XX年春季小學學校工作計劃

1、XX年春季小學學校工作計劃一、指導思想以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育，推進有效德育；堅持教育創(chuàng)新，進行教學模式改革，建設高效課堂；堅持規(guī)范辦學，強化課程管理， 提高課程實施水平； 堅持以校為本，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量，一心一意促發(fā)展，實實在在創(chuàng)品牌，創(chuàng)建負責任的教育，辦好人民滿意的學校。二、任務目標1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區(qū)小學名列前茅。2、“雙創(chuàng)”工作（創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學校）順利通過上級部門驗收。3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設幸福校園。5、教學改革有重大突破

2、，新模式教學常態(tài)化，在縣域范圍具有示范水平。6、考試科目超過對比學校教師為60%，不出現(xiàn)10 分以上差距，徹底消除薄弱年級。7、規(guī)范和加強薄弱學科管理，最大化提高學科育人效益。8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學特色。9、夯實藝術體育工作，使我校成為名副其實的體育項目學校。10、師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象，校園無安全傷害事故。11、盡最大努力加速學校信息化、標準化建設。三、重點工作（一）立德樹人，全面推進有效德育。我校德育工作以社會主義核心價值體系教育為核心，以行為養(yǎng)成教育為重點，以立德樹人為根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質量。1、塑造師德形象（ 1）堅持依法

3、治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實。（ 2）進行 24 字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領會其真正內涵，提高師德水平。（ 3）進行教輔資料專項治理。制定實施方案 ，召開動員會、聘請監(jiān)督員、發(fā)放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形式，實現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生。（ 4）實行月主題教育制度。進行“核心價值觀教育” 、“禮儀教育” 、“榮辱觀教育” 、“敬業(yè)才有尊嚴” 、“和諧就是幸福”主題教育。（ 5）嚴格考勤管理。建立寬松嚴格的考勤管理制度；實行不定期分組簽到簽退制度；嚴格會議、 公開課考勤管理。2、推進有效德育（ 1）進行“八禮四

4、儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮； 四儀：入學儀式、 成長儀式、 青春儀式、成人儀式。一是形成實施方案，有計劃有步驟的落實實施；二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容；三是通過印發(fā)學習資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性；四是作為“美德課堂”課程資源進行專題教育。（ 2）繼續(xù)實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是“安全教育” 、“紅色革命教育” 、“八禮四儀教育” 、“規(guī)范語言文字教育” 、“合作意識教育” 。（ 3）加強校園常規(guī)管理。加強晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學、 課間活動管理與評價， 成立 “護衛(wèi)隊”

5、，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。（ 4）重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結會，做好評價資料的檢查和運行情況調研。（ 5）充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流，提高班主任的工作能力和執(zhí)行力；做好第四屆班主任節(jié)的慶?；顒樱尠嘀魅卧谧鹬刂畜w會到尊嚴。（ 6）實行隨機檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評估活動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結。（ 7）發(fā)揮美德課堂的獨特功能。由少隊部負責，第 16 周將組織“美德課堂”系列活動，屆時安排課堂展示驗收

6、、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。（二）教學創(chuàng)新，傾心建設高效課堂。學校教學工作以提高教學質量為目標，以教學常規(guī)落實為抓手，以構建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，積極推進教學創(chuàng)新行動，全面提高教育教學質量。1、深化教學改革（ 1）在三至六年級分學科構建教學模式。 品德、科學、英語緊緊圍繞“學”“展”“講”“練”四個環(huán)節(jié)進行備課上課。（ 2）提高合作小組的學習力。 進行小組長集中性培訓，發(fā)展健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討，將合作小組捆綁式評價的作用最大化。（ 3）實行“ 135”高效課堂推進策略。即每人一堂公開課，向教師印發(fā)三次高質量的學習資料，每一教研組

7、組織5次專題研討。附：本學期研修主題： “小組文化的構建” 、“師生角色的轉化”、“學案與教科書的關系” 、“提高課堂展示有效性” 、“有效的課前預習” 、“讓課堂檢測更有效” 。（ 4）鼓勵教師使用電子學案進行導學上課，電子學案包括：學習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體現(xiàn)。（ 5）規(guī)范導學案管理， 數(shù)學導學案每學期不低于50 次，語文及其他學科導學案進行分課時備課。（ 6）重視課改調研及成果征集，積累典型經驗，發(fā)現(xiàn)突出問題，群策群力推進課改工作。2、加強課程管理（ 1）加強計劃管理。實行教學計劃審核管理制度，堅決客服教學計劃“假大空舊”形式化問題，形成目標明確、達成度高

