愛心支教花綻放在西雙版納州勐?？h第一中學(xué)

1、愛心支教花綻放在西雙版納州勐?？h第一中學(xué) 記上海市五愛高級中學(xué)蔣林川老師【勐海一中訊】隨著國家對西部教育的大力支持，上海市盧灣區(qū)第八批援滇教師蔣林川老師于2008年8月下旬帶著盧灣區(qū)教育局的深情厚意和各級領(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著同行的真摯鼓勵(lì)，帶著親人的惜別深情，帶著對邊疆少數(shù)民族孩子們的熱愛，來到了位于祖國西南邊陲的云南省西雙版納傣族自治州勐海縣第一中學(xué)，開始為期一年的支教工作。如今，支教工作業(yè)已結(jié)束，回望一年的歷程使蔣林川老師深情地感到：愛心支教之花走進(jìn)了美麗的云南省西雙版納傣族自治州勐?？h第一中學(xué)，這份支教情聯(lián)結(jié)著滬滇教育之情，也走近了一個(gè)美麗的地方云南省西雙版納傣族自治州勐?？h第一中學(xué)。支教生

2、活是蔣林川老師人生中的第一次，帶給他的是一份新奇和喜悅，也是一份榮耀。三尺講臺 彰顯教育風(fēng)彩為了讓全校師生能夠?qū)W習(xí)上海教師先進(jìn)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)手段。學(xué)校專門安排了高二年級的115班作為蔣老師的示范教學(xué)班，為我校教師和學(xué)生搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。蔣老師接班后，積極開展工作，與學(xué)生相互溝通，交換意見，了解學(xué)生實(shí)際，熟悉云南教材教法，與老師交流心得。蔣老師不僅上示范課，還多次為老師們上公開課和研討課。課堂上以他扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識、良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、新穎的教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓學(xué)生為之感動而更加積極的學(xué)習(xí)，讓聽課老師為之感嘆而欽佩。傳經(jīng)送寶 實(shí)施青藍(lán)工程為了提高我校高中數(shù)學(xué)教學(xué)

3、的整體水平，蔣老師還積極開展了對我校教師的教學(xué)培訓(xùn)工作。面向全校教師開設(shè)了如何評課、命題的藝術(shù)、關(guān)注課堂細(xì)節(jié)、直線和橢圓等教學(xué)專題講座，開拓了老師們的視野，擴(kuò)展了老師們的思路，受到了老師們的熱烈歡迎和認(rèn)可。與高一、高二備課組教師共同備課，進(jìn)行教材解讀，優(yōu)化現(xiàn)行教材，關(guān)注教材細(xì)節(jié)處理等，啟發(fā)了老師們改進(jìn)教學(xué)方法的思路，提高了老師們對教材的解讀能力和教學(xué)研究的能力。經(jīng)常聽取青年老師的課，和他們共同分析研究課堂教學(xué)情況，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)處理過程，促進(jìn)他們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，使他們的課堂教學(xué)能力得到迅速的提高，為培養(yǎng)我校青年教師做出了突出的貢獻(xiàn)。在教學(xué)中蔣老師還積極參與試卷命題、試卷審閱以及試卷打印的教學(xué)工

4、作，耐心教會教師們數(shù)學(xué)試卷的打印及編排，并向各位教師提供了完整的高三數(shù)學(xué)教學(xué)和考試課件資料，使他們的綜合命題能力得到提高。蔣老師開展教研活動的能力，有效地促進(jìn)了我校教研組活動的開展，特別是對數(shù)學(xué)教研組活動和數(shù)學(xué)備課組活動的開展，起到了示范和指導(dǎo)的作用。高考點(diǎn)金蔣老師還以高三年級的高考備考為重心，以他多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對云南省近幾年的高考要求、高考動態(tài)以及高考的知識目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備高考專題講座。陸續(xù)為高三學(xué)生講了函數(shù)、空間圖形、圓錐曲線、數(shù)形結(jié)合等專題講座，拓展了學(xué)生的思維，加深了學(xué)生對這幾部分知識的整體理解，增強(qiáng)了學(xué)生綜合知識的應(yīng)用能力。蔣老師的每一次講座都讓學(xué)生受益匪淺，都讓老師

5、感觸頗深。交流合作 協(xié)助教育教學(xué)管理蔣老師積極協(xié)助校長開展學(xué)校教育教學(xué)管理，尤其是為學(xué)校教研組、備課組工作的規(guī)范有序、合理運(yùn)作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出許多合理化的建議。結(jié)合他自己數(shù)學(xué)教育教學(xué)和開展教研組活動的工作經(jīng)驗(yàn)及上海學(xué)校的運(yùn)作，針對我校教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題提出許多有指導(dǎo)性的合理化意見和建議，得到了校長高度首肯，其中數(shù)條建議在一中后續(xù)工作中得到了落實(shí)。蔣老師還參加勐?？h第二屆中學(xué)校長論壇會并向全縣校長們作了向教研要質(zhì)量，以教研促教學(xué)教研組有效教研的思考和探索專題發(fā)言，啟發(fā)了全縣校長們的思路，得到了大家的好評和高度認(rèn)可。愛心資助貧困學(xué)子在即將離開之際，蔣老師本著對邊疆少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)愛，積

6、極聯(lián)絡(luò)上海愛心人士毛海濱先生。由毛海濱先生及蔣老師本人，共同資助我校高二年級4位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。每名受助學(xué)生從高二開始，每學(xué)期獲資助500元，直到高三畢業(yè)（即每生將受助2000元）。如果4位受助學(xué)生考入一本大學(xué)，可以考慮繼續(xù)給予資助。蔣老師學(xué)識淵博、為人謙虛和藹，全校教職工都把蔣老師當(dāng)著自己人，并結(jié)下了深厚的民族友誼和兄弟情誼。蔣老師認(rèn)真工作的態(tài)度、良好的工作作風(fēng)深受廣大師生贊揚(yáng)，極大地影響了我校老師的工作熱情。作為一名上海支教老師，一言一行，不僅代表了他自己，也代表了上海教師群體。在工作上、生活上、學(xué)習(xí)上、從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高修養(yǎng)，完善自我，努力樹立上海老師好的形象。時(shí)光如梭，在社會各界與上海盧灣區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，蔣林川老師不僅圓滿完成了光榮的援建任務(wù)，同時(shí)，他也感受了魅力無窮的傣家文化，學(xué)到了書本上學(xué)不