幼兒園保育員技師自我檢測試卷B卷附解析

1、D .呼啦圈絕密啟用前幼兒園保育員技師自我檢測試卷B卷附解析考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。量12、灰乳劑常用于（）的消毒。1A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便13、（）是幼兒園室外活動在中型設(shè)備，材料。二|A.小鴨拉車B.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等C.滑板第7頁共5頁2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分

2、）14、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的（）。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B、促進(jìn)生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對15、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即（）。A、洗手B、擦地C、刷廁所D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子16、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)A有淵博的知識B.有良好的職業(yè)修養(yǎng)C.有良好的工作態(tài)度D.有正確的工作方法1、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要（），二是要有高尚的職業(yè)道德。2、嬰幼兒（）時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲B.6-7歲C.89歲D.10歲后3、

3、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣10分鐘左右。A活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道4、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（A.認(rèn)識活動以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C.心理活動及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成5、濃度為（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%6、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）7、清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在A毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上8、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)9、（）是保育員做家長工作

4、最常用的方式。A專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交談10、（）含有豐富的維生素B1.A.脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋11、同體消毒品的配制程序是（）A.放入容器一加水C.稱量一放人有刻度的容器一加水.稱量一放入容器加水D.計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥17、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童（）。A.主動學(xué)習(xí)B.提高學(xué)習(xí)效果C.掌握學(xué)習(xí)的知識D.練習(xí)所學(xué)技能18、藥品登記表中不能沒有（）A.藥效B.成分C.副作用D.藥名19、使用84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為（）。A10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘20、記錄全

5、班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。A.個(gè)別兒童的情況B.兒童在活動中發(fā)生的各種秩事C.孩子的數(shù)量D.教育活動的內(nèi)容21、（）為不正確的添飯方式。A.排隊(duì)自取飯菜B.用公共餐勺取飯菜C.挑挑揀揀D.不挑挑揀揀22、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A.整個(gè)幼兒期B.大班第二學(xué)期C.過渡期D.大班23、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)（）。A、固定小嬰兒的身體和頭部日固定小嬰兒的腳C撬開小嬰兒的嘴巴D捏住小嬰兒的鼻子24、源于生活、（）是藝術(shù)的主要特征。A.反映生活B.改造C.高于生活D.忠實(shí)于生活25、保育員教嬰兒使用勺子

6、時(shí)應(yīng)提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗潮卷入但分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、對疾病的防治應(yīng)做到（），早預(yù)防、（）、早治療。2、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。3、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。4、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）。5、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的（）要求、（）要求和注意事項(xiàng)。6、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）o|7、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。8、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。9、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和

7、生活場所的整潔和衛(wèi)生。J10、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。11、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日曬、（）支持的態(tài)度。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長，以510分鐘為宜。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來

8、，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。閱卷A潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、如何對毛巾、水杯進(jìn)行消毒?制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。13、全日制幼兒園平均每班配保育員 （） 人，寄宿制幼園平均每班配 （） 人。14、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于 （），又要避免（）。2、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則?3、影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有哪些？4、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？5、幼兒常見意外事故的簡單處理。15、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（）、（）、水等自然因素，開展戶外活動。1

9、6、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。17、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。18、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（）。19、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（）、（）。20、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。2、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。一|3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩

10、子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和閱卷大厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0.8%過氧乙酸對室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3%煤酚皂溶?（來蘇水）浸泡患兒用過的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎？如果是你，會如何處理這種問題？

11、參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、B2、B3、B4、C5、C6、A7、B8、D9、D10、C11、D12、B13、D14、D15、D16、D17、A18、D19、C20、B21、C22、A23、A24、C25、A填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、早發(fā)現(xiàn)，早隔離2、保育，教育3、日光、空氣和水4、答案：冬季保溫，夏季散熱5、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生6、消毒水，太陽底下晾曬7、答案：無毒、安全、牢固、耐玩8、胸骨偏下方9、個(gè)人10、2 , 111、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒12、良好的衛(wèi)生習(xí)慣13、1,214、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷15、日光、空氣

12、16、細(xì)嚼慢咽，食物17、1:20018、預(yù)防某些傳染病19、協(xié)調(diào)性,靈活性20、25,30人，35人判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x2、V3、x4、X5、V6、x7、V8、,9、X10、x11、V12、X13、,14、V15、X問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：毛巾：(1)先用自來水浸泡，清洗一遍；(2)用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；(3)認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗；(4)漂洗干凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘)，然后需用流動清水沖洗干凈。水杯：1(1)用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)(沾去污粉或洗滌靈)；二|(2)

13、用小刷子刷洗杯把手；(3)用流動水沖洗干凈；(4)用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘)然后需用流動清水沖保育員的做法是錯(cuò)誤的，消毒液濃度過高，消毒時(shí)問太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應(yīng)為0. 2%0. 4%,消毒時(shí)間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于 2米。洗干凈。2、答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；(4)繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。3：答:遺傳:營養(yǎng)體育運(yùn)動和勞動;生活制度

14、二疾病生活環(huán)境二季節(jié)二污染。4、答：幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。一|5、1.扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2 .跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷13,并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較

15、嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3 .擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4 .剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鐐子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5 .止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6 .咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鐐子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)11、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)