[幼兒園教師個人總結(jié)]幼兒園教育工作實習(xí)總結(jié)

1、幼兒園教師個人總結(jié) 幼兒園教育工作實習(xí)總結(jié)幼兒園教師個人總結(jié)幼兒園教育工作實習(xí)總結(jié)教育局決定加強幼兒園的安全管理工作，為了針對實際情況做到有的放矢，我對 xx 幼兒園進行了進一步的深入了解。xx 幼兒園是一所私人幼兒園， 公平難怪有個班， 其中小小班一班， 小班，中班兩個班級，大班一班，每個班級的幼兒都很活潑可愛，每個班級的老師也都有自己獨特的教學(xué)方式。（一）實習(xí)內(nèi)容我對中（ 1）班進行了仔細的觀察了解，可以歸納出3 種幼兒的性格特點：1，活潑好動的幼兒有一步份幼兒特別的調(diào)皮，上課的時候愛做小動作，愛講話，還騷擾到其他小朋友。2，聰明聽話的幼兒一部分幼兒聽從老師教導(dǎo)，上課認真，舉手發(fā)言積極。3

2、，不講普通話世紀陽光的幼兒大多來自農(nóng)村，幼兒之間交流不講普通話。（二）實習(xí)收獲在幼兒園短短的幾個月實習(xí)，讓我受益非淺， 在此期間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經(jīng)常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要，在幼兒園教師個人總結(jié) 幼兒園教育工作實習(xí)總結(jié)實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道， 一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲， 也讓我的實習(xí)工作劃上完美的句號。（三）今后努力的目標我要在今后的教學(xué)過程中多多學(xué)習(xí)，柄著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精

3、神去服務(wù)每位幼兒。實習(xí)總結(jié)記得第一天入園， 印象中的情景跟自己想象中的沒有出入， 幼兒甜美的聲音，親切的叫著“新老師，早上好”還圍著你問這問那的，原來幼兒園老師是那么上課的的啊， 多么容易啊后來主教老師給我們講解了在園期間的實習(xí)工作。第一：先去各個班級做一下進班聽課，看常規(guī)，做好記錄， 談?wù)劼犝n感想，在幾天的聽課過程中我懂的在上課期間必須作好充分的準備， 隨時應(yīng)變幼兒各種怪異的提問的答案。 不能讓幼兒覺的老師什么都不會。第二：上課，在第一次上主題課中，由于自己對幼兒的了解太少，對于他們提出的問題難以應(yīng)付， 顯得有點不知所措， 在上課期間我也沒有好好的的整頓好幼兒的常規(guī)在上課過程中一樣教具不小心

4、掉到了地上，影起全課堂的幼兒都哈哈大笑，那時候我更顯的不知所措，不知道怎么辦才好， 這時主教老師教了我一個方法， 在東西掉地時不要緊張，根據(jù)上課內(nèi)容適時把東西揀回來， 跟幼兒講解其他方面的知識，吸引他們的注意力， 這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還， 在第二次的上課中我吸取了前依次的經(jīng)驗， 就沒顯的那么慌張。不過多次的“實幼兒園教師個人總結(jié) 幼兒園教育工作實習(xí)總結(jié)戰(zhàn)”還多是讓我積累更多的經(jīng)驗。 知道不能什么事情都隨著幼兒的思路走，錯的對的都復(fù)合他們，懂的在幼兒聽話時加以表揚，調(diào)皮時適時的批評。第三：在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如

5、果熱了要主動提醒幼兒增減衣物， 回教室時告訴幼兒在外面玩的有細菌了，提醒幼兒洗手，洗手時注意水龍頭不要放太大， 以免弄濕衣服，喝水時注意排隊，不要擁擠，在喝水時提醒幼兒不能講話，以免被水嗆到，在吃飯時，中班幼兒比較的遵守習(xí)慣， 但還是要提醒幼兒在吃飯是不能講話，不能挑食，不吃剩飯，安靜就餐，在睡覺方面，中班幼兒顯的不自覺，沒有老師的提醒他們是不會主動去解小便安靜的睡覺，都要睡覺講話，睡覺小便，后來我實行了小紅花制度，給主動解小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。第四：在其他方面，我發(fā)現(xiàn)本班一個小女孩， 叫鮑怡吉，很膽子很小，從不與老師問早上好， 說再見，家長么有很著急說小孩子這么大了一點禮貌都沒有， 為這見事情我好好的跟家長溝通了一下， 叫他們先別太著急，慢慢來， 在課余期間我給全班的幼兒講了懂禮貌的故事，在平時點到時加上“老師早上好”在放學(xué)時提早跟幼兒一個個說再見，就這樣慢慢小女孩有了很大的進步， 能主動的跟老師問早， 說再見了。實習(xí)中的不足通過實習(xí)，我有了很大的收獲，但也有很多不足的地方，我上課的詞語不夠兒童話，聽起