《奇妙的克隆》ppt課件2

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時）（第一課時） 1、積累重點詞語；學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動、簡潔的語言。 2、整體感知課文，了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識。了解作者談家楨（1909-2008），浙江寧波人，國際遺傳學(xué)家，中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一，杰出的科學(xué)家和教育家。他為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；建立了中國第一個遺傳學(xué)專業(yè)，創(chuàng)建了第一個遺傳學(xué)研究所，組建了第一個生命科學(xué)院，有“中國遺傳學(xué)泰斗”之稱。復(fù)旦大學(xué)談家楨教授積累字詞錦囊(nng) 克隆(k lng) 繁衍(fn yn) 胚胎（pi ti） 蟾蜍（chn ch） 鱗片（ln）脊椎（j zhu） 兩棲（q） 相安無事（xing）詞語積累拍案叫絕：拍桌子叫

2、好。形容非常贊賞。繁衍：逐漸增多或增廣。難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。難能：不易做到?？少F，值得寶貴。瀕臨：接近，臨近。切實：切合實際，實實在在。一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗苗富貴竹插枝即活富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根仙人掌每塊落地就生根“多利多利”是世界上是世界上第一例用體細胞第一例用體細胞乳腺上皮細胞，乳腺上皮細胞，通過細胞核移植通過細胞核移植技術(shù)，在復(fù)雜的技術(shù)，在復(fù)雜的人工操作下，得人工操作下，得到的一只小綿羊到的一只小綿羊 ?！岸嗬嗬毖虻目寺∵^程圖羊的克隆過程圖第一只克

3、隆寵物貓第一只克隆寵物貓CC克隆馬及其克隆馬及其“母親兼姐姐母親兼姐姐”克隆的熒光小豬克隆的熒光小豬(左左)和正常小豬和正常小豬(右右)自主學(xué)習(xí)1.請用一句話概括“什么是克隆”？最初：克隆就是無性繁殖；最初：克隆就是無性繁殖；時至今日：凡來自一祖先，經(jīng)過無性繁殖出的一群時至今日：凡來自一祖先，經(jīng)過無性繁殖出的一群個體，也叫克隆。個體，也叫克隆。生物靠生物靠自身自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代叫繁衍后代叫無性繁殖無性繁殖。 說明克隆的含義，克隆實驗，說明克隆的含義，克隆實驗，克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆對人類的克隆技術(shù)的發(fā)展，克隆對人類的造福和對克隆的思考

4、。造福和對克隆的思考。文章的結(jié)構(gòu)安排有何特點？文章的結(jié)構(gòu)安排有何特點？ 用小標(biāo)題把全文分為四部分，分別從不用小標(biāo)題把全文分為四部分，分別從不同側(cè)面說明，同時前后又有緊密聯(lián)系。同側(cè)面說明，同時前后又有緊密聯(lián)系。2、課文課文使用四個小標(biāo)題，有什么作使用四個小標(biāo)題，有什么作用？四個小標(biāo)題分別說明了什么內(nèi)容？用？四個小標(biāo)題分別說明了什么內(nèi)容？合作探究 1.1.如果課文一開始就告訴大家克隆是無性繁如果課文一開始就告訴大家克隆是無性繁殖，名稱來源于希臘文，效果好嗎殖，名稱來源于希臘文，效果好嗎? ? 明確：科普短文重在明確：科普短文重在“普普”，作者從常見且容，作者從常見且容易理解的生物現(xiàn)象寫起，將高深的

5、科學(xué)技術(shù)說得生易理解的生物現(xiàn)象寫起，將高深的科學(xué)技術(shù)說得生動形象，明白曉暢。接著又從詞源追溯動形象，明白曉暢。接著又從詞源追溯“克隆克隆”原原意，進一步弄明白了克隆含義。意，進一步弄明白了克隆含義。2.2.舉孫悟空的例子有什么作用舉孫悟空的例子有什么作用? ? 明確：用西游記中婦孺皆知的故事，更將明確：用西游記中婦孺皆知的故事，更將科學(xué)技術(shù)寫得富有趣味?？茖W(xué)技術(shù)寫得富有趣味?？寺〖夹g(shù)大事記克隆技術(shù)大事記 19381938年：德國科學(xué)家首次提出克隆設(shè)想。年：德國科學(xué)家首次提出克隆設(shè)想。 19521952年：科學(xué)家開始用青蛙進行克隆實驗。年：科學(xué)家開始用青蛙進行克隆實驗。 19701970年：克隆

