《母親的純凈水》課件

1、母親的純凈水母親的純凈水學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)生字及新詞，能夠結(jié)合課文內(nèi)容體會重點語學(xué)習(xí)生字及新詞，能夠結(jié)合課文內(nèi)容體會重點語句的意思。句的意思。2.2.能對文中人物進行評價，并且寫下來。能對文中人物進行評價，并且寫下來。 3.3.能體會到母親在細(xì)微處對子女的關(guān)愛，懂得要樹能體會到母親在細(xì)微處對子女的關(guān)愛，懂得要樹立信心，把握自己的命運。立信心，把握自己的命運。 課文主要講課文主要講了一件什么事？了一件什么事？1.1.母親的水是涼白開，為什么課文題目卻叫母親的水是涼白開，為什么課文題目卻叫做做“母親的純凈水母親的純凈水”？2.2.為什么后來她卻認(rèn)為沒有任何一種飲料比為什么后來她卻認(rèn)為沒有

2、任何一種飲料比得上母親的得上母親的“純凈水純凈水”？3.3.小女孩不得不說母親是對的，可為什么她小女孩不得不說母親是對的，可為什么她還是感到莫名的委屈和酸楚？還是感到莫名的委屈和酸楚？4.4.“再窮，再窮，心就窮了，那可就真窮心就窮了，那可就真窮了。了?！薄靶母F心窮”怎么理解？怎么理解？下崗下崗 時髦時髦 圍攏圍攏 瞬間瞬間 節(jié)儉節(jié)儉 虛偽虛偽 嘲笑嘲笑 丑陋丑陋 魔術(shù)魔術(shù) 絢麗絢麗 不菲不菲 薪水薪水 讀一讀讀一讀深入體會深入體會 每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把一每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把一瓶純凈水拿出來，遞給李蘭。接過這瓶水，看著瓶純凈水拿出來，遞給李蘭。接過這瓶水，看

3、著母親慈愛的面容，李蘭心里總會莫名地難過起來。母親慈愛的面容，李蘭心里總會莫名地難過起來。她知道一個她不能揭開的秘密！她知道一個她不能揭開的秘密！ 她為什么她為什么“隱隱有點不安隱隱有點不安”？你從中體會出什么？你從中體會出什么？ 她接過瓶子的時候，心里隱隱有點不安。因她接過瓶子的時候，心里隱隱有點不安。因為為 。但是，她還是為那瓶純。但是，她還是為那瓶純 凈水高興，因為凈水高興，因為 。 同學(xué)們都走開了，李蘭自個兒愣了一會兒，同學(xué)們都走開了，李蘭自個兒愣了一會兒，突然把那瓶水扔得遠遠的。突然把那瓶水扔得遠遠的?！笆堑模菦霭资堑?，是涼白開！開！”她在心里叫道。她快哭出來了。同學(xué)們她在心里叫道

4、。她快哭出來了。同學(xué)們說的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密，也說的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密，也是自己的秘密，一直壓在她心頭?，F(xiàn)在她實在是自己的秘密，一直壓在她心頭。現(xiàn)在她實在受不住了，她要一下子把這委屈拋得遠遠的。受不住了，她要一下子把這委屈拋得遠遠的。 為什么她覺得很尷尬，當(dāng)即扔掉了那瓶水？當(dāng)為什么她覺得很尷尬，當(dāng)即扔掉了那瓶水？當(dāng)時的情景是怎樣的？時的情景是怎樣的？ “我們是窮。但是我們是窮。但是窮也不是錯呀。再窮，窮也不是錯呀。再窮，也得看得起自己，要是也得看得起自己，要是看不起自己，心就看不起自己，心就窮窮了。了。心 要 是心 要 是 窮窮 了 ， 就 真了 ， 就 真 窮窮了

5、。了?！本x入情精讀入情 這段話有幾個這段話有幾個“窮窮”字？意思一字？意思一樣嗎？小女孩和母親分別是怎么看待樣嗎？小女孩和母親分別是怎么看待窮的？窮的？小女孩：小女孩：認(rèn)為丟臉，沒有面子。認(rèn)為丟臉，沒有面子。母親：母親：勇敢地面對，認(rèn)為勇敢地面對，認(rèn)為“窮窮”是一種是一種過法過法雖然窮，但是母親的心不窮雖然窮，但是母親的心不窮 如果因為窮而看不起自己會怎么樣呢？如果因為窮而看不起自己會怎么樣呢？ “希望破滅希望破滅”這就是心窮，心要是窮這就是心窮，心要是窮了，就真的窮了。了，就真的窮了。 “心要是窮了，就真窮了。心要是窮了，就真窮了?！庇米约旱脑捰米约旱脑捲撛趺凑f？該怎么說？ 心窮，精神財富

6、匱乏，人就真的一無所心窮，精神財富匱乏，人就真的一無所有了。有了。 那天晚上，她想明白了母親的話?！澳赣H的話”指的是什么？從“母親的話”中“她想明白了”什么？ 精讀入情精讀入情 她慢慢明白了：窮，沒什么。它不她慢慢明白了：窮，沒什么。它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱。它只是一種光榮，也絕不是一種屈辱。它只是一種相對而言的物質(zhì)生活狀態(tài)。總會是一種相對而言的物質(zhì)生活狀態(tài)?？倳腥烁辉Ｒ恍腥饲遑氁恍?。生活的有人富裕一些，有人清貧一些。生活的意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件，意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件，而在于養(yǎng)成一個寬廣的心靈；不限于眼而在于養(yǎng)成一個寬廣的心靈；不限于眼前，更在于未來。前，更

7、在于未來。 母親的話改變了小女孩對窮與富的看法，母親的話改變了小女孩對窮與富的看法，使小女孩對生活有了新的認(rèn)識。母親具有不以使小女孩對生活有了新的認(rèn)識。母親具有不以窮困為恥的精神，以平和的心態(tài)為改變窮困現(xiàn)窮困為恥的精神，以平和的心態(tài)為改變窮困現(xiàn)狀竭盡努力。這種精神在經(jīng)歷了世態(tài)炎涼之后狀竭盡努力。這種精神在經(jīng)歷了世態(tài)炎涼之后依然健康、純粹，依然保持了充分的尊嚴(yán)和活依然健康、純粹，依然保持了充分的尊嚴(yán)和活力。母親的這種精神，使女兒的靈魂得到凈化，力。母親的這種精神，使女兒的靈魂得到凈化，不再在意物質(zhì)上的貧窮，而要用它變幻出絢麗不再在意物質(zhì)上的貧窮，而要用它變幻出絢麗的未來和夢想。的未來和夢想。 面

8、對貧窮，如果你面對貧窮，如果你看不起自己，那么看不起自己，那么 , ,如果你看得起自己，那如果你看得起自己，那么么 。填一填填一填 小女孩和她的母親給我們留下了深刻的印小女孩和她的母親給我們留下了深刻的印象，你怎樣評價她們呢？選擇其中一個人象，你怎樣評價她們呢？選擇其中一個人物寫下來。物寫下來。 小女孩：小女孩：很懂事（隱隱不安、母親是對的）；聽很懂事（隱隱不安、母親是對的）；聽從教導(dǎo)（想明白）；從母親的純凈水事后，她能從教導(dǎo)（想明白）；從母親的純凈水事后，她能正確地認(rèn)識正確地認(rèn)識“窮窮”與與“富富”；心中永遠銘記著媽；心中永遠銘記著媽媽的教導(dǎo)媽的教導(dǎo) 母親：母親：一向節(jié)儉；善于理解人（體育課拿純凈水，一向