讀《我爸爸》有感

1、讀我爸爸有感我喜歡我爸爸這本書，我都看了好多遍了?？赐陥D中的我爸 爸，我感覺我的爸爸也很棒，我爸爸長(zhǎng)的又高又帥，吃的也很多， 身體很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技術(shù)很 高，還教我學(xué)游泳。我爸爸很聰明，在我不會(huì)做題時(shí)爸爸耐心地給我講。今天，我讀了我爸爸書里的爸爸真的很棒啊，無論做什么事 情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大 野狼都怕他，他可以從月亮上跳過去，他還能走高空繩索，連襪子 都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳 可以和河里的魚兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個(gè)超 級(jí)的舞蹈家，也是一個(gè)了不起的歌唱家，他踢球也很棒。書里的爸

2、爸真厲害?。∥蚁氲搅宋野职?，雖然我的爸爸沒有這么 厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！昨天我讀了我爸爸這本書之后，我發(fā)現(xiàn)書上的爸爸特別的厲 害，會(huì)表演雜技，運(yùn)動(dòng)會(huì)輕松得了第一名，踢足球也很棒。但我媽媽更厲害，比書上的爸爸還厲害，什么都會(huì)，沒有一件不 會(huì)的事情，什么都難不倒她，媽媽力氣很大，能打開我打不開的盒 子，媽媽做手工做的很好，剪紙比我剪的又快又好，媽媽教我學(xué) 習(xí)，我不會(huì)的她都會(huì)，教我?guī)妆椋揖蜁?huì)了，我愛我的媽媽！這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼 睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外 套，非常漂亮。這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且

3、不會(huì)掉下來，他敢跳到 月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重 的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一 樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。我敬佩故事里的爸爸。他真是一個(gè)很酷的爸爸。他敢和別人競(jìng) 爭(zhēng)，真是一個(gè)勇敢的好爸爸！讀了我爸爸這本繪本書，雖然這個(gè)爸爸看上去很好笑，但我 感受到這個(gè)爸爸確實(shí)很厲害。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，能和大力士摔跤；能在鋼絲上走，但不掉 下來；他像馬一樣吃的多，像河馬一樣快樂；他很膽大，遇到壞蛋野狼也不害怕；他能跨過月亮，跑步也能輕輕松松得第一；他能歌 善舞；也像貓頭鷹一樣聰明，也像魚兒一樣靈活這個(gè)爸爸真的很酷很棒，我要向他

4、學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也和他一樣有本 領(lǐng)。這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了 不起的歌唱家。他踢足球的技術(shù)一流。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕 松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸什么都不怕，連壞蛋 大灰狼都不怕。我爸爸還會(huì)走高空繩索，不會(huì)掉下去。他敢跟大力 士摔跤。我爸爸像魚游得一樣快。我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸 爸像河馬一樣快樂。我爸爸像房子一樣高大。我愛他，而且你知道 嗎？他也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我。）我爸爸這木書真的很棒！我一邊看一邊笑，還不時(shí)指著書上的畫面講個(gè)不停：“你們看， 你們看，這個(gè)爸爸的頭發(fā)怎么跟掃把一個(gè)樣，真是太好笑了呀！還有，這個(gè)爸爸怎么又穿著睡衣跟在女人后面跳舞呢，

5、真是太滑 稽了!看完這木書，我真是超級(jí)超級(jí)喜歡書中的爸爸，因?yàn)樗娴奶鬞：他自信勇敢，“連壞蛋大野狼都不怕”，“還會(huì)走高空繩 索”，甚至可以“從月亮上跳過去”；他高大威猛，“吃得像馬一樣多”，“敢跟大力士摔跤”，“像房子一樣高大”，“像大猩猩一樣強(qiáng)壯”；他聰明可愛，“有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟”，“像貓頭鷹一樣 聰明”，既是“偉大的舞蹈家”，也是個(gè)“了不起的歌唱家”；他幽默滑稽，“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，“常常逗得我哈 哈大笑”，“游得像魚一樣快”，能夠“輕輕松松跑第一”，“踢 足球的技術(shù)一流”。這個(gè)超人爸爸真是我心中的太陽，我多么希望自己的爸爸也像書 中的爸爸呀!在我爸爸之前，安東尼布朗圖畫書里