6、青蛙實驗取得突破，青蛙卵發(fā)育年：克隆青蛙實驗取得突破，青蛙卵發(fā)育成了蝌蚪，但是在開始進食以后死亡。成了蝌蚪，但是在開始進食以后死亡。 19811981年：科學(xué)家進行克隆鼠實驗，據(jù)稱用鼠胚年：科學(xué)家進行克隆鼠實驗，據(jù)稱用鼠胚胎細胞培育出了正常的鼠。胎細胞培育出了正常的鼠。 19841984年：第一只胚胎克隆羊誕生。年：第一只胚胎克隆羊誕生。 19971997年年2 2月月2424日：英國羅斯林研究所宣布克隆日：英國羅斯林研究所宣布克隆羊培育成功?？茖W(xué)家用取自一只羊培育成功?？茖W(xué)家用取自一只6 6歲成年羊的乳歲成年羊的乳腺細胞培育成功一只克隆羊。腺細胞培育成功一只克隆羊。 1998 1998年年2

7、 2月月2323日：英國日：英國PPLPPL醫(yī)療公司宣布，該公醫(yī)療公司宣布，該公司克隆出一頭牛犢司克隆出一頭牛犢“杰弗遜先生杰弗遜先生”。19981998年年7 7月月5 5日：日本科學(xué)家宣布，他們利用成日：日本科學(xué)家宣布，他們利用成年動物體細胞克隆的兩頭牛犢誕生。年動物體細胞克隆的兩頭牛犢誕生。19981998年年7 7月月2222日：科學(xué)家采用一種新克隆技術(shù)，日：科學(xué)家采用一種新克隆技術(shù)，用成年鼠的體細胞成功地培育出了第三代共用成年鼠的體細胞成功地培育出了第三代共5050多多只克隆鼠，這是人類第一次用克隆動物克隆出克只克隆鼠，這是人類第一次用克隆動物克隆出克隆動物。隆動物。19991999

8、年年5 5月月3131日：美國夏威夷大學(xué)的科學(xué)家，利日：美國夏威夷大學(xué)的科學(xué)家，利用成年體細胞克隆出第一只雄性老鼠。用成年體細胞克隆出第一只雄性老鼠。 克隆技術(shù)大事記克隆技術(shù)大事記 1999 1999年年6 6月月1717日：以美藉華人科學(xué)家楊向中為首日：以美藉華人科學(xué)家楊向中為首的研究小組利用一頭的研究小組利用一頭1313歲高齡的母牛耳朵上取出的歲高齡的母牛耳朵上取出的細胞克隆出小牛。細胞克隆出小牛。20002000年年1 1月月3 3日：美國著名華人楊向中，用體外長日：美國著名華人楊向中，用體外長期培養(yǎng)后的公牛耳皮細胞成功克隆出期培養(yǎng)后的公牛耳皮細胞成功克隆出6 6頭牛犢。頭牛犢。2000

9、2000年年1 1月：美國科學(xué)家宣布克隆猴成功，這只月：美國科學(xué)家宣布克隆猴成功，這只恒河猴被命名恒河猴被命名“泰特拉泰特拉”。20002000年年3 3月月1414日：曾參與克隆小羊日：曾參與克隆小羊“多利多利”的英的英國國PPLPPL公司宣布，他們成功培育出公司宣布，他們成功培育出5 5頭克隆豬。頭克隆豬?？寺〖夹g(shù)大事記克隆技術(shù)大事記 當(dāng)堂檢測1下列字注音正確的一項是（ ） A繁衍（yn） 分泌（m） B胚胎（p） 蟾蜍（chn ch）C乳腺（xin） 卵子（lun） D囊胚（nng） 鯽魚（j）2下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A無性繁殖的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。 B

10、一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C這種依靠父母雙方提供性細胞、并經(jīng)兩性細胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。 作業(yè)布置 1.識記生字詞 2、查找關(guān)于克隆的資料 克隆是英文克隆是英文“ “ clone ”clone ”的音譯，來自的音譯，來自希臘文希臘文 klon klon ，原意為苗或嫩枝，指以無性，原意為苗或嫩枝，指以無性生殖或營養(yǎng)生殖的一些植物。隨著時間的推生殖或營養(yǎng)生殖的一些植物。隨著時間的推移和科學(xué)的發(fā)展，它的含義增加了許多內(nèi)容，移和科學(xué)的發(fā)展，它的含義增加了許多內(nèi)容，如一

11、個細胞在體外培養(yǎng)下產(chǎn)生的一群細胞；如一個細胞在體外培養(yǎng)下產(chǎn)生的一群細胞；由由“親本親本”序列產(chǎn)生的序列產(chǎn)生的 DNA DNA 序列等等。概言序列等等。概言之，之， 克隆是指由一個細胞或個體，通過無克隆是指由一個細胞或個體，通過無性繁殖手段，獲得遺傳上相同的細胞群或個性繁殖手段，獲得遺傳上相同的細胞群或個體群。體群。 關(guān)于克隆關(guān)于克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第二課時）（第二課時） 1、整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀科普文的能力。2、理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。3、理解本文運用的說明方法，探究作者說明的技巧。 自主學(xué)習(xí) 為了說明為了說明“克隆是什

