校園快遞包裝回收運(yùn)作模式設(shè)計(jì).

1、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)校園快遞包裝回收運(yùn)作模式的設(shè)計(jì)系部五糧液技術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱物流管理班級物流 *班姓名*指導(dǎo)教師*2017年 10 月 16 日摘要由于校園快遞數(shù)量逐年增多，快遞包裝物沒有能夠被有效地回收利用，被當(dāng)做垃圾丟棄，或一般廢棄物賣給收廢品的，造成一系列資源浪費(fèi)。因此，針對這個(gè)普遍現(xiàn)象，結(jié)合宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況， 我們對快遞包裝物回收中存在的問題及解決方法進(jìn)行研究，構(gòu)建適合校園的快遞包裝物回收模式。在一定程度上做到降低了包裝成本，并提高環(huán)保效益，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。關(guān)鍵詞： 快遞包裝；回收流程；成本； 收益IAbstractDue to the Courier number

2、increased year by year, Courier packages failed to be effectively recycled as litter, or general waste to sell to recyclers, cause a series of resource waste. Therefore, in view of this common phenomenon, combined with the actual situation of yibin vocational and technical college, we express packag

3、ing recycling and solutions to the problems in the research, construct the Courier packing materials recycling mode of the campus, to a certain extent, reduce the packaging cost, and improve environmental benefits, realize the recycling of resources.Key words: Express packaging;recovery process; cos

4、t;prospectII目錄一、 快遞包裝回收現(xiàn)狀 .1二、 校園快遞包裝回收 .2校園快遞包裝回收現(xiàn)狀.2校園快遞包裝回收的必要性.3三、 快遞包裝回收模式的設(shè)計(jì).4回收模式的簡介 .4回收方案的設(shè)計(jì) .4四、 回收運(yùn)作保障 .11包裝回收模式的實(shí)施與可行性分析.11回收運(yùn)作保障建議 .13結(jié)論14致謝15參考文獻(xiàn) 16III一、快遞包裝回收現(xiàn)狀隨著物流業(yè)的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)成為名副其實(shí)的世界第三包裝大國。現(xiàn)階段我國包裝一方面消耗大量的資源能源使我國的資源能源緊張狀況更加嚴(yán)峻； 另一方面包裝廢棄物大量增加對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。據(jù)了解，目前我國包裝廢棄物已占城市固體廢物的l3 左右，而且包裝

5、廢棄物還在以每年 10的速度增長。包裝產(chǎn)品 70以上為一次性使用， 使用后即成為包裝廢棄物。以 2015 年為例，我國快遞業(yè)共消耗快遞運(yùn)單約 207 億枚、編織袋約 31 億條、塑料袋約 82.68 億個(gè)、封套約 31.05 億個(gè)、包裝箱約 99.22 億個(gè)、膠帶約 169.85 億米、內(nèi)部緩沖物約 29.77 億個(gè)，按照平均每單快件使用 1 米長膠帶計(jì)算， 2015 年全國快遞業(yè)所使用的膠帶總長度為 169.85 億米，可以繞地球赤道 425 圈。如圖 1-1 所示：10%20%33%紙箱塑料袋編織袋10%其他填充物27%圖 1-1 2015 包裝物數(shù)量所占比大量的快遞包裝不僅浪費(fèi)了資源，也

6、給我們的環(huán)境生活帶來了巨大的困擾。而目前我國仍沒有一家快遞公司和物流企業(yè)從事快遞包裝回收方面的工作，隨著國民意識的增強(qiáng)與資源的稀少和政府對環(huán)保工作的重視，快遞包裝的有效回收無疑會成為一種發(fā)展趨勢。1二、校園快遞包裝回收校園快遞包裝回收現(xiàn)狀根據(jù)實(shí)地調(diào)查可知，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院中通快遞每日大概派送300 個(gè)左右的包裹，申通 230 個(gè)左右，韻達(dá)和天天共 400 個(gè)左右，百世快遞 300 個(gè)左右，圓通 330 個(gè)左右，順豐 90 個(gè)左右，其他 150 個(gè)左右，合計(jì)每日快遞量 1800 個(gè)左右（不包括購物高峰期） 。除去寒暑假三個(gè)月，大約全校一年的包裹數(shù)量為 486000 個(gè)。本校各快遞企業(yè)每年業(yè)務(wù)量如

