安全應急與避險教案

1、安全應急與避險教案可怕的自然災害教學目標：初步了解常見自然災害的特點及其危害，認識大自然有不可抗拒的一面。學會用調查訪問等方法搜集資料，學會歸納整理資料。了解我國曾經發(fā)生的重大自然災害。通過調查訪問，了解家鄉(xiāng)曾經發(fā)生的重大自然災害及其帶來的損失，并寫好調查筆記。教學準備：搜集有關自然災害方面的圖片、文字資料。教學過程：一、創(chuàng)設情境，感受災害播放各類自然災害的聲響：如狂風呼嘯聲、打雷聲、暴雨聲、房屋倒塌聲、人們的呼救聲等。學生聽后發(fā)揮想像，猜猜發(fā)生了什么事情，并描繪發(fā)生的情景。小結：是啊，多么可怕的自然災害。災害一旦發(fā)生，人類的家園可能在瞬間被毀滅，生命可能被無情地奪走（板書課題）二、展示圖片，

2、認識災害教師：課前大家搜集了表現(xiàn)各類自然災害的圖片，并做成了剪報或幻燈片，下面我們就來舉行一個“災害圖片展”。學生展示圖片，作簡單的介紹（可以結合具體的背景事件）。三、設計圖標，了解災害教師示范圖例。教師畫一幅太陽照射著大地，大地都干裂了的圖，并告訴學生這表示“干旱”。教師給圖編一首順口溜：太陽高高掛，滴雨也不下，大地快冒火，渴壞了莊稼。學生準備，教師巡視指導。學生交流，展示（可以先說說順口溜或謎語，讓其余同學猜一猜）。四、小小主播，講述災害教師：課前很多同學不僅搜集了自然災害的圖片，還了解了許多發(fā)生過的自然災害，下面就進入我們的“新聞會客廳”，由小主播們播報新聞。學生分全球新聞（國外發(fā)生的災

3、害）、國內新聞（外地發(fā)生的災害）、地方新聞（家鄉(xiāng)發(fā)生的災害）進行播報。五、交流匯報，直面災害展示調查表，交流近年來發(fā)生過的自然災害給家鄉(xiāng)人民帶來了哪些損失。仿照教科書第73頁的學生作品寫一寫、畫一畫，制作“災害記憶卡”，說說自己印象最深的一個故事片段。六、拓展討論，深入思考學生談一談了解這些自然災害后的感受。組織學生討論這些自然災害發(fā)生的原因，注意引導學生分析哪些是無法避免的，哪些是人為的，對于前者我們要努力建立預警機制，防患于未然，對于后者，我們更要反思自己的行為，懂得遵循自然規(guī)律，保護生態(tài)環(huán)境，和大自然和諧相處。3我們用不同的方式記住這些災害，只愿災害不再重現(xiàn)，悲劇不再重演。面對災害，人類

4、做了些什么？我們還可以做些什么？同學們課外可以找一找相關資料，下節(jié)課大家一起來交流。大自然，請你息怒教學目標：了解自然災害的可怕性、不可抗拒性，懂得人類社會的發(fā)展必須遵循自然規(guī)律，與大自然和諧相處。了解人們?yōu)闇p少和防止自然災害所做的努力，并且為家鄉(xiāng)的減災防災出謀劃策，做一些力所能及的事情。教學準備：搜集古代人民和大自然做斗爭的故事。搜集相關的圖片資料制作成卡片。教師準備好“點子卡”。教學過程：一、故事會教師導入：從古到今，人類都一直在與自然災害進行不懈的斗爭。你們知道哪些這樣的故事？請把你收集到的故事講給大家聽聽吧！學生講故事。如“大禹治水”“李冰修筑都江堰”“西門豹”等。教師：大家聽了這些故

5、事，有什么想說的呢？（注意引導學生對那些愚昧的做法進行批判）教師小結，板書課題：大自然，請你息怒。二、減災防災科技展教師：隨著人類對自然的認識不斷清楚，科學開始成為人們戰(zhàn)勝災害的有力武器。下面我們就來舉辦一個“減災防災科技成果展”，交流大家搜集的資料。學生分小組交流資料，然后推選有代表性的圖片和卡片貼到黑板上，并介紹這些措施或儀器在預測、減輕、防止自然災害的發(fā)生中發(fā)揮的作用。（請參照“資源搜索”中相關資料）三、點子工作室匯報討論1你了解到我們的家鄉(xiāng)以前發(fā)生過什么樣的自然災害？2為此，家鄉(xiāng)的人們都采取了哪些減災防災措施？我們可以為減災防災做那些力所能及的事情呢？為了發(fā)揮我們這些“小諸葛”的作用，

6、咱們成立一個“點子工作室”，為家鄉(xiāng)的減災防災獻獻計吧！制作“點子”卡小組合作選擇一種或兩種家鄉(xiāng)常發(fā)生的自然災害，研究制作減災防災點子卡。點子卡樣式例舉：“減災防災”點子卡第 小組成 員：自然災害名稱主要發(fā)生時間災害特征及危害：（簡要介紹）減災防災金點子：（具體操作）展示“點子”卡，小組匯報。評選減災防災金點子，建議把金點子寄給當?shù)叵嚓P部門，鼓勵他們參與家鄉(xiāng)建設。四、祝福地球村面對無情的災害，讓學生把對地球的祝福寫在心愿卡上，播放音樂祈禱，在心里默默地為地球母親祈禱。教師小結：自然災害是可怕的，因此，我們要學會與大自然和諧相處，保護環(huán)境，努力減少自然災害。五、小小宣傳員提供相關網址，鼓勵學生通過

7、多種渠道了解更多防災減災信息，做一名“小小減災宣傳員”，積極向身邊的人進行宣傳。用電、防火、防溺水教育教學目的：對學生進行用電、防火、防溺水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：安全教育讀本教學過程：一、用電安全學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）教師根據學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆

8、裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。二、防火安全出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）根據討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。三、防溺水回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。四、課堂總結。五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。消防安全指示標志教學目標：認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。知道消防標志是一種指示性的標志，要愛護，不污染不損壞。嘗

9、試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計消防標志。教學過程：一、認識各類消防安全標志出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標志的含義出示小黑板：標志分類火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。投影標志 說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口

10、；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）師簡介消防栓。三、知道各類消防安全標志的作用學生任意選擇一種標志說說自己在什么地方見到過？它有什么作用。（指名交流后小組交流）分組討論：消防標志的作用？ 交流小結： 平時有助于隨時預防火災、制止隱患緊急情況之下有助于疏散和逃生四、學習設計消防標志分組討論：設計消防安全標志的意義。 小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。交流點評。防火自護、自救安

11、全教育教學目標：通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學過程：一、談話導入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么。（師生共同）用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們

12、看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電冰箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。雷電時，應關閉正在使用的各種電器.特別是電視機。發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。室外火災關門求生的方法：測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。室內火災.從窗戶逃生。高層建筑火災逃生。公共場所火災逃生。安全出口火災逃生。三、教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否?；馂牡刂芬獔笤敿殻篨X市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話