12、么克隆是什么”，作者運用，作者運用了哪些說明方法？了哪些說明方法？舉例子舉例子：列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明，：列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明， 把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂。作詮釋作詮釋：對克隆一詞溯源并解釋。：對克隆一詞溯源并解釋。引用引用：引：引西游記西游記中拔毛變猴的故事，生動中拔毛變猴的故事，生動 形象說明。形象說明。 合作探究1.這節(jié)是否按時間的先后來說明這節(jié)是否按時間的先后來說明“克隆試驗克隆試驗”呢？呢？這樣安排有何好處？這樣安排有何好處？“克隆試驗克隆試驗”按兩條線索說明：按兩條線索說明： 一是一是， 二是二是 體現(xiàn)體現(xiàn) “對科學(xué)的追求是永無止境對

13、科學(xué)的追求是永無止境的的”，為下文克隆羊的誕生作鋪墊。，為下文克隆羊的誕生作鋪墊。 突出我國科學(xué)家在克隆研究中的成就突出我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻；和貢獻；細胞核細胞核無核鯽魚卵細胞無核鯽魚卵細胞取取 出出植植入入得得到到克隆鯽魚克隆鯽魚人工人工 培育培育“換核卵換核卵”由去核卵細胞與鯽魚囊胚期細胞細胞由去核卵細胞與鯽魚囊胚期細胞細胞核組成核組成鯽魚囊胚期細胞鯽魚囊胚期細胞2.克隆羊的誕生，為什么在全世界引克隆羊的誕生，為什么在全世界引起轟動？起轟動？ 一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進展一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進展和重大突破，證明和重大突破，證明；二是它既可；二是它既可能是人類的能是人類

14、的，也可能成為人類的，也可能成為人類的。 “多利多利”的克隆過程的克隆過程先先與此同時與此同時手術(shù)完成之后手術(shù)完成之后然后然后1995年年7月多利的一生多利的一生姓名：姓名：多利多利 性別：性別：雌雌種族：種族：哺乳綱、?？?、綿羊哺乳綱、?？?、綿羊生日：生日：1996年年7月月5日日出生地：出生地：蘇格蘭蘇格蘭基因父親：基因父親：無無基因母親：基因母親：一只芬一只芬多塞特種白多塞特種白綿羊綿羊線粒體母親：線粒體母親：一只蘇格蘭黑臉羊一只蘇格蘭黑臉羊生育母親：生育母親：另一只蘇格蘭黑臉羊另一只蘇格蘭黑臉羊進入社交圈時間：進入社交圈時間：1997年年2月月23日日子女：子女：生育生育6名，存活名，

15、存活5名名死亡：死亡：2003年年2月月14日日 三個方面三個方面（1）可有效的繁殖具有）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜高附加值的牲畜”（2）可用來挽救珍稀動物）可用來挽救珍稀動物（3）對于人類疾病的防治、壽命的延長具有）對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義重要意義3.本節(jié)從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福人類？本節(jié)從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福人類？從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。句子。討論：你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？1 1克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆克隆技術(shù)現(xiàn)在還不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺

16、陷。人可能有很多先天性生理缺陷。2 2克隆人的身份難以認(rèn)定，他們克隆人的身份難以認(rèn)定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無法納入與被克隆者之間的關(guān)系無法納入現(xiàn)有的倫理體系?，F(xiàn)有的倫理體系。3 3克隆技術(shù)有可能被濫用，成為克隆技術(shù)有可能被濫用，成為恐怖分子的工具?？植婪肿拥墓ぞ?。4 4從生物多樣性上來說，大量基從生物多樣性上來說，大量基因結(jié)構(gòu)完全相同的克隆人，可能因結(jié)構(gòu)完全相同的克隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對人誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，對人類的生存不利。類的生存不利。反對克隆人反對克隆人1 1“不讓我們克隆人，就是不讓我們修正不讓我們克隆人，就是不讓我們修正我們的錯誤，人類歷史難道能夠這樣構(gòu)造我們的錯誤，人類歷史難道能夠這樣構(gòu)造嗎？嗎？”紐約時報書評紐約時報書評2 2“當(dāng)然應(yīng)該當(dāng)然應(yīng)該克隆克隆人，如果誰第一個人，如果誰第一個掌握了這個技術(shù)，他就是我真正的、也是唯掌握了這個技術(shù)，他就是我真正的、也是唯一的競爭對手。一的競爭對手?！北葼柋葼柹w茨蓋茨3 3“克隆人絕對是科學(xué)上了不起的進步，克隆人絕對是科學(xué)上了不起的進步，克隆技術(shù)必將創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌?？寺〖夹g(shù)必將創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌?！甭槭±砉W(xué)院生命工程教授約翰麻省理工學(xué)院生命工程教授約翰布洛克布洛克4 4“人體商業(yè)化是人類經(jīng)濟活動中無與倫人體商業(yè)化是人類經(jīng)濟活動中無與