7、圖 2-1 所示：單120000108000/位100000個(gè)891008100081000800006210060000405004000024300200000中通申通韻天百世圓通順豐其他圖 2-1 我校各快遞企業(yè)每年業(yè)務(wù)量分析486000 個(gè)包裹會產(chǎn)生 97.26 噸包裝垃圾，可擺滿近6.92 個(gè)足球場，僅每年使用的包裝膠帶就能繞地球0.14 圈以上。大量的快遞包裹伴隨著大量包裝垃圾，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境，造成了資源的浪費(fèi)。本校目前對快遞包裝回收的處理方式除了極少量的快遞包裝被校園代理點(diǎn)所回收利用，其余大多被浪費(fèi)。這樣處理方式存在以下幾點(diǎn)問題：回收成本大，包裝廢棄物利潤低，通過回收站回收會

8、加大回收成本回收困難，快遞包裝比較分散，需在不同消費(fèi)者手中回收浪費(fèi)嚴(yán)重，大多快遞包裝是像垃圾一樣被扔掉，被回收的少之又少2圖 2-2 現(xiàn)存回收模式圖校園快遞包裝回收的必要性構(gòu)建校園快遞包裝回收至關(guān)重要如表 2-1 所示，在專家看來， 沒有絕對意義上的垃圾，只有放錯(cuò)地點(diǎn)的可再生資源。表 2-1 快遞包裝回收的必要性對象回收的必要性提高了校園學(xué)生的環(huán)保意識，及包裝回收價(jià)值性的意識學(xué)校在一定程度上也緩解了學(xué)校環(huán)境和資源浪費(fèi)等的壓力節(jié)約了成本，緩解了企業(yè)壓力快遞企業(yè)為后物流奠定了基礎(chǔ)開創(chuàng)了新業(yè)務(wù)開闊了業(yè)務(wù)，提供了就業(yè)，減少了對大自社會然污染的排放，減少資源的浪費(fèi)3三、快遞包裝回收模式的設(shè)計(jì)回收模式的簡

9、介圖 3-1 改進(jìn)后的回收模式圖改進(jìn)后的模式：建立校園回收點(diǎn)，通過多種渠道收集快遞各類包裝，統(tǒng)一放入校園回收點(diǎn)，然后進(jìn)行分類處理，分別發(fā)放在包裝加工廠，各快遞公司、及廢品回收站。特點(diǎn)：提供渠道，基于快遞包裝的逆向回收，解決環(huán)境污染問題。方便消費(fèi)者，有了校園回收點(diǎn)，可使回收快捷方便?；厥辗桨傅脑O(shè)計(jì)1. 建立快遞包裝回收點(diǎn)在宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立快遞包裝回收點(diǎn)， 并通過校園各個(gè)物流快遞代理點(diǎn)進(jìn)行快遞包裝回收，以便解決因網(wǎng)購多而產(chǎn)生大量快遞包裝的煩惱，同時(shí)能夠有效緩解快遞、郵寄物品就需要購買包裝袋或包裝盒的問題， 也可在一定程度上減輕校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的壓力等。假設(shè)校園回收點(diǎn) P=1,坐標(biāo)為（x0,y0）；

10、學(xué)校公寓數(shù)量為 n，坐標(biāo)為（ xi ,yi）(i=1,2,3 .21)；運(yùn)輸成本為 C，運(yùn)輸總成本為 C 總；運(yùn)輸距離為 d；運(yùn)輸重量 G；運(yùn)輸費(fèi)率 M 。據(jù)此建立數(shù)學(xué)模型：21? ?= ?(xi - x0 )2 + (yi -y0 ) 2總?=1= ?1?1 ( x1 - x0 ) 2 + ( y1 -y0 ) 2 +?21 ?21 (x21 -x0 )2 + (y 21 - y0 ) 24宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院有學(xué)生及教師公寓共 21 幢，把其看成一點(diǎn)，并進(jìn)行分別編號 121，如圖 3-2 所示：圖 3-2 宜職院校園分布圖第一步：建立 excel 模型，輸入已知數(shù)據(jù)，如表3-1 所示：表 3-

11、1地址運(yùn)輸重量 (kg)運(yùn)輸費(fèi)率 ( 人民幣 /kg/公里)坐標(biāo)xy15.001.25.00.522.201.24.50.531.001.24.81.143.801.22.61.853.301.22.62.363.001.23.02.570.501.23.04.080.801.22.53.594.201.22.33.0102.101.22.22.5115.501.25.55.5122.401.26.07.5133.821.28.69.6148.801.26.013.5159.801.26.115.1160.621.25.715.4171.901.24.915.8182.521.23.716.2

