑娘做了幾套裁縫師傅給月亮姑娘做了幾套衣服,月亮姑娘都可以穿下嗎?衣服,月亮姑娘都可以穿下嗎?月亮的變化月亮的變化初一看不見初一看不見,初二一條線初二一條線,初三初四像蛾眉初三初四像蛾眉,初七初八鐮刀月,初七初八鐮刀月,初九初十月半邊,初九初十月半邊,十五十六圓又圓。十五十六圓又圓。 月亮姑娘一次次長胖,裁縫師傅
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