8、、措施得力的工作計劃。（ 2）重視過程管理。確實保證各學科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學生。（ 3）做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動等形式，考核各學科的教學情況。（ 4）加強校本課程管理。一是提高育人效益；二是豐富課程資源；三是拓展育人空間；四是保存完整的文檔；五是進行課程評估。（ 5）重視學前教育工作。重視幼兒課程設置，提高課程設置的有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒游戲活動的設計。（6）、加強課堂調研及聽課管理。校長、教導主任每年聽課 100 節(jié)以上，校委會成為聽課50 節(jié)以上，其他教師聽課 40 節(jié)以上。（

9、7）建立規(guī)范的校本教研制度。一是實行公開課、教研會考勤制度；二是實行校本研修學分認定制度；三是實行公開課首席評課人制度；四是實行主題研討中心發(fā)言人制度；五是年級教學視導制度。（三）健體健美，傳承藝術體育風采。1、規(guī)范課堂管理。體育藝術課程需要制定明確具體的教學目標，嚴格規(guī)范過程管理，合理有效的課程評價。2、提高晨練效益。每天早晨安排25 分鐘的集體鍛煉時間，把晨練質量作為班級評價的重要方面。3、完善社團組織。 發(fā)展足球隊、 組建圍棋隊、 象棋隊、舞蹈隊、書法小組，與青少年活動中心協(xié)調好關系，為學生的特長發(fā)展拓展教育空間。4、舉辦體育節(jié)。學校將舉辦體育節(jié)，安排教師開展游藝體育競賽活動、進行分班眼

10、保健操展示、組織隊列隊形及廣播體操競賽活動、開展教師心理健康教育。5、開展豐富多彩的藝術教育展示競賽活動：組織學生現(xiàn)場繪畫、書法、手抄報競賽、漢字聽寫比賽，評選一定數(shù)量優(yōu)秀作品。（四）齊心協(xié)力，建設平安和諧校園。、加強學生安全教育。充分發(fā)揮開學第一課安全教育主題班會作用，普及安全常識，提高學生安全意識和自救自護能力。2、加強安全保衛(wèi)工作。實行課間管理輪流值班制度，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印制學生準出單， 上學期間學生憑此單子方可離校。3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設施安全管理，及時發(fā)現(xiàn)并消除各種隱患；定期進行拉網式安

11、全隱患大排查，記錄好安全工作日志。4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完整的臺賬，確實保證學校不發(fā)生較大面積的疾病傳染。5、加強校園周邊環(huán)境的治理。放學期間安排護導學生，維護校門外學生出行秩序，營造輕松和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。6、落實家長的監(jiān)護人責任。簽訂學生家長安全責任書，明確界定學校與家長的安全管理和監(jiān)護責任，形成教育合力，避免不必要的家校糾紛。（五）以人為本，提升師生幸福指數(shù)。1、奉行“引領、示范、服務”的管理理念。學校管理人員應勤于學習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領，在行動上給教師示范，在反思中提高服務水平。2、減

12、輕學生課業(yè)負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時，做好家長的思想工作，每一學生每科不超過兩冊教輔資料，嘗試零作業(yè)獎勵學生的辦法。3、實行座位輪換制度。堅持每月輪換一次學生座位，實行圍坐班級在保持小組成員相對穩(wěn)定的前提下，實行小組整體座位調換。4、用心打造靚麗校園。加強衛(wèi)生管理，全體師生共同努力，保持干凈靚麗的環(huán)境衛(wèi)生，打造溫馨舒適校園。5、實行分層彈性管理。一是六年級考試科目老師實行課本教案；二是凡家人在縣內住院期間，教師只考勤會議、課堂。三是孩子屬高考對象的每天可以提前一節(jié)回家。6、關愛教師的身心健康。為教師購買大病保險，開放舞蹈室，進行心理健康教育，開展游藝競賽活動，購置一定數(shù)量的健身器材。7、加速青年教師成長。重視教壇新秀的培養(yǎng)，通過外出培訓、任務驅動、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨干教師的培養(yǎng)。（六）全力以赴，達成三大目標任務。1、創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校。成立領導小組，制定實施方案，召開專題動員會，進行廣泛宣傳，組織專項論文征集，安排學生書法比賽，規(guī)范課堂語言文字。2、創(chuàng)建綏德縣模范機關。做好“創(chuàng)?！惫ぷ骺偨Y，加