12、192.601.25.218.3200.701.26.018.7216.601.26.618.2倉庫坐標(biāo)即是重心坐標(biāo)，我們先假設(shè)（x00）如表3-2所示=1,y=1表 3-2地址編號運(yùn)輸重量 (kg)運(yùn)輸費(fèi)率 (人民幣 /kg/ 公里)坐標(biāo)倉庫坐標(biāo)X iY i15.001.25.00.5X 0Y 022.201.24.50.51131.001.24.81.143.801.22.61.853.301.22.62.363.001.23.02.570.501.23.04.080.801.22.53.594.201.22.33.0102.101.22.22.5115.501.25.55.5122.40

13、1.26.07.5133.821.28.69.6148.801.26.013.5159.801.26.115.1160.621.25.715.4171.901.24.915.8182.521.23.716.2192.601.25.218.3200.701.26.018.7216.601.26.618.25第二步：在第一步基礎(chǔ)上， 求距離 d = (xi - x0 )2 + (y i - y0 )2 , 利用 excel 提供的函數(shù)，求出距離。表 3-3第三步：利用 excel 的函數(shù)算出總成本。 C( 成本 )= 運(yùn)輸費(fèi)率 * 運(yùn)輸重量 *d, 總成本 =C1+C2+C3+ .+C20+C21

14、表 3-4表 3-56第四步：在數(shù)據(jù)中選擇規(guī)劃求解目標(biāo)單元格為 $J$24，更改可變單元格為 $F$4:$G$4，求得最優(yōu)坐標(biāo)為 (5,10.5),總運(yùn)輸成本為 969.63 元。圖 3-3圖 3-4 校園回收點(diǎn)位置圖通過以上計(jì)算，我們可以粗略的得出：校園回收點(diǎn)位于上圖位置，大約學(xué)校昌珉機(jī)械廠處。72. 快遞回收運(yùn)作流程（1）A B 區(qū)快遞回收流程圖包裝?？爝f包裝等園損壞嚴(yán)重包新包裝快消包裝費(fèi)裝遞工公者回廠司收點(diǎn)損壞輕，簡單處理圖 3-5 包裝回收 -物流流程圖資金?？彀鼒@包消遞裝裝費(fèi)公工回者司資金廠資金收積分點(diǎn)資金圖 3-6 包裝回收 -資金流流程圖以校園包裝回收點(diǎn)為中心，前端主要面向消費(fèi)者

15、回收快遞包裝，將回收后的快遞包裝進(jìn)行簡單處理，再面向后端快遞企業(yè)與包裝工廠，進(jìn)行進(jìn)一步回收后處理。8（2）流程節(jié)點(diǎn)物流具體操作1）前端：消費(fèi)者到回收中心根據(jù)對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)， 我們發(fā)現(xiàn)校園學(xué)生對快遞包裝主要有以下幾種態(tài)度和處理方式：大約有 15%的學(xué)生表示愿意直接在校園代理點(diǎn)拆除快遞包裝， 有大約 85%的師生選擇帶回宿舍， 其中大約 44%的人表示愿意配合回收工作的開展， 按規(guī)定的回收模式進(jìn)行對包裝的回收，大約 54%人表示不愿麻煩，選擇直接扔在宿舍樓垃圾處， 2%的人習(xí)慣隨手扔在路上，如圖 3-7 所示：2%15%代理點(diǎn)拆除46%配合回收工作37%不愿麻煩扔在路上圖 3-7 快遞包裝處理方

16、式比例圖針對以上幾種對快遞包裝不同態(tài)度， 我們分別采用了以下三種不同的方式對快遞包裝進(jìn)行回收處理： 每周一、三、五對學(xué)院各宿舍樓快遞包裝進(jìn)行循環(huán)取貨。由宿舍阿姨與垃圾回收整理人員配合整理回收。直接由快遞代理處收回。2）末端：針對快遞包裝不同的性質(zhì)與破損層度的不同，可大致分為：可直接進(jìn)行利用、和需要再次深加工的。所以最后的快遞包裝主要有以下三種流向:圖 3-8 快遞包裝流向圖9（3）流程節(jié)點(diǎn)資金流具體操作1）前端采用積分制回收，如表3-6 所示表 3-6 前段積分制回收標(biāo)準(zhǔn)種類規(guī)格（ mm）級積分級積分級積分430*210*270530*230*290大1063530*290*270600*40