6、的父親形象并不可 親，例如動(dòng)物園里作風(fēng)強(qiáng)勢(shì)、毫無同情心的爸爸；大猩猩 里安靜冷漠、忙于工作的爸爸、朱家故事里只知道享受不懂得 體貼的爸爸可是20xx年岀版的我爸爸卻打破了過去的模 式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓 孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫 暖得像太陽一樣。安東尼布朗在圖畫中運(yùn)用了許多太陽的圖樣來 呼應(yīng)爸爸陽光般的特質(zhì)，不論是墻上、門上，襪子和鈕扣上的圖 畫，盤子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)岀現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著 同樣的作用。安東尼布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機(jī)，借著隱藏的圖像影射復(fù) 雜的心理變化。不過這本書顯然是設(shè)計(jì)給較為年幼的讀者，圖像

7、的 表現(xiàn)比較單純，鮮有深層的暗示，盡管如此，圖畫中還是添加了許 多有趣的細(xì)節(jié)，例如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出 的馬腳、稀疏得像梳子的頭發(fā)、球形的云和樹、三大男高音中的帕 瓦羅蒂和多明戈其中描寫介紹爸爸跳過月亮的跨頁，更結(jié)合了 一首鵝媽媽童謠的情節(jié)，童謠里說：“嘿！滴兜，滴兜，貓咪 伴著小提琴，母牛跳過月亮；看到這么好玩的事兒，小狗笑了，盤 子也跟著湯匙跑了！”圖畫里爸爸跳過了月亮，童謠里的母牛沒有 出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長(zhǎng)了腿的盤子盛著湯匙跑 出畫而。除了單頁圖畫上出現(xiàn)的趣味外，兩兩相對(duì)的頁面，也呼應(yīng) 著爸爸性格中的剛強(qiáng)與柔軟、聰明與笨拙種種相對(duì)的特質(zhì)，把 爸爸刻畫

8、得極富人性、可愛又逗趣。這本書可以說是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼布朗的 生平看來，這木圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼布朗 曾說：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過卻也有 害羞、敏感的一而，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外， 他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球”這位在他 眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在安東尼布朗十七歲那年因病突然去 世，使他深受打擊，經(jīng)過多年才走出陰霾。安東尼布朗表示我 爸爸里而爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的 衣物，多年來收藏在箱子里，上而還留著父親的味道。而睡袍上的 格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁和面包片上面

9、。 也許，在安東尼布朗的眼里，父親的身影無所不在吧！一直都喜歡讀繪本，在閱讀繪本時(shí)總能讓心靈回到純真的童真時(shí) 代。當(dāng)我又一次教一年級(jí)，我希望能嘗試把繪本帶到課堂上，借助 繪木的“東風(fēng)”幫助孩子愛上閱讀，樂于表達(dá)。前段時(shí)間，我和孩 子們一起讀了我爸爸這本繪本。這木繪本的作者是安東尼?布朗，一位英國(guó)有名的畫家。剛拿到繪 本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺的爸 爸就映入了我的眼簾。這木繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種 形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字 中，在孩子的腦海中逐漸豐滿、形象、可愛、生動(dòng)清新的文 字、溫暖的畫面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，

10、更讓孩子勾 畫著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛上爸爸打開第一頁，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端 坐在桌子前，穿著睡衣，滿眼惺松，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來這 位父親很“酷”呢？文字和圖畫的錯(cuò)位讓我啞然失笑。可是再接著 看，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽”的畫，從稚嫩和簡(jiǎn)單的 描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們： 爸爸在我的印象中，就像太陽一樣溫暖？再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野 狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽 呼應(yīng)了前而墻上的太陽。再仔細(xì)一看，躲在門外樹背后的是小紅帽 和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的

11、呀！ “我”爸爸是如此的 孔武有力，無所畏懼的畫面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼 來進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的 爸爸可以提供給孩子安全的保障一一不管是在身體上，還是心理 上。再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭， 連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來這是“我”爸爸， 為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的 睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子 看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)孩子的興趣，讓他們能從圖 畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。最后，畫而中出現(xiàn)了 “孩子的手伸在爸爸的胸前

12、，小太陽又出現(xiàn) 在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的 畫面。再翻到最后，“他也愛我。（永遠(yuǎn)愛我）”，爸爸把“我” 緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫而中，我仿佛能 感受到濃濃的父愛。我爸爸這本繪本的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采用 了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形 象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著 眼淚訴說的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽光的方 式表現(xiàn)出來，這或許才更接近爸爸的愿望。孩子們?cè)陂喿x的過程中，時(shí)不時(shí)爆發(fā)岀一陣陣歡快的笑聲，不僅 如此，他們還很樂于表達(dá)自己對(duì)圖畫的理解。課后。我讓孩子寫一 寫自己的爸爸，就有孩子寫到“我爸爸在水里像魚一樣靈活，我愛 我的爸爸，永遠(yuǎn)愛他！ ”“我爸爸是個(gè)大廚師，能做各種各樣好吃 的飯菜，我愛我的爸