17、0*500210*110*140230*130*160紙箱260*150*180中742290*170*190350*190*230130*80*90145*85*105小321175*95*115195*105*135填充物信封1塑料包裝等級代表所回收包裝完整度，級- 完整度極高，可直接投入使用；級- 完整度一般，經(jīng)簡單處理即可投入使用；級-完整度較差，需經(jīng)過加工廠處理。表 3-7 積分所對應(yīng)的優(yōu)惠累計(jì)積分（分）會員等級優(yōu)惠100銅牌會員同城：免首重（ 1 公斤內(nèi)免郵）200銀牌會員包裹優(yōu)先發(fā)省內(nèi)：8折300金牌會員包裹優(yōu)先發(fā) +上門取貨省外： 8.8 折包裹優(yōu)先發(fā) +上門取貨 +生500鉆

18、石會員日大禮包2）后端資金流資金回流主要分為快遞企業(yè)方與包裝工廠 根據(jù)回收成本與市場價(jià)值評算，提供給快遞公司的包裝價(jià)格如下：大型紙箱 70 元 / 百個(gè)，中型紙箱48 元 / 百個(gè)，小型紙箱30 元/ 百個(gè) 包裝工廠以重量計(jì)算，紙箱價(jià)格為4500 元/ 噸、塑料價(jià)格為 600 元 / 噸。10四、回收運(yùn)作保障包裝回收模式的實(shí)施與可行性分析快遞包裝回收模式的實(shí)施不僅需要快遞公司與包裝加工廠商的合作與重視， 還需要后方的學(xué)校與政府的大力支持，而現(xiàn)在社會各方已意識到了保護(hù)環(huán)境與資源的重要性。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止 17 年 8 月 31 日下午 19:00 當(dāng)月已有 114 家造紙廠漲價(jià)，覆蓋 17 個(gè)

19、省份，單次漲幅 50-500 元/噸。所以構(gòu)建與實(shí)施包裝回收已刻不容緩。1. 可行性分析（1）當(dāng)前現(xiàn)狀分析目前校園多個(gè)校區(qū)并沒有實(shí)行快遞包裝回收，據(jù)前面我們初步折算統(tǒng)計(jì)，每月我?？爝f包裹量將達(dá) 48000個(gè)，按每個(gè)包裝箱 50g算，龐大的快遞量將導(dǎo)致每月至少產(chǎn)生 2400 公斤的快遞垃圾。（2）成本分析表 4-1 成本分析成本種類數(shù)量單價(jià)年費(fèi)用總計(jì)（元）人員配置3 人600 元/ 月/ 人16200電動三輪車1 輛1500 元1500庫房1 個(gè)學(xué)校支持免費(fèi)提供0運(yùn)輸成本969.63包裝處理費(fèi)2000合計(jì)20669.63綜上所述，所以一年總共的投資成本為20669.63 元（3）預(yù)估回報(bào)分析資金

20、假設(shè)回收的快遞包裝物中，50%為紙箱， 50%為塑料及其填充物。其中級紙箱占紙箱總數(shù)的 30%，級紙箱占紙箱總數(shù)的 40%，級紙箱占紙箱總數(shù)的 30%。11表 4-2 每個(gè)紙箱平均利潤條件級別運(yùn)算W=0.7- C處+10*0.06 大級W 中 =048- C處 +7*0.06W=0.3- C處+3*0.06 小設(shè) W為利潤， C 為成本， 100W 大 =0.7- C處 +6*0.06積分免首重（6 元）；C 處 =2000級W 中 =048- C處 +4*0.06486000?0.5?0.6W=0.3- C處+2*0.06 小50W 大=10 6 *4500-3*0.06級W=5010 6

21、*4500-2*0.06 中 小50=10 6 *4500-1*0.06W（W 大+W 中+ W ?。?0.3+(W 大 +W中 +W 小 )?0.4+(W小 +W 小 +W 小 )?0.3平均利潤W平 =30.15 （元）所以每個(gè)紙箱平均利潤約為0.15 元。表 4-3 前三年利潤表紙箱回收率塑料回收率政府補(bǔ)貼（元）利潤（元）第一年60%35%0- 2882.03第二年72%43%02058.85第三年82%47%800013237.29級紙箱： 486000*0.5*0.3*0.6*0.15=6561(元 )級紙箱： 486000*0.5*0.4*0.6*0.15=8748(元 )第一年運(yùn)

22、算過級紙箱： 486000*0.5*0.3*0.6*0.15=6561(元 )塑料及填充物： 486000*0.5*0.35*20/1000*0.001*600= 1020.6(元 )程486000*0.5*0.35*0.06=5103(元)塑料及填充物成本：利潤： 5832+7776+5832+907-4536-20669.63= - 2882.03(元 )12第一年、第二年到第三年，紙箱和塑料回收率逐年提高。第三年領(lǐng)取到政府補(bǔ)貼，后兩年運(yùn)算方法與第一年完全一樣。通過核算前三年的成本與收益，預(yù)估將會在第三年轉(zhuǎn)虧為盈。總的來看利潤不高，主要是因?yàn)楸Ｊ睾怂?。若加上政府補(bǔ)貼，每個(gè)紙箱平均利潤的增加

23、，將會有更大的利潤空間。其他就所給環(huán)境、社會、快遞企業(yè)以及包裝回收公司所帶來的收益都是不容小覷的。如此也說明建立完善的快遞包裝回收體系的重要性，在推廣回收運(yùn)作流程后，包裝箱可以在各家快遞點(diǎn)流通使用。回收運(yùn)作保障建議快遞回收模式的真正實(shí)施，不僅需要回收中心的不斷努力與改進(jìn)，而且還需要社會各大群體的幫助與支持。需要各大學(xué)校、各個(gè)快遞企業(yè)、政府，乃至所有的社會群體給予相應(yīng)的配合與支持，才能得以更好的發(fā)展下去。表 4-4 對各行各業(yè)的建議行業(yè)類別措施建議學(xué)校建立制度，大力宣傳，呼吁學(xué)生將快遞包裝送到指定的地或者放在樓增強(qiáng)師生的環(huán)保意識底等快遞公司的人來收購快遞企業(yè)規(guī)范快遞單粘貼方式使用電子標(biāo)簽包裝企業(yè)

24、改進(jìn)包裝材料大力推行使用環(huán)保材料出臺政策 - 鼓勵(lì)構(gòu)建回給予經(jīng)濟(jì)支持和設(shè)備支持- 政府出資建立一級二政府級回收站。 統(tǒng)一管理回收站，也間接地整合了快收模式遞包裝回收的資源利用，規(guī)范了回收市場操作創(chuàng)建獨(dú)特的物流 APP。顧客可以在 APP上查詢快物流規(guī)范回收操作、 構(gòu)建網(wǎng)遞的物流信息， 聊天、 交換閑置物品和通知工作絡(luò)資訊平臺人員來回收快遞包裝及可查詢自己的積分以及積分兌換享有的服務(wù)。13結(jié)論根據(jù)宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，為解決快遞包裝回收存在的問題，本團(tuán)隊(duì)經(jīng)過了多次調(diào)查與數(shù)據(jù)分析，建立了以上快遞包裝回收模式。預(yù)估在該回收體系下，校園中因快遞包裝丟棄造成的垃圾量將會降低 30，快遞企業(yè)將會間接

25、地減少 5的包裝成本。減少了處理快遞包裝堆積造成的垃圾次數(shù)；另一方面，快遞企業(yè)每年因包裝浪費(fèi)損失高達(dá)十多億元，將校園將回收體系拓展到社會中去，能夠使包裝成本降低到 8 億元左右，大大減少快遞企業(yè)包裝成本支出?？爝f包裝的循環(huán)利用是一個(gè)系統(tǒng)工程， 需要全社會的共同努力， 更需要步入規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的軌道。目前，各界人士都密切關(guān)注環(huán)境治理問題，都意識到加強(qiáng)廢棄物回收以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用的重要性。若不斷的進(jìn)行校園試點(diǎn)工作，不斷的完善快遞包裝回收運(yùn)作流程，并結(jié)合具體情況推廣落實(shí)到整個(gè)社會，不僅提高快遞包裝物的利用率，也減少可二次利用資源的浪費(fèi)與環(huán)境的污染，對物流企業(yè)，政府及整個(gè)社會都將是一大福利。14致謝經(jīng)過這段時(shí)間的討論與學(xué)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)已基本完成，畢業(yè)也逐步接近尾聲。作為一群超級物